ในคาบเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำกิจกรรมดังนี้1.อาจา การแปล - ในคาบเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำกิจกรรมดังนี้1.อาจา อังกฤษ วิธีการพูด

ในคาบเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว อาจารย์

ในคาบเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำกิจกรรมดังนี้
1.อาจารย์ได้พูดถึงการบ้านที่ให้นักศึกษาแปล
2.ส่งงานในหัวข้อเรื่อง
3.เนื่องจากที่นักศึกษาได้อ่านและแปลมาไม่รู้ความหมาย อาจารย์จึงให้ช่วยกันแปลเรื่อง Why the Internet Isn't the Death of the post office.ในห้องเรียน โดยให้นักศึกษาแปลคนละ 1 ย่อหน้า ได้ใจความสำคัญว่า การที่เรามีอินเตอร์ใช้ในปัจจุบันไม่ได้ทำให้การใช้กระดาษลดน้อยลง แต่กลับทำให้การใช้กระดาษเพิ่มมากขึ้น เพราะพวกที่ขายของจะนำโปสเตอร์ไปแจกตามบ้านของประชาชน จึงทำให้คนไม่จำเป็นต้องออกไปเลือกซื้อของนอกบ้าน และการส่งจดหมายทางเมล์ไม่สามารถทำให้ผู้รับจดหมายได้รับรู้ถึงความรู้สึกของผู้เขียนได้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
In a period of weeks. Teachers have students do activities as follows:
1. teacher discussed the homework, students translate
2. send in your subject.
3.Because the students have read and translated to be meaningful, so teachers, help interpret the story. Why the Internet Isn't the Death of the post office.In the classroom by giving students translate different types of paragraph 1 and the importance that we have used in the past to use less paper. Instead, make use of more paper. So people don't need to go out of the House and also sent a letter to the mail recipient cannot get to know the author's feeling.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
In last week's lesson. I have the students do the following activities.
1 teacher was talking about the house that the students translate.
2 delivered in a
3 because the students do not read and translate the meaning. I have to translate the story Why the Internet Is not the Death of the post office. Classroom. The students translate each paragraph to one main idea that. The Internet of today we have not made ​​use less paper. But the paper added. Because the sale of the posters will be distributed according to people's homes. As a result, people do not need to go out of your house. And sending the mail recipient can not get to know the feelings of the author.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
In the periods of the week. The teacher to student activities as follows:
1. Teacher talking about homework for students to translate
2. Send in the subject
3.Because students can read and translate to don't know the meaning. The teacher is to help translate the Why the Internet Isn 't the Death of the post office.In the classroom, the students translate each 1 paragraph have importance. We have the current use does not make use of paper decreased. But make the use of paper more and more.Therefore, people don't need to go shopping outside. And sending mail can't feel my mailing of author
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: