ประโยชน์ของการใช้เกม 1.ช่วยสร้างบรรยากาศของการเรียนการสอนให้สนุกสนาน ไ การแปล - ประโยชน์ของการใช้เกม 1.ช่วยสร้างบรรยากาศของการเรียนการสอนให้สนุกสนาน ไ อังกฤษ วิธีการพูด

ประโยชน์ของการใช้เกม 1.ช่วยสร้างบรร

ประโยชน์ของการใช้เกม

1.ช่วยสร้างบรรยากาศของการเรียนการสอนให้สนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ คลายความเครียดจากบทเรียน
2.ช่วยทบทวนบทเรียนต่างๆ เช่น โครงสร้างประโยค คำศัพท์ เป็นต้น
3.เปิดโอกาสให้เด็กได้ฝึกทักษะเบื้องต้นคือ ฟัง-พูด โดยการเอาความรู้ที่เรียนมาใช้ในสถานการณ์จำลองต่างๆ
4.เกมบางอย่างเป็นแรงจูงใจ ในการนำเข้าสู่บทเรียนของเนื้อหาบางประเภทได้
5.ช่วยให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
6.ช่วยให้นักเรียนรู้จักทำงานร่วมกัน ในกรณีเกมที่เล่นเป็นกลุ่ม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Benefits of using games 1. help create an atmosphere of learning, fun. Not boring Stress from the lesson. 2. help studying lessons, such as sentence structure, vocabulary, etc. 3. the opportunity for the child to practice basic skills is listening-speaking course knowledge to be used in various scenarios. 4. some games as incentives to bring into the lesson of certain types of content. 5. allow students to have a good attitude towards teaching and learning English. 6. allow students to work together In the case of games played as a group.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The advantage of using games 1. To help create an atmosphere of fun, not boring teaching stress the lesson 2. To review the lesson, such as sentence structure, vocabulary, etc. 3. Allow children to practice basic skills of listening - speaking. By removing the knowledge used in the simulation study in game 4. some motivation. Introduction to the lessons of some types of content 5. Help students to have a positive attitude towards learning English 6. Help students to work together. If the game is played as a group.






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The advantage of using the game

. 1. Help create an atmosphere of learning fun, not boring. Stress from lessons
2. help review the lessons, such as sentence structure. Vocabulary etc.
3.The opportunity for children basic skills, listening and speaking, by removing the knowledge learned to use in the situation models all
4. Some games is motivation. In addition to the lessons of the find some types of
5.Help the students have a positive attitude toward learning English
6. Help students know how to work together. In case the game is played as a group.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: