ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้ชุดฝึกการต่อเติมภาพต การแปล - ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้ชุดฝึกการต่อเติมภาพต อังกฤษ วิธีการพูด

ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาความคิดส

ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้ชุดฝึกการต่อเติมภาพตามจินตนาการของนักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 โรงเรียนบ้านกระทุ่ม

ชื่อผู้วิจัย : นางสุนีย์ พุทธหล้า

ปีที่ศึกษา : 2550




การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาชุดฝึกกิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความคิด

สร้างสรรค์ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเปรียบเทียบพัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกกิจกรรมสร้างสรรค์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยเป็นนักเรียนชั้นอนุบาล 2/1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านกระทุ่ม อำเภอจอมพระ จังหวัดสุรินทร์ ที่ได้จากการสุ่มแบบเจาะจง จำนวน 33 คน ใช้ชุดฝึกกิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 30 แผน เป็นเวลา 30 ชั่วโมง และประเมินความคิดสร้างสรรค์โดยใช้แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดการฝึกต่อเติมภาพตามจินตนาการ แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์
..... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/172766
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Title: report on the development of creativity by using image as more training of kindergarten student bankrathum school 2/1.Name: Mrs. Sunee Buddhist research yard. Year graduated: 2550 (2007) The study aims to develop a series of creative activity, to promote the training of thinking.Creative For the children before a powerful benchmark-based wairian, 80/80 and compares the development of creative thinking of students before and after school, using a series of creative activities, training. Samples used in the study is 2/1 kindergarten students studying in semester 2 academic year 2550 (2007) school bankrathum district Chom Phra of Surin province, the number of people using specific training activities 33 creative to promote creativity, the researchers created manually by using a number of learning management plan the plan for a period of 30 hours and 30 evaluating creativity means creative thinking test, researchers have created. Tools used in the research is to augment the training series, fantasy. A plan to manage the learning and creativity quiz..... Read more at: https://www.gotoknow.org/posts/172766
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Title: The creative development training package by the addition of visual imagination Kindergarten School slap 2/1 Researcher: Mrs Sunee Buddhist yard year of study in 2550 , this study aims. To develop training activities The idea is to promote creativity For preschoolers efficiency standards 80/80 and compare the creative development of students before and after school activities using training samples used in the study was a kindergarten student at 2/1. Studies in the second semester of academic year 2550 Ban Chom Phra Surin splash. From a sampling of 33 people training activities. To encourage creativity The researchers created Using lesson plans and 30 plans for 30 hours and evaluate creative by using test innovative ideas that were generated. The tools used in this research are set to practice the addition of visual imagination. learning management plan Test and creativity ..... Read on: https://www.gotoknow.org/posts/172766













การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Title: report on creativity development using the training set expansion images based on the imagination of the kindergarten students 2 / 1 school house krathum

researcher. : she sunee Buddhist heaven




Education: 2550

.The objective of this study is To develop a series of training creative activities to promote the idea

.Creative for pre-school children efficiency 80 / 80 and compare the development of the creativity of the students before and after school activities using the training set

.The subjects of this study are 2 / 1 kindergarten students studying in ภาคเรียนที่ 2 academic year 2550 school house splash. Chum phuang District, Surin Province, random number 33 specific people.In order to encourage creativity, constructed by using learning plans were 30 plan for 30 hours. Evaluation of using and creative creativity test were conducted.Is the training sets to fill the images based on a learning plan and imagination creativity test
.... read more at: HTTPS: / / www.gotoknow.org / posts / 172766.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: