เพียเจท์ (Piaget) เป็นผู้นำทฤษฎีนี้

เพียเจท์ (Piaget) เป็นผู้นำทฤษฎีนี้เน้นที่กระบวนการและเนื้อหาของการเล่นที่
ส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญา เพียเจท์ มองการเล่นเป็นกระบวนการพัฒนาทางสติปัญญา ซึ่งกระบวนการพัฒนาทางสติปัญญา และลักษณะของการเล่นนั้น จะเป็นไปในทิศทางเดียวกัน การเล่นของเด็กจะเริ่มจากการเล่นโดยใช้ประสาทสัมผัส ซึ่งจะมีพฤติกรรมในลักษณะที่เป็นการสำรวจจับต้องวัตถุ นับว่าเป็นการฝึกเล่นและพัฒนาการเล่นควบคู่ไปกับการพัฒนาทางสติปัญญาเป็นขั้นการแก้ปัญหาด้วยการกระทำ (สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ, 2541 : 16)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Pur che (Piaget) is the leader of this theory emphasize that the process and the content of the play.Developmental cognitive Pur che Looking to play as the cognitive development process in which cognitive development process and the nature of it will go in the same direction. Child's play to start playback by using the senses. Which will behave in a manner that is a tangible object, the survey counted as practice and play, coupled with the development of cognitive problem solving with step-by-step actions (Commission, national elementary 2541:16).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Piaget house (Piaget) leadership theory focuses on the process and content of the play
promotes cognitive development Piaget, the play is a process developed intellectually. The process of developing the intellect And the style of play that It is in the same direction Child's Play will start playing by the senses. It is behaving in a way that's a tangible object. It is a training and development of players, playing alongside the development of an advanced intelligence solutions with action. (Office of the National Primary Education, 2541: 16).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Piaget (Piaget) led to this theory focuses on the process and the content of the play.Promote intellectual development Piaget, looking to play intellectual development process The development process and cognitive style of play that is in the same direction. Child"s play will start from the play by the senses. The behavior in a manner that the touch objects. Is the practice and development of playing alongside the intellectual development is the advanced problem solving with action. Education: 16 2541 (,).