การวิจัยในชั้นเรียนชื่อเรื่อง การศึกษาการใช้ชุดแบบเรียน เรื่อง กฎหมายใ การแปล - การวิจัยในชั้นเรียนชื่อเรื่อง การศึกษาการใช้ชุดแบบเรียน เรื่อง กฎหมายใ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยในชั้นเรียนชื่อเรื่อง การศึ

การวิจัยในชั้นเรียน
ชื่อเรื่อง การศึกษาการใช้ชุดแบบเรียน เรื่อง กฎหมายใกล้ตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนบ้านป่าชัน อำเภอพลับพลาชัย จังหวัดบุรีรัมย์
ชื่อผู้วิจัย นางสาวอัจฉรา ดีเปรี่ยม
สาขาวิชาสังคมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์


บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ผู้ศึกษาทำหน้าที่สอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงมีความตระหนักในการที่จะให้นักเรียนเป็นผู้มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความรักและความภาคภูมิใจในท้องถิ่นของตนเองเป็นคนดี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แต่จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสาระหน้าที่พลเมือง นักเรียนไม่ค่อยสนใจเท่าที่ควรส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในเกณฑ์ต่ำ ซึ่งจากการศึกษาปัญหาการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบปัญหาหลายประการ
จุดมุ่งหมายที่สำคัญเพื่อพัฒนาผู้เรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้ชุดแบบเรียน ผ่านกระบวนการจัดเรียนการสอน และทำแบบฝึกหัด ใบงาน โดยใช้เป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 คนของโรงเรียนบ้านป่าชัน อำเภอพลับพลาชัย จังหวัดบุรีรัมย์
จากการที่ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นเรียนสนใจเข้าร่วมกิจกรรม และทำงานตามที่ครูกำหนดให้ได้ส่วนพัฒนาการทางด้านความรู้และความเข้าใจในการศึกษาเรื่องกฎหมายใกล้ตัว ซึ่งในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาใช้ชุดแบบเรียน เป็นสื่อการเรียนการสอน ซึ่งมีความเหมาะสมมากกับบทเรียนนี้เป็นการจัดการเรียนการสอนที่จะช่วยให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น
ผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1. ชุดแบบเรียนเรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.44 2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ 86.48 3.ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีค่าเท่ากับ 46.75 อยู่ในระดับดี
โดยสรุป การศึกษาการใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีประสิทธิภาพในการพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความพึงพอใจต่อการใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว จึงควรสนับสนุนให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไป
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Research in the classroomThe title. A study of the use of a set of topic, near law school year 1. Ban PA phlapphla Chai buri RAM province optionMs. Atchara Dipriam research.Faculty of education science social studies, buriram rajabhat University.AbstractThe research in this study serve to teach people in a high school class year with awareness to the students who have a social responsibility. With love and pride in their local area is a good man. There is an undesirable feature, but the essence of teaching and learning activities in civic duties; Students should not pull the result achievement in learning social studies strand. Religion and culture 1st year high school is located in a low, which studies issues of learning learning social studies strand group instruction. Religion and culture 1st year high school found several problems.The aim to develop a student's school years 1 to use the study through organizing teaching and practice the tasks using the goal of this study is that high school students in year 1, 30 people of ban PA phlapphla Chai buri RAM province option.จากการที่ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นเรียนสนใจเข้าร่วมกิจกรรม และทำงานตามที่ครูกำหนดให้ได้ส่วนพัฒนาการทางด้านความรู้และความเข้าใจในการศึกษาเรื่องกฎหมายใกล้ตัว ซึ่งในการศึกษาครั้งนี้ผู้ศึกษาใช้ชุดแบบเรียน เป็นสื่อการเรียนการสอน ซึ่งมีความเหมาะสมมากกับบทเรียนนี้เป็นการจัดการเรียนการสอนที่จะช่วยให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้นผลการวิจัยปรากฏดังนี้ 1. ชุดแบบเรียนเรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.44 2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ 86.48 3.ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีค่าเท่ากับ 46.75 อยู่ในระดับดี โดยสรุป การศึกษาการใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว มีประสิทธิภาพในการพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความพึงพอใจต่อการใช้ชุดแบบเรียน เรื่องกฎหมายใกล้ตัว จึงควรสนับสนุนให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: