การที่นักเรียนไม่เข้าใจในสิ่งที่ฉัน

การที่นักเรียนไม่เข้าใจในสิ่งที่ฉันสอนไปนั้นอาจเป็นเพราะว่าฉันสอนเร็วเกินไปฉันควรจะสอนช้าลงมาอีกระดับหนึ่งและดึงความสนใจจากนักเรียนที่ไม่ค่อยตั้งใจเรียนด้วย เพื่อให้นักเรียนเกิดความสนใจเเละเข้าใจในบทเรียนมากขึ้นกว่าเดิมในการสอนครั้งต่อไป

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The students do not understand what I was taught to them, it might be because I teach too fast I ought to teach a-level again and slowly drew the attention of the students who rarely intend to study. To give the students a lesson and understand more than ever in the next tutorial.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The students do not understand what I taught you, then it may be too early because I teach, I teach slow down another level and get the attention of students who do not intend for it. To student interest and understanding of the lessons were more than ever to teach next.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When students do not understand what I taught it may be because I teach too fast, I should teach down to another level and distract from the students who don't study hard.