ภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่มีความสาค

ภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่มีความสาคัญและมีความจาเป็นต้องใช้ในชีวิตประจาวันโดยเฉพาะการสื่อสารภาษาอังกฤษมีบทบาทในฐานะเป็นภาษาสากล การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามหลักสูตรการศึกษาพื้นฐาน ขั้นพื้นฐานเป็นการพัฒนาทั้ง 4 ทักษะ คือ ทักษะการฟัง ทักษะการพูด ทักษะการอ่าน และทักษะการเขียน ซึ่งทักษะทั้ง 4 ที่กล่าวมานั้นทักษะการพูดเป็นทักษะที่สาคัญที่สุด เนื่องจากเป็นทักษะที่แสดงให้เห็นว่าผู้พูดมีความรู้ทางภาษาอย่างชัดเจน และเนื่องจากทักษะการพูดเป็นการถ่ายทอดความคิด ความเข้าใจ และความรู้สึกในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน
การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันในการฝึกทักษะการพูดยังไม่ประสบผลสาเร็จเท่าที่ควร เด็กไทยยังไม่สามารถนาภาษาอังกฤษไปใช้ในสถานการณ์จริงได้ (กรมวิชาการ. 2542:1) เนื่องจากผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ได้รับการฝึกฝนให้ใช้ทักษะภาษาอังกฤษอย่างอัตโนมัติ (Automated Basic Skill) ดังที่ Ellen D. Gagme, Carol Walker Yeakovich and Frank R. Yekovich. (1993:178) กล่าวว่า ผู้ที่มีความรู้ภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี แต่ไม่สามารถที่จะโต้ตอบกับเจ้าของภาษาเมื่อถูกถามเรื่องเส้นทาง หรือแม้แต่สื่อสารในสถานการณ์ต่างๆได้ซึ่งนับว่าเป็นความล้มเหลวของการประมวลความรู้ (The Human Introduction Processing System) ของการเรียนรู้
การเรียนรู้ทางด้านภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษ ผู้เรียนจึงจาเป็นต้องมีความรู้และฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษให้เกิดความชานาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการพูด นักเรียน จานวนไม่น้อยเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เรียนชั้นมัธยมศึกษา แต่ไม่สามารถสื่อสารกับเจ้าของภาษาได้ ทาให้ขาดความเชื่อมั่น ท้อแท้ และส่งผลต่อความก้าวหน้าในอาชีพการงานหรือการเรียนรู้ระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงจัดให้มีหลักสูตรภาษาต่างประเทศ (ภาษอังกฤษ) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาเพื่อมุ่งมั่นให้เยาวชนนาความรู้ในการใช้ภาษาอังกฤษไปพัฒนาตนเอง แสวงหาความรู้และประกอบอาชีพ (กระทรวงศึกษาธิการ:2545) นอกจากนี้การจัดกิจกรรมในชั้นเรียนเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนปฏิสัมพันธ์ ฝึกให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นการเตรียมความพร้อมการพูดในสถานการณ์จริง เพื่อให้เกิดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ (Ellis; Johnson. 1944:39) ในการพัฒนาความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

English is the universal language that has the importance and have a need to use in your daily life, especially the role of English as an international language. English teaching management based on the basic education curriculum. Basic skills, develop all four skills of listening, speaking skills, reading skills and writing skills for all four skills, those skills are skills that the most important point, because that suggests that those who have spoken with the explicit language. And because the speech is to convey the idea. Understanding and feelings, use language to communicate in daily life.Current teaching management in the training skills of speaking, also not finished. Children from Thailand are still unable to use it in situations in English Nazi true (read: 2542 (1999). 1), because the majority of students have not been trained to use automated English language skills (Basic Automated Skill) Ellen D. Gagme, Carol Walker and Frank R. Yekovich Yeakovich. (1993:178) said people with knowledge of the English language as well, but is unable to interact with native speakers when they are asked about the route or even communicate in different situations, which is considered to be a failure of knowledge processing (Processing System The Human Introduction) of learning.การเรียนรู้ทางด้านภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษ ผู้เรียนจึงจาเป็นต้องมีความรู้และฝึกฝนการใช้ภาษาอังกฤษให้เกิดความชานาญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการพูด นักเรียน จานวนไม่น้อยเริ่มเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เรียนชั้นมัธยมศึกษา แต่ไม่สามารถสื่อสารกับเจ้าของภาษาได้ ทาให้ขาดความเชื่อมั่น ท้อแท้ และส่งผลต่อความก้าวหน้าในอาชีพการงานหรือการเรียนรู้ระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงจัดให้มีหลักสูตรภาษาต่างประเทศ (ภาษอังกฤษ) ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาเพื่อมุ่งมั่นให้เยาวชนนาความรู้ในการใช้ภาษาอังกฤษไปพัฒนาตนเอง แสวงหาความรู้และประกอบอาชีพ (กระทรวงศึกษาธิการ:2545) นอกจากนี้การจัดกิจกรรมในชั้นเรียนเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนปฏิสัมพันธ์ ฝึกให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นการเตรียมความพร้อมการพูดในสถานการณ์จริง เพื่อให้เกิดความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ (Ellis; Johnson. 1944:39) ในการพัฒนาความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้