1. ครูทบทวนคำศัพท์และประโยคในบทเรี

1. ครูทบทวนคำศัพท์และประโยคในบทเรียนที่ผ่านมา โดยใช้บัตรคำ บัตรภาพ และแถบประโยค
2. ครูถามนักเรียนถึงสภาพอากาศในประเทศไทยว่ามีอะไรบ้าง และนักเรียนช่วยกันตอบเป็น
ภาษาไทย
Teacher: สภาพอากาศในประเทศไทยมีอะไรบ้าง
Students : ร้อน ฝนตก มีลมพัด หนาว
3. ครูนำบัตรคำภาษาอังกฤษและภาษาไทยมาติดลงบนกระดาน แล้วให้นักเรียนจับคู่ให้ถูกต้อง ได้แก่
hot, cold, raining, windy, sunny, snowing, ร้อน, หนาว, ฝนตก, มีลมแรง, มีแสงแดด, มีหิมะตก
4. ครูบอกนักเรียนว่า ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้เรียนเกี่ยวกับสภาพอากาศที่พบเห็นในประเทศไทย
และต่างประเทศ พร้อมทั้งคำศัพท์และประโยคง่ายๆ ในการถาม-ตอบเกี่ยวกับสภาพอากาศ
5. นักเรียนทำแบบทดสอบเพื่อวัดความรู้ก่อนการเรียน (English Pre-Test) ครูบันทึกคะแนนของนักเรียนเพื่อดูการพัฒนาการ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher to review the terminology and sentences in the past by using the card, a photo card and the sentence bar. 2. the teacher asked the students to the weather in Thailand that the country, what are the students help each other answer is. Thailand language. Teacher: the weather in Thailand is country? Students: winter rain with the wind blows hot 3. the teacher leading the English word card and fitted onto the Board, Thailand, students are paired correctly: Hot, cold, raining, snowing, windy, sunny, hot, cold, rain, wind, Sun, snow. 4. the teacher tells the students that in this lesson, students will learn about the weather conditions encountered in the country, Thailand. Local and international as well as vocabulary and simple sentence in the question and answer session about the weather. 5. test to measure students ' knowledge prior to (Pre-Test English) teachers ' understanding of students to see the development.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Teachers review the words and sentences of the lessons of the past by using the card, and the sentence
two. The teacher asked the students to the weather in what's there. And students to answer a
Thailand Language
Teacher: The weather in Thailand?
Students: hot, cold, wind and rain have
brought cards 3. Teacher English and Thailand came onto the board. Then ask students to match them correctly, including
hot, cold, raining, windy, sunny, snowing, hot, cold, rainy, windy, sunny, snowy
4. The teacher told the students. In this lesson, students will learn about weather conditions seen in Thailand
and overseas. The vocabulary and simple sentences. To ask - answer about the weather
fifth. Students quiz to gauge knowledge before learning (English Pre-Test) scores of students to teacher development.