- ครูตรวจสอบคำตอบโดยอ่านประโยคดัง ๆ

- ครูตรวจสอบคำตอบโดยอ่านประโยคดัง ๆ และให้นักเรียนช่วยกันตอบตามที่ได้เขียนไว้แล้วในสมุด (ดูเฉลยท้ายเล่ม) ครูให้นักเรียนแก้ไขประโยคที่ผิดอีกครั้ง
- ครูให้นักเรียนอ่านบทอ่านอีกครั้งและขีดเส้นใต้คำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ครูฝึกให้นักเรียนเดาหรือทายความหมายของคำศัพท์จากบริบทที่อ่านหรืออาจใช้พจนานุกรมก็ได้
- ครูให้นักเรียนปิดหนังสือเรียนและเลือกพูดเกี่ยวกับประเภทของนักเรียนที่ตนจำได้จากบทอ่าน เพื่อทบทวนการอ่านและระบุใจความสำคัญ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-Check the answer by reading the teacher's sentence loud and students help each other respond as wrote in the book (see verses at the end.) The teacher gave the students edit a mistake again. -The teacher, the students read the article, read it again, and underline the words that are unfamiliar. Instructors, students guess or predict the meaning of vocabulary from reading context, or you may use a dictionary. -Teachers, students, disabled students and select the books say about the type of student they remembered from reading the article. To review and identify the essentials

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Teachers determine the answer by reading the sentence aloud and assign students to answer as it is written in the book. (Look at the appendix) teacher edit wrong again
- teachers, students read, read again and underline words that are unfamiliar. Teachers train students to guess or guess the meaning of words from the context, reading or using any dictionary
- teacher closed the book and talk about the type of students they remember from reading. To review and identify the main idea.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- teachers check the answer by reading the sentence out loud, and the students can answer as it is written ในสมุด (see answer the end of the book). The teacher the students to solve the wrong sentence again!- students for reading read again and underline the words not familiar. Also students guess or guess the meaning of words from the context that read or may use dictionary can
.- students for closing books and talk about the type of students choose their remember from reading To review the reading and identifying point
.