1.เล่นเกมในหนังสือเรียน หน้า 19 โดย

1.เล่นเกมในหนังสือเรียน หน้า 19 โดยให้นักเรียนดูภาพ 1-4 ที่กำหนดให้ แล้วครูกระตุ้นให้นักเรียนช่วยกันบอกว่าเกิดอะไรขึ้นกับบุคคลในภาพ 1-4 จากนั้นแบ่งนักเรียนเป็นทีม แล้วให้แต่ละทีมใช้ past tenses ในการบอกเล่าว่าเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นกับบุคคลในภาพ 1-4 ทีมที่พูดประโยคได้ถูกต้องจะได้ 1 คะแนน ทีมที่ได้คะแนนมากที่สุดจะเป็นทีมที่ชนะ
2.ครูและนักเรียนศึกษาตัวอย่างวิธีการใช้ used to/would ในกรอบที่ให้มาในหนังสือเรียน หน้า 19 Ex.5a ร่วมกัน จากนั้นครูเขียนประโยคต่อไปนี้บนกระดาน

ครูถามนักเรียนว่าระหว่างประโยค a ละ b ประโยคใดที่สามารถใช้ would แทนที่ used to ได้ จากนั้นอธิบายเพิ่มเติมให้นักเรียนฟังว่า ทั้ง used to และ would สามารถใช้พูดเกี่ยวกับการกระทำที่เป็นนิสัยในอดีต ได้ แต่ถ้าเป็นสภาพหรือสถานการณ์ในอดีต จะใช้ would ไม่ได้
ต่อมาครูให้นักเรียนทำ Ex.5a โดยขีด ท้ายประโยคที่สามารถใช้ would แทน used to ได้ เสร็จแล้วตรวจคำตอบร่วมกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. play games in the books pages, 19 photos 1-4 students, and teachers encourage students to help each other, said what happened to the people in the photos 1-4 then divide students into teams and give each team use past tenses to tell whether what happens depends on the person speaking sentences 1-4 team that has been to the team score 1 score the most will be the team that WINS. 2. teachers and students learn how to use the framework used to/would, in books, in front of the 19 Ex.5a together, and then the teacher writes the following sentence on the Board. The teacher asks the students how a sentence per sentence, between what would b can be used to replace the used to explain more, students used to listen to that and would be used to talk about the action that the habit of the past, but if this is a condition or situation in the past would not be used. Later, the teacher, the students made Ex.5a by the end of the sentence that can be used to limit  would instead be used to finish and then check the answers together.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The game was played in front of 19 books by the students see 1-4 requiring teachers to encourage students to say what happened to the person in the photo 1-4 then divide students into teams. Then give each team the past tenses to tell that something happens to the person in the photo 1-4 team that sentence was to be the first team to score the most points to the winning team
2. teachers and students. Learn how to use the sample used to / would the framework provided in the textbook page 19 Ex.5a jointly by the teacher wrote the following sentence on the board, the teacher asked the students if the clause b of a sentence that would be used instead. was then used to further explain to students that they used to and would be talking about habitual actions in the past, but if the condition or situation in the past would not be used against the students for doing Ex. 5a  struck by the sentence would instead be used to get to the finish and check the answers together.