2. สถิติที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของ

2. สถิติที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนใช้สูตร
(เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต , 2528)
ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน = (M2-M1/P-M1)+(M2-M1/P)
เมื่อ M1 = ผลของคะแนนเฉลี่ยจาการสอบก่อนเรียน
M2 = ผลของคะแนนเฉลี่ยจาการสอบหลังเรียน
P = คะแนนเต็มของแบบทดสอบ
ค่าของอัตราส่วนที่ได้จากสูตรนี้ จะมีค่าระหว่าง 0 – 2 ถ้าค่าที่หาออกมาได้มีค่ามากกว่า 1 ถือว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์นั้นได้เกณฑ์มาตรฐาน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. the statistics that are used to find out the effectiveness of computer-assisted lessons teach the use of formula. (Nee monuments Shikha, 2528) The effectiveness of computer-assisted lessons teach = (M2-M1/P-M1) + (M2-M1/P). When M1 = the effect of the average score of students to test first. M2 = the result of the average points from exam after studying. P = the full score of the test. The value of the ratio that is derived from this formula has a value between 0 – 2, find out if the value is greater than 1 is considered the benchmark computer lessons.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. The statistics used to determine the effectiveness of CAI formula
(Saowanee virtue Graduate, 2528)
performance of CAI = (M2-M1 / P-M1) + (M2-M1 / P)
when M1 =. The average score from the pretest
M2 = the average of the scores from the exam after learning
of the test score P =
value ratios derived from the formula. Will be between 0-2 to find out if the value is greater than one computer is considered a benchmark.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. The statistics used in the determination of the efficiency of the computer assisted instruction using a formula
(saowanee post offices of virtue. 2528)
, efficiency of the computer assisted instruction. = (M2-M1 / P-M1) (M2-M1 / P)
when M1 = effects of scores from pre-test exams!M2 = effects of scores from exams after learning
P = full of test
value ratio from this formula, a value between 0 - find out 2 if the value is greater than the 1 is considered. Computer assisted instruction that standard
.