ปัจจัยหลักของปัญหาในการเรียนการสอนภ

ปัจจัยหลักของปัญหาในการเรียนการสอนภาษาอาหรับของระดับสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย
ระดับอุดมศึกษา โดยมาตรฐานทั่วไป เป็นด่านสุดท้ายที่นักศึกษาจะออกไปสู่วงการประกอบอาชีพ ดูเหมือนว่า ปัญหาทุกอย่างที่เกิดขึ้นในระดับชั้นเรียนก่อนหน้า จะไหลมารวมศูนย์อยู่ในระดับอุดมศึกษา นอกจากปัญหารอยต่อที่ต้องมาเริ่มต้นจากศูนย์ ทำให้นักศึกษาจำนวนมากสูญเสียเวลาเปล่าแล้ว สามารถสรุปปัญหาใหญ่ๆในการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาปัจจุบัน ได้แก่

ผลลัพธ์ (อาหรับ) 1:

العوامل الرئيسية للمشكلة في تدريس اللغة العربية، مستوى مؤسسات التعليم العالي في البلد، وتايلند. مستوى التعليم العالي بالمعيار العام هو المرحلة النهائية أن الطلاب للخروج إلى حياتهم المهنية. ويبدو أن كل المشاكل التي حدثت في مستوى فئة سابقة سوف تتدفق الجمع بين التعليم العالي في المركز. بالإضافة إلى المشاكل في المفاصل يجب أن تبدأ من الصفر، مما يجعل العديد من الطلاب تفقد وقت الفعل. ويمكن تلخيص المشاكل الرئيسية في مجال تدريس وتشمل التعلم في التعليم العالي اليوم.

ผลลัพธ์ (อาหรับ) 2:

المشكلة الرئيسية في تدريس اللغة العربية في مؤسسات التعليم العالي في
التعليم العالي. المعيار العام وكان دان الطالب الماضي إلى ترك المهنة يبدو أن كل ما حدث في فصول سابقة. وكان مركزه في التعليم العالي. وبالإضافة إلى ذلك، المفاصل يجب أن تبدأ من الصفر. عدد الطلاب كبير، وضياع الوقت. يمكن أن يكون مشكلة كبيرة في التدريس في التعليم العالي موجودة.