1. อ่านคำคุณศัพท์เกี่ยวกับความรู้สึ

1. อ่านคำคุณศัพท์เกี่ยวกับความรู้สึกที่ให้มาในหนังสือเรียน หน้า 17 Ex.4a และกระตุ้นให้นักเรียนอธิบายความหมาย ด้วยการยกตัวอย่างประโยค จากนั้นให้นักเรียนจับคู่กันนำคำคุณศัพท์ที่กำหนดให้มาใส่ชื่อกลุ่มที่ถูกต้อง เสร็จแล้วเฉลยคำตอบร่วมกัน
2.อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 17 Ex.4b ว่าให้นักเรียนเลือกคำคุณศัพท์ใน Ex.4a จากทั้ง 3 กลุ่ม ได้แก่ pleasant, neutral, unpleasant กลุ่มละ 1 คำ แล้วให้นักเรียนแต่งประโยคจากประสบการณ์ของตนเอง เพื่อตอบคำถามหรือครูอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน ให้นักเรียนแต่ละคนเขียนคำคุณศัพท์ใส่ในกระดาษแผ่นเล็กๆ แล้วรวบรวมกระดาษที่เขียนใส่ลงในกล่อง จากนั้นให้นักเรียนในกลุ่มผลัดกันออกมาหยิบกระดาษ เมื่อหยิบได้คำคุณศัพท์คำใด ให้นักเรียนคนนั้นคิดถึงประสบการณ์ที่เกี่ยวกับคำคุณศัพท์นั้น แล้วพูดให้เพื่อนในกลุ่มฟัง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. read the emotional adjectives in front of 17 Ex.4a books and encourage students to explain with example sentences and then, students match the given adjectives take to enter a valid group name. It is done to reveal the answers together.2. describe the burden in a textbook page 17 Ex.4b that the students choose an adjective in all 3 groups: Ex.4a from neutral, pleasant, unpleasant words, 1 per group of students make up a sentence from its own experience to answer the questions, or the teacher may divide the students into groups. Each group of 4 people, each student writes an adjective in a small sheet of paper, and then collect the papers written in the box, then a student in the group takes out a handful of paper. When an adjective is a Word, a handful of students to think about the experience about adjectives, saying to a friend in the group listening.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Read adjectives about feelings that came in the textbook page 17 Ex.4a and encourages students to explain the meaning. With the example sentence Then the students work in pairs on the adjective applied to enter the correct group. Then correct answers together
2. Describe workload in the textbook page 17 Ex.4b that allows students to choose an adjective in Ex.4a from all three groups pleasant, neutral, unpleasant words, the first group of students from sentences. their experience To answer or teacher might break students into groups of four people each student to write the adjectives in the small piece of paper. Then the paper they are written down in the box. Then the students in the group took turns off paper. When picked up any adjectives. Students who miss the experience on the adjective. Then talk to your friends in the audience.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Read about the feeling adjectives that come in the textbook. 17 Ex page.4A and motivate students explained with an example sentence. Then the students matched the adjective set to enter group name correctly. Then reveal the answer together
2. Explain the workload in textbooks, 17 Ex.4b that students choose an adjective in the Ex.4a from both 3 groups, including pleasant neutral,,Unpleasant group 1 words and let students make sentences from their experience. To answer the question or the teacher may divide the students into groups, each group 4 people, each student writes the word you vocabulary put in a piece of paper