ครูพูดคุยกับนักเรียนถึงกิจกรรมของคร

ครูพูดคุยกับนักเรียนถึงกิจกรรมของครูเอง และเขียนประโยคบนกระดานพร้อมอธิบายความหมายของ will และ probably will / probably won’t เช่น
- I will go shopping after school today.
- I probably won’t drive to the shopping mall.
- ครูให้นักเรียนอ่านข้อมูลในกรอบ Grammar ในหนังสือเรียน หน้า 35 เกี่ยวกับ The Future with Will และให้นักเรียนช่วยกันบอกความหมายของประโยคตัวอย่างด้วย
- ครูให้นักเรียนอ่านคำอธิบายการใช้ will และ going to และบอกความหมายของประโยคตัวอย่างในหนังสือเรียน โดยครูอธิบายเพิ่มเติมเพื่อความเข้าใจยิ่งขึ้น และครูดำเนินการสอนทำนองเดียวกันนี้กับการใช้ Auxiliary Verbs may, might

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teacher talking to students and teachers through the activity of writing a sentence on the Board with and probably will mean probably won't like/will. - I will go shopping after school today. - I probably won't drive to the shopping mall. -The teacher, the students read textbooks on Grammar in the framework page 35 about The Future, and Will provide students with help tell the meaning of the sentence. -The teacher, the student will read the description and use of going to and tell the meaning of the sentence, for example in the textbook. By the teacher to explain further, more understanding. And teachers continue to teach the same to use Auxiliary Verbs may, might.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers talk with students about the activities of the teachers themselves. And write on the board, explaining the meaning of the will, and probably will / probably will not like
- I Will Go Shopping after school today.
- I probably Will not Drive to the Shopping Mall.
- Teachers, students read the information in the Grammar. in the 35-page book on the Future with will and assign students to tell the meaning of the sentence with
- the students will read the description and use of going to trial and tell the meaning of a sentence in the book. The teacher explained to understanding more. And teachers will be taught the same way, with the use of Auxiliary Verbs may, might.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher talk to students about the activities of your teacher. Write the sentence on the board and explain the meaning of the will probably and will / probably won 't such.- I will go shopping after school today.- I probably won 't drive to the shopping mall.- students for read information in the framework Grammar in textbooks, 35 about The Future with Will and นักเรียนช่วยกัน tell the meaning of the sentence.- teacher students read the explanation using will going to and tell the meaning of the words and examples in the book. The teacher explained further comprehension. And the teachers were similarly this with the use of Auxiliary, Verbs may might.