ชื่อเรื่อง : การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน บ้านพรหมนิยม สำ การแปล - ชื่อเรื่อง : การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน บ้านพรหมนิยม สำ อังกฤษ วิธีการพูด

ชื่อเรื่อง : การบริหารโดยใช้โรงเรีย

ชื่อเรื่อง : การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน
บ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษายโสธร เขต 2
ผู้ศึกษาค้นคว้า : นายเอกสิทธิ์ พลมั่น
รหัสประจำตัว : 5653111586
อาจารย์ผู้ควบคุมการค้นคว้าอิสระ : ดร.วิมลรัตน์ บุญชู
ปริญญา : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา
ปีการศึกษา : 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนบ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ใน 5 ด้าน คือ ด้านการกระจายอำนาจ ด้านการมีส่วนร่วม ด้านการคืนอำนาจจัดการศึกษาให้ประชาชน ด้านการบริหารตนเอง และการตรวจสอบและถ่วงดุล
ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองนักเรียนของโรงเรียนบ้านพรหมนิยม ปีการศึกษา 2557 จำนวน 82 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปเพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า
จากการศึกษาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนบ้านบ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีการปฏิบัติสูงสุด คือ ด้านการบริหารตนเอง รองลงมา คือ ด้านการมีส่วนร่วม ด้านการคืนอำนาจจัดการศึกษาให้ประชาชน และด้านกระจายอำนาจ ด้านการตรวจสอบและถ่วงดุล มีการปฏิบัติต่ำสุด

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ชื่อเรื่อง : การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน บ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษายโสธร เขต 2ผู้ศึกษาค้นคว้า : นายเอกสิทธิ์ พลมั่นรหัสประจำตัว : 5653111586อาจารย์ผู้ควบคุมการค้นคว้าอิสระ : ดร.วิมลรัตน์ บุญชูปริญญา : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชา : การบริหารการศึกษาปีการศึกษา : 2557บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนบ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ใน 5 ด้าน คือ ด้านการกระจายอำนาจ ด้านการมีส่วนร่วม ด้านการคืนอำนาจจัดการศึกษาให้ประชาชน ด้านการบริหารตนเอง และการตรวจสอบและถ่วงดุล ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครองนักเรียนของโรงเรียนบ้านพรหมนิยม ปีการศึกษา 2557 จำนวน 82 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปเพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า
จากการศึกษาการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนบ้านบ้านพรหมนิยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีการปฏิบัติสูงสุด คือ ด้านการบริหารตนเอง รองลงมา คือ ด้านการมีส่วนร่วม ด้านการคืนอำนาจจัดการศึกษาให้ประชาชน และด้านกระจายอำนาจ ด้านการตรวจสอบและถ่วงดุล มีการปฏิบัติต่ำสุด

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Title: Executive using the school as a base of
popular prom home. Office of Education
Elementary Yasothon District 2
who studied: Mr exclusive Admiral's
identification code: 5653111586
professor who directed the independent research: Dr. Wimonrat Chu,
Master of Education, Master of
Education: Educational Administration
academic year. 2557 Abstract This research aims to study the management of the school as a base of popular school prom. Primary Educational Service Area Office 2 in the 5th District, Yasothon aspects of decentralization. The participation Return the power of education to the public. The self-administration And checks and balances in this study population, including teachers of basic education. Parents and students of the school prom popular year 2557 of 82 instruments to study the scale questionnaire with 5 levels analyzed by a computer program to determine the percentage and standard deviation results showed. that the study by the School of Management is the base of most schools ban prom. Primary Educational Service Area 2 Area Yasothon considering the overall highest level. Considering that it was found. The side with the highest self-management is a minor aspect of participation. Return the power of education to the public. And the decentralization The checks and balances Compliance with the minimum









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Title: school-based management of school house popular office
Prom
yasothon primary designated 2
the study. Exclusive: you people committed identity: 5653111586

.An independent Advisor: Dr. wimonrat Chu
degree: Master of education in Educational Administration: the academic year.

Abstract: 2557



.The purpose of this research was to study the school-based management of school บ้านพรหม appreciated. Office of Education 2 yasothon region in 5 aspects of decentralization, the participation.Self management and check and balance
.The population in this study are teachers of basic education committee. Parents and students of the school year 2557 82 Prom were popular. The rating scale questionnaire 5 level.The mean and standard deviation
.The results showed that
.
The study of school-based management of home school prom appreciated. Office of yasothon primary designated 2 when considering overall at the highest level. The research found thatIs self management, followed by social participation. The return of power management of people and the decentralization of the check and balance. The minimum
.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: