เฉิน ชุง ลุย และ มาร์ เซโล มิลราด(C

เฉิน ชุง ลุย และ มาร์ เซโล มิลราด(Chen-Chung Liu and Marcelo Milrad,2010)
ได้ ศกษา Guest Editorial – One-to-One Learning in the Mobile and Ubiquitous Computing Ageึ
พบว่า ความก้ าวหน้ าทางเทคโนโลยีในการใช้ คอมพิวเตอร์ แ พร่ หลายและการสื่อสารไร้ สายได้ รับการ
ยอมรับอย่างรวดเร็ ว อุปกรณ์ มัลติมีเ ดียที่ซับซ้ อนและการประยุกต์ใช้ โทรศัพ ท์มือถื อได้ สร้ างเครื่ องมื อ
ซอฟต์แวร์ ใหม่สาหรับคนที่จะเชื่อมต่อและโต้ ตอบกัน; ดังนันการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราสื่อสารและทางาน้
ร่ ว มกั น นัก การศึ ก ษาและนั ก วิ จั ย ได้ ตระหนั ก ถึ ง วิ ธี ก ารที่ เ ทคโนโลยี โ ทรศัพ ท์ มื อ ถื อ แพร่ ห ลายใน
ชีวิตประจาวันของเราสามารถนาไปใช้ สาหรับการพัฒนาเครื่ องมือใหม่ๆ ที่อาจมีผลกระทบสาคัญในการ
เรี ยนรู้ ตังแต่ปี 2003 การวิจยในการเรี ยนรู้ แบบหนึ่งต่อหนึ่ง (http://www.g1to1.org/) ได้ ม่งเน้ นในด้ านที่้ัุ
เกี่ยวข้ องกับการออกแบบการดาเนินงานและการประเมินผลของเครื่ องมือ (เช่นปากกาดิจิตอลหรื ออุปกรณ์
คอมพิวเตอร์ ) ใช้ ในการสนับสนุน การเรี ยนรู้ของแต่ละบุคคลและการทางานร่วมกัน นักเรี ยนหนึ่งคนต่อ
อุปกรณ์มือถือหนึ่งเครื่ อง สถานการณ์การเรี ยนรู้ (1:1) ใช้ อปกรณ์มือถือ เหมาะสมกับความสามารถในการุ
สื่อสารแบบไร้ สายเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรี ยนรู้ ตางๆ การใช้ งานของอุปกรณ์มือถือก่อให้ เกิดการสร้ าง่
รู ปแบบใหม่ของการปฏิสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงในชันเรี ยนที่อาจสนับสนุนการเรี ยนรู้ ในหลาย ๆ :้
พวกเขาเชื่อมต่อห้ องเรี ยนกับโลกภายนอก (Liu et al, 2008; Vavoula et al, 2009..), อานวยความสะดวก
กระบวนการเรี ยนรู้ทางสังคม (Liu & Kao, 2007; Roschelle, 2003; Zurita
และ Nussbaum, 2004) และ contextualize ประสบการณ์การเรี ยนรู้ (กังไส, 2003;. Vogel et al, 2010)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chen Chung se-logistics & Wade larat (Chen-Chung Liu and Marcelo Milrad, 2010)Guest Editorial – One-to-One courses year. Learning in the Mobile and Ubiquitous Computing Ageึ.I found that technological advances in computing and communications พร่ t Wi-Fi. Wiring. Get.Accept fast multimedia devices – เร็ lining ซ้ Solomon ถื thamue sap call applications create a new adai องมื p.New software for people to connect and interact Answer each other; then to change the way we communicate and Taman Sesame –ร่. student sue for makan, and courses-research-how to recognize a thue-o thokno ท์ thonsap â มื Yi Lo, Italy ถื, Italy, spread with the stripes.Life of our days Java na to for a new ongmue new development that may have impact on khan.Learn from real analysis, the real chayanai 2003 year learn one-to-one (http://www.g1to1.org/) in the ne mong.Related articles Return to the design, operation and evaluation of new. Ongmue (such as ออุปกรณ์ หรื digital penComputer) used to support the show. Learn of each person and smearing together More real yonnueng manOne of the new mobile devices and functionality of the real situation to learn (1: 1) using opkon mobile suit capable of Wi-Fi check box.Wireless communication. To support the activity to learn to use a real neighbourhood countries. Mobile device to B. creating PLEDue to the new format of the interaction and changes in the real yonthi could supporting real learn in:้.They connect the standard องเรี yonkap the outside world (Liu et al, 2008 et al 2009, Vavoula; ..), Italian hospitality to walk elegantly and gracefully.Learn real social process (Liu & Kao, 2007; Roschelle, 2003 Zurita;And Nussbaum, 2004) and contextualize the experiences real learn (2003, kangsai Vogel et al., 2010;)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chen Chung Liu and mar se Lo mill rad (Chen-Chung Liu and, Marcelo Milrad 2010)
. Era education Guest Editorial - One-to-One Learning. In the Mobile and Ubiquitous Computing Age is
found that, whether a page. Technological in using computer and blessing, and wireless communications. Late. Get
.Accept a rapid, multiplex equipment, absorb, Dean left and application. The phone. ท์มือถื lect. Create the facilities องมื. Dr
new software for people to connect and auto Answer; therefore, to change the way we communicate and a
.Rong, มกั on. A. Education and that a simple, jasmine, has realized a reach. Methods. The, technology home phone, mobile, phone me. On the spread. The pattern in the day be
life to use. For the development of new facilities. That might adversely affect the importance of
.You Xian know since years 2003 to research in the watercraft, Xian, one-to-one (http: / / www.g1to1.org /), focusing on ในด้ Meng work that I e
related. On the design and evaluation of operating machine tools (such as a digital pen, or, อุปกรณ์
.Computer used in support of You Xian of individuals and work together, called Ian one by one,
mobile equipment facilities Two situation called Ian know (1: 1) using mobile devices suitable for shopping, with the ability to e
.Wireless communication to support the activities of watercraft, yon know Tang, the equipment มือถือก่อ. The structures, working as a
hole, a new form of the interaction. And changes in the collection called Ian may support the watercraft, yon know in many ways:
.They connect to. You lecture. With the outside world (Liu, et al 2008; Vavoula, et al 2009...), saddle facilities process called ยนรู.
social. (Liu, & Kao 2007; Roschelle 2003; Zurita
, and, Nussbaum 2004) and contextualize experience called yon know (Designation of King Chulalongkorn of Thailand, the 2003;. Vogel. Et, Al 2010)
.