1. ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาเลือกจากนักศึกษาที การแปล - 1. ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาเลือกจากนักศึกษาที อังกฤษ วิธีการพูด

1. ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตั

1. ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาเลือกจากนักศึกษาที่มีปัญหาและอุปสรรคในการออกเสียงภาษาอังกฤษ โดยเฉลี่ยมากที่สุด 10 คน และน้อยที่สุด 10 คน
2. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
2.1 แบบสอบถาม ประกอบด้วย 3 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1คือ ข้อมูลพื้นฐานของนักศึกษา
ตอนที่ 2 คือ ปัญหาและอุปสรรคในการออกเสียงภาษาอังกฤษ จำนวน.......ข้อ
ตอนที่ 3 คือ วิธีการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษา
2.2 แบบสัมภาษณ์ เป็นคำถามปลายเปิด ถามความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรค ในการออกเสียงภาษาอังกฤษ รวมถึงวิธีการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาเลือกจากนักศึกษาที่มีปัญหาและอุปสรรคในการออกเสียงภาษาอังกฤษ โดยเฉลี่ยมากที่สุด 10 คน และน้อยที่สุด 10 คน2. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 2.1 แบบสอบถาม ประกอบด้วย 3 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1คือ ข้อมูลพื้นฐานของนักศึกษา ตอนที่ 2 คือ ปัญหาและอุปสรรคในการออกเสียงภาษาอังกฤษ จำนวน.......ข้อ ตอนที่ 3 คือ วิธีการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษา2.2 แบบสัมภาษณ์ เป็นคำถามปลายเปิด ถามความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรค ในการออกเสียงภาษาอังกฤษ รวมถึงวิธีการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. The population and sample
of the study sample selected from students who have difficulties in pronouncing English. The average maximum of 10 people and 10 people
2. The instrument used in this study
consists of three steps: 2.1 query
Episode 1 is the basis of students'
problems in Episode 2 is the English pronunciation. ....... The number
3 is the way to improve students' English pronunciation of
2.2 interviews are open-ended questions. Asked for comments on the problems and obstacles. The English pronunciation Including ways to improve students' English pronunciation.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Population and sample
. The sample of the selected from students with problems and obstacles in English pronunciation by most average 10 people and minimal 10 people
2.? The 2
.1 questionnaire consisted 3 when:
when 1 is the basic information of students
when 2's problems and obstacles in English pronunciation. The... The
when 3 is how to develop students' English pronunciation 2
.2 interviews, open-ended questions. Ask the opinions of the problems and obstacles in pronunciation. Methods include development of students English pronunciation
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: