การที่มีการเรียนการสอนในห้องเรียนขนาดใหญ่ ทำให้ครูไม่รู้ศักยภาพของนักเ การแปล - การที่มีการเรียนการสอนในห้องเรียนขนาดใหญ่ ทำให้ครูไม่รู้ศักยภาพของนักเ อังกฤษ วิธีการพูด

การที่มีการเรียนการสอนในห้องเรียนขน

การที่มีการเรียนการสอนในห้องเรียนขนาดใหญ่ ทำให้ครูไม่รู้ศักยภาพของนักเรียนภายในชั้นเรียนได้ทุกคน เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีพื้นฐานการเรียนรู้ที่ไม่เท่าเทียมกัน ทำให้นักเรียนได้รับความรู้จากครูผู้สอนได้ไม่เท่าเทียมกัน และสิ่งที่สำคัญอีกประการคือ อัตราส่วนของครูที่ไม่เพียงพอต่อจำนวนนักเรียน ทำให้ครูหนึ่งคนมีภาระหน้าที่ในการสอนมากเกินไปเช่น ครูหนึ่งคนสอนหลายวิชา ภาาระหน้าที่ทางโรงเรียน เช่น ด้านธุระการ ด้านกิจกรรม เหตุผลทั้งหลายเหล่านี้ล้วนทำให้ครูมีเวลาให้กับการสอนน้อยลง จึงส่งผลให้คะแนนสอบ O-net ในแต่ละปีลดลง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A study of teaching in the classroom, large Make a teacher does not know the potential of students within the class everyone because each person has students basics of learning does not equal. Students receive knowledge from a teacher has no equal, and another important thing is that the ratio of teachers is not enough number of students. Make one teacher has a duty to teach too much like one of the many teachers who teach subjects. Obligations, such as the College of business activity. All of these reasons, teachers have less time to teaching, so as a result, test scores each year, O-net reduced.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The classes are taught in large classes. Teachers do not know the potential of every student in the class. Because each student based learning inequalities. Students gain knowledge from the teacher has no equal. And what is also important. The ratio of teachers to students is not enough. One teachers have an obligation to teach too much. One teacher taught a variety of subjects SOHO during the school served as the reason they engaged in the activity of these teachers have less time to teaching. As a result, test scores, O-net each year fell.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The large classrooms The teachers don't know the potential of students in the class. Because each student has the basic learning are not equal.And what is important besides. The ratio of teachers to students is not enough Make one teacher has obligation to teach too much as one teacher taught several subjects. The payment of duties, the school such as the business activity.Therefore, the test O-net each year decrease.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: