ครูให้นักเรียนคัดลอกตารางในหนังสือเ

ครูให้นักเรียนคัดลอกตารางในหนังสือเรียน หน้า 88 Ex. 7 (To pronounce //, //) ลงในสมุด แล้วเปิด CD 2 / Track 35 ให้นักเรียนฟังคำศัพท์ที่ออกเสียง //, // แล้วทำเครื่องหมาย  ในช่องสัญลักษณ์ทางเสียงที่นักเรียนได้ยิน จากนั้นครูตรวจคำตอบ แล้วเปิด CD อีกครั้ง ให้นักเรียนฟังและออกเสียงตามพร้อมกันและทีละคน แล้วครูให้นักเรียนหาคำที่ออกเสียง //, // เพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher gave the students copy the table on page 88 Ex. 7 books (To pronounce//,//). 2. open the CD/Track 35 students to listen to the pronunciation of the vocabulary//,//, and then mark the   audio symbol in the student heard the answer, the teacher then check enable students to listen to the CD again, and vote based on individual people and at the same time. Then, the teacher, the students find the words pronounced//,//additional .

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers ask students to copy a table in the textbook page 88 Ex. 7 (To pronounce /  /, /  /) into a book, and then open the CD 2 / Track 35 to students vocabulary, pronunciation /  /, /  / then.  mark in the symbol of the student voice heard. The teacher checked the answers, then open the CD again and vote according to students simultaneously and individually. Teachers and students to find words that are pronounced /  /, /  / more.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher the students to copy tables in the textbooks, 88 Ex. 7 (To pronounce /  /, /  /) down and open CD 2 / Track 35 hight school listen to pronunciation, vocabulary /  /,The teacher the students to copy tables in the textbooks, 88 Ex. 7 (To pronounce /  /, /  /) down and open CD 2 / Track 35 hight school listen to pronunciation, vocabulary /  /,/  and mark the  dates in the symbolic sounds that students heard the teacher then check the answers, then open the CD again. Let the students listen and repeat together and one by one. Then the teacher the students to find words pronounced /  /, /  / more

.