5. ครูให้นักเรียนดูตารางในหนังสือเร

5. ครูให้นักเรียนดูตารางในหนังสือเรียน หน้า 9 ข้อ 3 Who is who? Read and find out. แล้วครู ให้นักเรียนอ่านประโยคที่กำหนดให้ 2-3 ครั้ง และบอกว่า ใครเดินทางมาโรงเรียนอย่างไร
เสร็จแล้วให้ช่วยกันเฉลยคำตอบ
6. ให้นักเรียนเล่นเกม “What is it?” คือ การทายชื่อยานพาหนะ ก่อนเล่นเกมครูสอนคำกริยา 2 คำ คือ “get in - ขึ้นรถ” และ “get off - ลงรถ” ด้วยบัตรภาพ เสร็จแล้วจึงอธิบายวิธีการเล่น
1. ครูเตรียมบัตรภาพยานพาหนะ 10 ชนิด พร้อมคำบรรยายใต้ภาพด้วยภาษาง่ายๆ
2. นักเรียนแบ่งออกเป็น 2 ทีม เท่าๆ กัน คือทีม A และ ทีม B แต่ละทีมจะส่งตัวแทนออกมาครั้งละ 1 คน สลับกัน
3. ตัวแทนทีม A ออกมาหน้าชั้นเรียน หยิบภาพ 1 ใบ ภาพใดก็ได้ที่ครูคว่ำไว้บนโต๊ะ แล้วอ่านดังๆ ให้ทุกคนได้ยิน แต่ไม่ให้ใครเห็นภาพ เช่น ด.ช. แดน หยิบภาพเครื่องบิน และอ่านคำบรรยายใต้ภาพดังๆ

Dan “It is very big. Many people can go on it. It has two wings.
It can fly very fast. What is it?”
4. แต่ละทีมต้องพยายามทายให้ได้ว่าสิ่งที่ ด.ช. แดน บรรยายคืออะไร ทั้ง 2 ทีม สามารถตั้งคำถามได้ ไม่เกินทีมละ 3 คำถาม ทีมใดเดาได้ถูกก่อน เป็นผู้ชนะ
e.g. Team A : Is it a bird?
Dan : No.
Team B : Is it a balloon?
Dan : No.
Team A : Is it an airplane?
Dan : Yes. แล้วแสดงภาพเครื่องบินที่ตนถืออยู่ให้ทุกคนเห็น
5. ตัวแทนทีม B ออกมาหน้าชั้นเรียน เพื่อเลือกภาพแล้วอ่านคำบรรยายใต้ภาพ เพื่อให้ทุกคนทาย
6. เมื่อทุกคนเดาครบทั้ง 10 ภาพแล้ว จึงมาดูว่าทีมใดแต้มสะสมมากกว่า ทีมที่ชนะจะสั่งอีกทีมให้ทำอะไรก็ได้ เช่น รำวง กระโดดกบ ยืนขาเดียวกางแขน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

5. Teachers, students see the table on page 9 textbooks Article 3 Who is who? Read and find out. Then, teachers, students read the sentences given 2-3 times and said that anyone traveling to school, however,
is done to help solve. Answer
6. Students play the game "What is it?" Is the name of the vehicle. Before the game teaches second word is the verb "get in - up" and "get off - get off" with cards and then explains how to play
one. Teachers prepare 10 types of cards, vehicles with subtitles in simple language
second. Students are divided into two teams, Team A and Team equal B, each team sends one representative from each person alternately
3. A representative from the class took the first picture image anywhere on the upside teachers. table and read aloud for everyone to hear. But do not let anyone see such D.ch. took the picture plane. And read the caption aloud Dan "It is very Big. Many people Can Go on it. It has Two Wings. It Can Fly very fast. What is it? " 4. Each team must try to guess what. D.ch. The lecture is the second team to ask questions, not more than three per team, any team guess the question was first wins eg Team A: Is it a Bird? Dan: No. Team B: Is it a Balloon. ? Dan: No. Team A: Is it an Airplane? Dan: Yes. Then display picture plane that held everyone the fifth. Rep B team out of the class. Select an image and then read the caption. So that all people end up sixth. When everyone guessing all 10 pictures and then see which team points more. The winning team will be the team to do whatever they like dancing frog jump, standing one leg outstretched arms.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

5. Teachers give students the table in the textbooks. 9 3 Who is who page number? Read and find out. Teachers ask students to read the โยคท due to 2-3 times. And I said, who travel to school?

6 finished to help reveal the answer.The students play the game. "What is it?" is the label before game play vehicle teacher 2 verb word is "get in - the" and "get off - get off." With the card, then explain how to play 1
.The teacher prepared cards 10 vehicle type. With a caption with simple language
2. Students divided into 2 team equally is A team and the team B each team will send out a 1 instead. Switch
3.Representative teams A out in front of the class, take pictures 1 leaves any image that teachers take on the table. Then read aloud for everyone to hear, but that picture. Like the boy Dan took the picture plane and read the caption loud

Dan "It is very big. Many people can go on it.It has two wings.
It can fly very fast. What is it? "
4. Each team must try to guess out what boy Dan lecture is. The 2 team can ask questions, no more than the team 3 question. Any team guess correctly wins
e.g. Team A: Is it a bird?
Dan: No.
. Team B: Is it a balloon?
.Dan: No.
Team A: Is it an airplane?
Dan: Yes. Then show the picture plane they hold for everyone to see
5 representative team B out in front of class To choose a picture, read the caption to let everyone guess
6.When everyone guess all 10 image. So to see which team score. The winning team will order one to do something, such as dance jumping frog, standing on one leg stretch
.