จุดเน้นของโรงเรียน๑. ผลสัมฤทธิ์ทางก

จุดเน้นของโรงเรียน
๑. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๕ กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ ๔
๒. เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนา
๓. นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความรักชาติ
๔. สร้างทางเลือกในการเรียนรู้ที่เน้นให้ประชากร วัยเรียนทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
๕. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการขยายผลสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ
๔. กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
๑. พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาที่ดีโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
๒. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ
๓. พัฒนาหลักสูตรในสถานศึกษาให้เอื้อต่อการสร้างองค์ความรู้ ตามความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น นำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการจัดกระบวนการเรียนรู้
๔. พัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้ คู่คุณธรรม ได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
๕. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนและองค์กรภายนอกสถานศึกษา ให้มีส่วนร่วมในการพัฒนา จัดการเรียนรู้
๖. พัฒนาแหล่งเรียนรู้และจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อกับการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The focus of the school
1. Achievement strand core 5 percent increase at least 4
2. Enhance their students in language. Mathematics Science And technology to develop
3.All students have a sense of patriotism
4. Make choices in learning that focuses on the population. Preschool All access to educational opportunities thoroughly. Reduce dropout rate Education and occupation
5.Education by promoting the philosophy of sufficiency economy. By extending the school self-sufficient master
4. Strategies to improve the management of educational institutions
1. Development of educational administration at the school as a base
2.Teacher development and educational standards of education. Be able to deal with quality teaching
3.Curriculum development in schools to facilitate the creation of knowledge. The needs of learners and local. Information and Communication Technology In the learning process
4.Students develop the knowledge and morality were given the opportunity to develop their full potential. And live by the philosophy
5.Encourage the involvement of communities and organizations outside the academy. To participate in development. Learning
6. Learning and development environment that is conducive to learning
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The focus of the school
1. Acheivement 5 strand core of at least 4 per cent increase in
2. Extending students in the language of mathematics science and technology to development of
3. All students have a sense in love;
4. To create an alternative to learning that emphasizes population wairian everyone have access to educational opportunities through a rate reduction in the middle of the country. Study and career
5. Promote educational administration based on the principles of sufficiency economy philosophy by extending effective education enough.
4. The development strategy of quality education of education
1. developing good educational management system, using the school
2. Development of teachers and other educational personnel in accordance with the study, teaching and learning, management, high-quality
3. Curriculum development in education, contributing to the creation of knowledge based on the needs of the participants and the local. Information and communication technologies In the process, learn
4. Development of participants, knowledge, moral partners get the opportunity to develop the potential and actual living according to the principle of sufficiency economy philosophy
5. Promoting the participation of communities and organizations outside of school to participate in the development of learning management
6. development and learning environment, conducive to learning
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

focus of the School
1. effectively the main subject matter of study group 5, at least 4 %
2. increase their potential students in the mathematical language of science and technology to develop
3.All the students have a sense of patriotic
4. Create a selection of the learning population, school age everyone access to a thorough study of the reduction of the rate in between study and career
5.Promote the provision of education in accordance with the sufficiency economy philosophy, schools provide adequate prototype
4. strategy to improve the quality of education of education
1. develop management systems study by using the school as a base
2.Develop a teacher and educational personnel in accordance with the standards, you can learn about Teaching Quality
3.courses in the schools, to facilitate the creation of knowledge, according to the needs of learners and the local information and communication technology in the learning process
4.developing learners to achieve knowledge morality have the opportunity to develop the full potential and living in accordance with sufficiency economy philosophy
5.Promote the participation of the community and the organization external educational institutions to participate in the development Learning Management
6. develop learning source and environment conducive to learning