1.ครูนำกล่องเปล่าใบใหญ่ 2 ใบ ที่ติด

1.ครูนำกล่องเปล่าใบใหญ่ 2 ใบ ที่ติดข้อความ healthy and unhealthy ออกมาวางหน้าชั้นเรียน พร้อมแบ่งนักเรียน 2 กลุ่ม แจกกระดาษ A4 กลุ่มละ 10 ใบ และปากกาเคมีกลุ่มละ 1 ด้าม เขียนรายการอาหารดังกล่าวลงในกระดาษ A4 1 แผ่น ต่อ 1 อย่าง จากนั้นให้แต่ละกลุ่มช่วยกันแยกประเภทอาหาร ถ้าชนิดใดมีประโยชน์ก็ให้นำมาหย่อนลงในกล่อง healthy ถ้าไม่มีประโยชน์ให้หย่อนลงในกล่อง Unhealthy ครูเฉลยพร้อมกับให้นักเรียนลากเส้นจากอาหารไปยังตะกร้า.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. empty the big box 2 teacher, the healthy and unhealthy messages that stick out of your classroom with the student group chaekkradat A4 2 breakdown per 10 tickets and pens, writing pens, each chemical group 1 food items it into A4 paper 1 sheet 1 and then each separate type of cuisine. If any kind of useful, bring a healthy if not lowered in the box is useful to solve the teacher lowered in Unhealthy, with students drawn from food into the basket.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher brings two big empty boxes with a healthy and unhealthy messages put out to the class. Students are divided into two groups, giving each group an A4 paper and marker 10 leaves in each one handle such food items written down on paper A4 1 sheet at the first, then give each group a separate food category. If there is any benefit to be cast into the box healthy if there is no benefit to dip into the solution Unhealthy teacher with students drawn from the food to the basket.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.The teacher brought a big box 2 leaves on the text healthy and unhealthy out drop classes with divided students 2 group distribute paper. A4 group 10 leaves and pen chemical group 1 shaft. Write down on paper A4 food items such 1 sheets to 1.If any kind of useful to bring the slack into the box healthy if useless to lower down in the box Unhealthy ครูเฉลย with students the line from the food to the basket.