ปัญาที่พบในห้องเรียนคือ นักเรียนมีค

ปัญาที่พบในห้องเรียนคือ นักเรียนมีคึวามประหม่าในการเรียน มีปัญหาในการฟังและความสารถในการเรียนรู้คำศัพท์ โดยเฉพาะอย่ารงยิ่งทักษะการฟังซึ่งบางช่วงของเพลงจะเร็วมากทำให้นักเรียนฟังไม่ทัน และต้องแก้ปัญหาโดยการให้นักเรียนฟังซ้ำหลายๆรอบ โดยส่วนตัวคิดว่าพลงที่ใช้ในการเรียนในครั้งเป็นเพลงที่เก่ามาก ทำให้ไม่เร้าความสนใจของผู้เรียน เนื้อหาของเพลงมีแง่ของการประชดประชัน เสียดสีสังคมซึ่งนักเรียนจะมีปัญหาในการตีความ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

ปัญาที่ are found in the classroom is a student of the self-conscious khue. Having trouble listening, and any vehicle to learn the terminology, especially the more project, listening skills, don't some of the range of music is very quickly done, not to listen to students. And the need to solve the problem by providing several periods, students listen. By private think that he used to study in a very old songs. Prevent rather than to the attention of the participants. The content of the music, with terms of irony to be sarcastic. Social satire in which students will have difficulty in interpreting.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The problem is found in the classroom. Students are self-conscious attitude towards learning. Having trouble listening and Skill in learning vocabulary. In particular, do not hold even some of the music listening skills which will enable students to quickly catch. And to solve the problem by having students listen several times. Personally think that may be used to learn the songs are very old. Does not excite the interest of the students. Contents of a sense of irony. Social satire in which students will have difficulty in interpretation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Problems found in the classroom. The students where an nervous in learning. There are problems in listening comprehension and the ability in learning English vocabulary. Especially don't match the listening skills, which some of the music will quickly make the students listen behind.I personally think that learning in a influence in music is very old. Do not arouse the interest of the students. The content of the song have terms of irony. Social satire, which students have the problems of interpretation.