เราได้ถ่ายทอด อย่างตัวพี่เองเวลาไปเ

เราได้ถ่ายทอด อย่างตัวพี่เองเวลาไปเป็นไกด์ก็ไปในสถานที่ที่เป็นสถานที่สำคัญของประเทศไทย เช่นวัดพระแก้ว ก็รู้สึกดีใจภูมิใจที่ได้นำเสนอสิ่งที่มันเป็นความเป็นไทยให้กับชาวต่างๆชาติ ให้เค้ารู้ว่าเนี่ยคือแผ่นดินไทย

ตอนที่เรายังไม่ได้ประกอบอาชีพไกด์จริงๆ การที่เรามองไกด์เหมือนเรารู้สึกว่าเหมือนไกด์มันเท่เนาะ แบบเดินกางร่ม ถือธงอันนึง สะบัดไปสะบัดมา มีลูกทัวร์เดินตามเป็นขบวน แต่พอได้มาเป็นไกด์จริงๆแล้วรู้สึกว่า โอ้โห นี่หรือไกด์ ไกด์ต้องทำงานขนาดนี้เลยหรอ อย่างถ้าลูกทัวร์ของอะไรขึ้นมา1อย่าง แล้วเราให้ไปสำหรับ1คนหรือ2คนหรือครอบครัวหนึ่งปุ๊บ อีก40หรือ50ครอบครัวทั้งหลายก็จะร้องของ และก็จะบอกว่าจะเอาด้วยๆ ซึ่งบางที่ไกด์ก็ทำไม่ได้ทั้งหมด เพราะถ้าเยอะเกินไปจะถือว่าเกินงบก็โดนทางเจ้านานต่อว่าได้

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 1:

たとえば、私たちはそれ自身を転送してにそれを導く時間の赤ちゃんとして、国の最も人気のあるタイ、ワットプラケオ、私は誇らしげにプレゼントの場所に戻ってそれは様々 な人々 にタイ国立。見て、私はレイアウトを知り、タイの土地です。今では私たちがまだ行われていない生活ガイド ！私たち見て、ガイド山合肥中井手はないと思います。移動すると、全体の傘を吹く風の旗だけ普及に背を向けます。フェルト実際に導かれるここ大穂ウォーキング ツアー、行列が十分な子供を持っています。このガイドはこのサイズの口実が必要やあ働かなければなりません。しかし、上がっているもののツアーが 1 の場合我々 ために行く 1 名または 2 名または家族、1 匹の子犬。国会議員に起こった別の 40 または 50 の家族との duai はすべてではないガイドの一部を削除すると言うでしょう。予算上の長い道のりを考慮するあまりにも良い場合、所有者はそれを見た。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 2:

私たちは議論する 当時、私は国家的優先課題として、所定の位置に導くために持っている。そのようなワット·プラケオなど 私は国家として、タイの人々にそれを提示することを誇りに感じた。彼は私がタイであったことを知ってみましょう私たちは本当にプロのガイドでないとき。それクールガイドが行うよう我々は我々のように見えるガイドは感じています。フリックのフラグなびくを保持している最後の傘に歩いてください。観光客は、パレードに沿って歩く。しかし、私は実際にそれが導かれるか、ああ、このガイドでは、笑これを動作するように案内されていることを感じています。私はボールの最初のツアーを育てたとき。その後、我々はすぐに1または2人や家族のために行く。さらに40または50の家族は、彼らが泣くでしょう。私はそれはそれで取ったと言うでしょう。ガイドの中には全くなかった。それはあなたが持っている時間によって予算オーバーであるには余りにも混雑してしまった場合。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 3:

私たちは、放送があります。 私の自身の時間が最も重要なことである、このようなタイのエメラルド寺院などの場所には、ガイドで、非常にことはタイの国立での住民と表示されていてよかったことを誇りに思っていました。