การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่

การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การอ่านและการเขียนคำยาก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึกประกอบกิจกรรมแบบ BBL ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลสามัคคีวิทยา สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองมหาสารคาม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 23 คน ซึ่งได้มาด้วยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิด ได้แก่ แผนจัดการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการอ่านและการเขียน คำยาก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 แผน ซึ่งมีคุณภาพเหมาะสมมากที่สุด และแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 – 0.56 และความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.73 และแบบวัดความสามารถการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการหาค่าดัชนีประสิทธิผล
ผลการวิจัยปรากฏดังนี้
1. แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การอ่านและการเขียนคำยาก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึกประกอบกิจกรรมแบบ BBL มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.80/89.84 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการอ่านและการเขียนคำยาก มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7644 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียน คิดเป็นร้อยละ 76.44

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research The aim was to determine the effectiveness of the Plan, in Thailand about reading and writing difficult. Student's grade 2 by using a series of practical activities BBL 80/80 to determine the effectiveness index of lesson plans. The subjects were students at two-year public school witthaya. Under the Education Division Mahasarakham 2nd Semester of 2557, there were 23 who were with the selection model. The instruments used in this research are two types of learning management plans Thailand. Reading and writing difficult grade 2 to 4 plan, which are suitable as possible and test the achievement of the 3 options of 20 items with the discrimination from 0:20 to 0:56 and confidence. Version 0.73 is a measure of the ability to read and write the student's grade 2 on the event to learn the lesson plans. The statistics used in this study is the standard deviation of the mean. And determining the effectiveness index
results were as follows
: 1. Thailand plans to learn reading and writing difficult. Grade 2 by using a series of practical activities BBL efficiency of 88.80 / 89.84, which is higher than 80/80, set
2. Plan in Thailand Reading and writing difficult. The effectiveness indexes of 0.7644 indicates that students are making progress in learning. 76.44 per cent

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This research. Objective to evaluate the efficiency of the management plan to learn Thai about reading and writing the difficult words of grade 2 using a training set of activities. BBL criteria 80 / 80.The sample consisted of grade school 2 harmony science under the education division, Maha Sarakham, during the academic year 2557 2 were 23 people. The selection of a specific.2 types, including lesson plans on reading and writing English words difficult primary grade 2 number 4 plan. The quality of the most appropriate and test achievement of 3 options were 20 items.0.20 - 0.56 and confidence, both of 0.73 scale and the reading and writing ability of students 2 towards Activities Committee learned last lesson plan. The statistical analysis is, percentage, mean, standard deviation.
.The results were as follows:
1. Lesson plan on reading and writing English words hard grade 2 using a training set of activities. BBL efficiency of 88.80 / 89.84, which was higher than the 80 / 80 defined
2.Plan of learning English The reading and writing of difficult words The effectiveness index of 0.7644 shows students progress in study. As a percentage 76.44
.