สาระการเรียนรู้1. คำศัพท์ ( vocabulary) : School, Teacher, Book, Chair การแปล - สาระการเรียนรู้1. คำศัพท์ ( vocabulary) : School, Teacher, Book, Chair อังกฤษ วิธีการพูด

สาระการเรียนรู้1. คำศัพท์ ( vocabul

สาระการเรียนรู้
1. คำศัพท์ ( vocabulary) : School, Teacher, Book, Chair, Table, Pencil, Ruler, Bag
2. หน้าที่ทางภาษา ( Functions ) : Asking information
คำถาม This is a bag Yes or No
คำตอบ Yes / No It is.
คำถาม What this is?
คำตอบ It is a …………... .
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
- ความสามารถในการสื่อสาร
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
- มีวินัย
- ใฝ่เรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้
1. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ( 10 นาที )
1.1 ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องโรงเรียนโดยการถามนักเรียนว่านักเรียนรู้จักคำศัพท์อะไรบ้างที่เกี่ยวกับโรงเรียน
1.2 ครูใช้บัตรภาพ แล้วให้นักเรียนช่วยกันตอบว่าในรูปภาพคืออะไร

School = โรงเรียน
Teacher = คุณครู
Student = นักเรียน
Book = หนังสือ
Table = โต๊ะ
Chair = เก้าอี้
Pen = ปากกา
Library = ห้องสมุด
Playground = สนามเด็กเล่น







2. ขั้นสอน ( 30 นาที )
2.1 ครูให้นักเรียนดูภาพและคำศัพท์แล้วตอบคำถาม ดังนี้
ครู This is pen Yes or No?
นักเรียน Yes / No it is.
ครู What this is?
นักเรียน This is a ……… .
2.2 จากนั้นครูสุ่มหยิบบัตรภาพขึ้นมาแล้วถามนักเรียนด้วยประโยคนี้ว่า
What this is ? และให้นักเรียนช่วยกันตอบว่า This is a …….. แล้วให้นักเรียนสะกดคำพร้อมบอกความหมาย จากนั้นครูก็เลือกสุ่มบัตรภาพขึ้นมาอีกครั้งแล้วถามนักเรียนด้วยประโยคนี้ว่า This is pen yes or no? แล้วให้นักเรียนช่วยกันตอบว่า Yes or No
2.3 ครูอธิบายเกี่ยวกับวิธีการทำใบงาน
2.4 ครูแจกใบงานให้นักเรียนจับคู่คำศัพท์ให้ตรงกับภาพ
3. ขั้นนำความรู้ไปใช้ (10 นาที )
3.1 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียนโดยให้นักเรียนบอกคำศัพท์ที่ได้เรียนมาพร้อมสะกดและบอกความหมาย
3.2 ครูมอบหมายงานให้นักเรียนไปคัดคำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียนมาจำนวน 10 คำ

สื่อการเรียนรู้
1. บัตรภาพและคำศัพท์
2. ใบงานจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพ


การวัดและประเมินผล
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The essence of learning1. vocabulary (vocabulary): Teacher, School, Book, Table, Chair, Pencil, Ruler, Bag.2. language functions (Functions): Asking information.This question is a Yes or No bag. Yes/No answer to It is.What is this question?It is a an answer ................The performance of learners-The ability to communicate.An undesirable feature.-Discipline-Hunger for learning.The learning activity.1. the advanced introduced into lessons (10 minutes).Discussion with students, teachers, 1.1 about the school by asking students if students know what the vocabulary about the school.1.2 teacher card, students help each other, said what is in the picture.School = school.Teacher Teacher =Student = student.Book = booksTable = table.Chair = Chair.Pen = penLibrary = BookPlayground = playground.2. step tutorial (30 minutes)2.1 the teacher, student, see images and terminology, and then answer the questions. Is as follows:Yes or No is This teacher's pen? Yes/No it is students.This is What teachers?This is a student with a grain.Then the teacher showed me his card 2.2 random images and ask students to this sentence. What is this? "and the students said This is a. ........., spelling, with students told teachers, means, and then select a random card image again, then ask the students with this sentence that is yes or no?" This pen, the students said Yes or No. 2.3 the teacher explains how to do the job. Teachers work distribute the 2.4, students match words to match the picture. 3. ขั้นนำความรู้ไปใช้ (10 นาที ) 3.1 ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียนโดยให้นักเรียนบอกคำศัพท์ที่ได้เรียนมาพร้อมสะกดและบอกความหมาย 3.2 ครูมอบหมายงานให้นักเรียนไปคัดคำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียนมาจำนวน 10 คำสื่อการเรียนรู้1. บัตรภาพและคำศัพท์2. ใบงานจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพการวัดและประเมินผล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Learning
1. Vocabulary (vocabulary): School Teacher Book Chair,,,,,,, Table Pencil Ruler Bag
2. Language functions. Functions): Asking information
questions This is a bag Yes or No
answers Yes / No It is.

answer question What this is? It is a. ............

. Important performance of students- communication ability
desirable
-
-
pursuing learn discipline learning activities
1.) leading to the lesson (10 minutes. 1)
.1 conversation with the students about the school teacher by asking students, students learn vocabulary exactly what about school teacher
1.2 card image. And students together in what is said picture


Teacher = = School school teacher
.Student = a student
Book = Book
Table = table
Chair = chair
Pen = pen
Library = library




= parks Playground



, 2. Direct instruction (30 minutes)
2.1 teachers students look at the picture and words and answer as follows:
teachers This is pen Yes or No?
students Yes / No it. Is.

. Teachers What this is?The students This is a.................
2.2 teacher then randomly pick up the cards up and ask students with this sentence that
What this is? And give the students to answer. This is a.......
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: