จากประสบการณ์ที่ฉันได้รับจากการทำงา

จากประสบการณ์ที่ฉันได้รับจากการทำงานภาคสนาม การเดินทางศึกษาเรียนรู้ในหลายๆพื้นที่ทั้งในและต่างประเทศ ทำให้ฉันพร้อมที่จะเดินทางเพื่อไปช่วยเหลือและแก้ปัญหา รวมถึงมีทักษะในการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ เช่น การไปเก็บข้อมูลผลกระทบสิ่งแวดล้อมที่บริเวณชายแดนไทย-พม่า ซึ่งชาวบ้านในบริเวณนั้นพูดภาษาไทยไม่ค่อยคล่อง ฉันจึงมีการปรับตัวเพื่อเรียนรู้ภาษากะเหรี่ยง เพื่อที่จะได้คุยกับชาวบ้านได้ ลงพื้นที่ทำกิจกรรม ช่วยชาวบ้านทำกับข้าว เกี่ยวข้าว ทอผ้า เพื่อที่จะทำให้ชาวบ้านคุ้นเคยและให้ข้อมูลได้อย่างสบายใจ หรือบางครั้งเป็นอาสาสมัครให้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติร่วมกับกลุ่มใบไม้ ทำกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษากับเด็กๆ กิจกรรมในแต่ละครั้งจะไม่เหมือนกัน จะมีการปรับให้เข้ากับทรัพยากรในพื้นที่ บางพื้นที่มีป่าก็ให้ความรู้เกี่ยวนิเวศป่าไม้ สัตว์ป่า บางพื้นที่เป็นลำคลองก็ต้องให้ความรู้เกี่ยวกับนิเวศลำคลอง ทำให้การทำกิจกรรมแต่ละครั้งเราเองก็ได้เรียนรู้ไปพร้อมๆกับเด็กๆด้วยเช่นกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The experience I gained from working in the field. Travel, learning in many areas, both domestic and international. I'm ready to go to help and support. Including experience in solving immediate problems, such as to keep environmental impact of the Thailand - Burma. The people in Thailand do not speak it fluently. I have learned to adapt to Karen. In order to talk to the villagers. Activity areas Help villagers harvest rice, weaving in order to make people comfortable and informative happily. Some volunteers provide knowledge about nature with a group of leaves. Environmental education activities with the children. Activities will be different each time. To adapt to resources in the area. Some areas have had the knowledge of forest ecosystems, forest, wildlife areas, a canal would need to know about the canal house. Each activity make our own learning along with the children as well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.From experience, I have been working in the field. The journey to learn in many areas, both at home and abroad. Get ready to travel to help solve the problem. Including the skills in problem solving, such as.The villagers in the area speak English fluently. So I have to learn, adapt Karen In order to talk to the people. The activities to help the villagers cook, harvesting, woven fabrics.Or sometimes as a volunteer for the knowledge of nature with the group leaves. Do environmental education activities with children. Activities in each time is different. Be adapted to the resources in the area.Wildlife, some areas are the streams to provide knowledge about ecological canal. The activity of each time we learned together with the kids too!