เตรียมการพัฒนาคนโดยมุ่งเน้นพัฒนาทัก

เตรียมการพัฒนาคนโดยมุ่งเน้นพัฒนาทักษะ 5 ด้าน ดังนี้


1.การพัฒนาทักษะการสื่อสาร (Communication Skill) ก็คือภาษาอังกฤษ โดยให้เน้นการ ฝึกพูด ฝึกปฏิบัติ และโต้ตอบทางภาษากับครู กับนักเรียนด้วยกัน เมื่อนักเรียนกล้าที่จะพูดสื่อสาร

2.การพัฒนาทักษะการคิด (Thinking Skill) การส่งเสริมทักษะการคิด โดยให้เวลาที่เหลือเด็กได้เรียนรู้นอกห้องเรียน ทำกิจกรรม ทำโครงงานต่างๆ กิจกรรมเหล่านี้สามารถส่งเสริมทักษะการคิดของผู้เรียนได้ดี

3.การพัฒนาทักษะการมีส่วนร่วม (Participation Skill) ทักษะการมีส่วนร่วม โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยการแก้ปัญหา (problemsolving) และเรียนรู้โดยการร่วมมือกัน (cooperative learning)เพราะเป็นการพัฒนาคนด้านความรู้ ทัศนคติ และทักษะได้เป็นอย่างดี

4.การพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหา (Problem solving Skill) ด้านทักษะการแก้ปัญหา

โดยใช้กิจกรรมที่ใช้กระบวนการการแก้ปัญหาสอดแทรก ใน 8 กลุ่มสาระ และเน้นให้เพิ่มทักษะการแก้ปัญหาให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ของนักเรียนด้วย โดยแก้ปัญหาใช้กระบวนการกลุ่ม และเดี่ยว

5.การพัฒนาทักษะจิตสาธารณะ (Public mind Skill) ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ คือ 1.รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2.ซื่อสัตย์สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5.อยู่อย่างพอเพียง 6.มุ่งมั่นในการทำงาน 7.รักความเป็นไทย 8.มีจิตสาธารณะ

ผู้เขียนสอดแทรกทักษะนี้ในเนื้อหา และกิจกรรมทุกชั่วโมงเรียนของเด็กอย่างจริงจัง ถ้าทำได้ เพราะทักษะจิตสาธารณะเป็นพฤติกรรมของนักเรียนที่ทำให้มีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม มีน้ำใจ พร้อมที่จะแบ่งปันความสุขให้กับผู้อื่น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Prepare your development skills by focusing on the following five aspects.1. develop communication skills (Communication Skill) is a English accent, and speaking practice with teachers ' language interactions with students. When students dare to speak, communicate 2. the development of thinking skills (Thinking Skill) to promote thinking skills by the time children learn outside classroom activities. Project tasks, these activities can promote thinking skills of students. 3. improve participation (Participation Skill) skill to participate with an emphasis on student-centred by a resolution (problemsolving) and learning by cooperation (cooperative learning) is the development of people skills, attitudes and knowledge.4. developing skills in solving problems (Problem solving Skill) the problem solving skills. Using activities that require resolution interpolation In 8 groups and emphasizes problem solving skills, added as part of the learning process of the students by using a solution of single groups and processes.5. development of mental skills (Public mind Skill) features: 1. objective 8 Patriot King sat 2. honestly. 3. discipline 4. learning to think is only 5. 6. we are committed to working. 7. love is Thailand. 8. is there a public affection.The author of this content and integrate skills all children's lessons seriously. If the public mind as a skill, because the behavior of students who make moral. Good ethics is good, and ready to share the pleasure to others.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Prepare development by focusing on five areas: skills 1. Developing communication skills. (Communication Skill) is English. The practice focuses on speech and language interact with teachers. Together with student When students venture to say Communication 2. Development of Thinking Skills (Thinking Skill) to promote thinking skills. By the time the children learn outside the classroom activities and project work. These activities can promote cognitive skills of the students have good skills 3. participation. (Participation Skill) skills involved. The learner-centered The solution (Problemsolving) and Learning Collaboration (cooperative learning) because people develop the knowledge, attitudes and skills as well as developing skills in problem solving 4. (Problem solving Skill) skills to solve problems by using the activity. The process solutions fielded in eight focus groups and increase problem-solving skills as part of the learning process. With student The solution uses a group process And individual philanthropists 5. Acquisition (Public mind Skill) by eight desirable characteristics, namely: 1. King 2. patriotic, religious discipline, honesty, 3. 4. learning. 5. sufficient 6. Commitment to work 7. tastes of Thailand 8. philanthropists author fielded skills in content. All classes and activities of child seriously if made ​​public because mental skills as the student's behavior that makes a virtue. Ethical pretty good, generous, ready to share the joy with others.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Prepared by focus on developing the skills development 5 were as follows:


1.The development of communication skills (Communication Skill) is English by focusing on the practice of speaking practice and interact through language and teachers and students. When students dare to speak

2.The development of thinking skills (Thinking Skill) enhancing thinking skills. By the time the children can learn outside of the classroom activities. Do the project. These activities can promote students' thinking skills better

3.Developing participation skills (Participation Skill) participation skills by focusing on learner centered by the solution (problemsolving). And learn by collaborating (cooperative learning), because is the development of people's knowledge, attitude
4. The development of problem solving skills (Problem solving Skill) in problem solving skills

.Using activities that require problem solving intervene in 8 strand And highlight the added problem solving skills as part of the learning process of the students. By solving group and solo

5.The development of the public mind skills (Public mind Skill) based on the desired characteristics 8 factors is 1. Patriotism, religions, the King 2. Honesty. 3. Discipline 4. Anxious to learn 5. Living 6. Strive to work 7. Love Thai 8. Public mind

.The author adds this skill in the content. All activities of the child and lesson seriously, if can cause mental skill is a public behavior of the students who have the moral good. Generous.
.