1. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด  เพื่อให้ปัญหาเกี่ยวกับสารเสพติดลด การแปล - 1. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด  เพื่อให้ปัญหาเกี่ยวกับสารเสพติดลด อังกฤษ วิธีการพูด

1. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด


1. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด
เพื่อให้ปัญหาเกี่ยวกับสารเสพติดลดลง นับเป็นการสร้างสังคมที่สงบสุขและปลอดภัย ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยบทบาทสำคัญจากทุกฝ่ายในการป้องกันและแก้ไขปัญหา ดังนี้
1.1 บทบาทของตนเอง
นับเป็นบทบาทสำคัญ ที่จะสามารถช่วยป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติดได้ดี โดยเยาวชนแต่ละคนควรปฏิบัติ ดังนี้
1.) ศึกษาความรู้เกี่ยวกับโทษ และพิษภัยของสารเสพติด นับเป็นเกราะป้องกันตัว
ที่ดีที่จะช่วยให้พ้นจากสารเสพติดได้
2.) มีความภาคภูมิใจในตนเอง โดยรู้สึกว่าชีวิตมีคุณค่าไม่ควรทำลายชีวิตที่ได้มา
ด้วยการติดสารเสพติด
3.) รู้สึกในบทบาทหน้าที่ของตน โดยพึงระลึกอยู่เสมอว่าขณะนี้ตนเองมีบทบาท
หน้าที่อะไร เช่น มีหน้าที่เรียนหนังสือ ก็ควรจะตั้งใจศึกษาเรียนให้ดี เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์ เป็นต้น
4.) ทำจิตใจให้ร่าเริงแจ่มใส รักษาสุขภาพอนามัยอยู่เสมอ หากบุคคลมี
สุขภาพจิตที่ไม่ดี ร่างกายไม่แข็งแรง อาจนำไปสู่การใช้สารเสพติดเนื่องจากอาจต้องใช้ยาในการรักษาเป็นประจำ
5.) คบเพื่อนดี โดยรู้จักเลือกคบเพื่อน และนำแบบอย่างที่ดีของเพื่อนมา
ประยุกต์ใช้กับชีวิตของตนเอง ซึ่งถ้าหากคบเพื่อนไม่ดี เพื่อนอาจชักชวนเราไปในทางที่เสื่อมเสีย
6.) ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ในการสร้างเสริมคุณค่าให้กับตนเอง โดยการทำ
กิจกรรมต่างๆ เช่น ออกกำลังกาย เล่นดนตรี อ่านหนังสือ เป็นต้น
7.) มีทักษะในการดำเนินชีวิต รู้จักแก้ไขปัญหาในทางที่ถูกที่ควร กล้าเผชิญปัญหา
รู้จักคิดไตร่ตรองด้วยเหตุผล ไม่หลีกหนีปัญหาด้วยการเสพสารเสพติด
8.) ขอคำปรึกษาหรือขอความช่วยหลือจากผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง เพราะแก้ไขปัญหา
ตามลำพังโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์นั้น อาจนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่ผิดผลาดได้
1.2 บทบาทของครอบครัว
ครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญ การสร้างครอบครัวที่อบอุ่นจะช่วยให้สมาชิกในครอบครัวอยู่อย่างเป็นสุข พ่อแม่เป็นบุคคลสำคัญที่ทำให้ครอบครัวเป็นสุข ดังนั้น พ่อแม่ของแต่ละครอบครัวจึงควรเอาใจใส่ดูแลบุตรหลาน อบรมสั่งสอน และที่สำคัญควรมีความรักความเข้าใจอันดี ก็จะทำให้เยาวชนห่างไกลจากสารเสพติดได้
1.3 บทบาทของโรงเรียน
โรงเรียนเป็นสถาบันสำคัญรองลงมาจากครอบครัว จึงมีบทบาทสำคัญที่จะทำให้เยาวชนปลอดภัยจากสารเสพติด โดยโรงเรียนควรแสดงบทบาท ดังนี้
1. ให้ความรู้ในเรื่องสารเพติดแก่นักเรียนทุกคนอย่างสม่ำเสมอ
2. ครูควรให้ความเอาใจใส่ในการดูแลนักเรียน และเป็นที่ปรึกษาที่ดีให้แก่นักเรียน
3. เมื่อทราบว่ามีนักเรียนติดยาเสพติด โรงเรียนต้องรีบแจ้งให้พ่อแม่หรือ
ผู้ปกครองของนักเรียนทราบ และร่วมมือกันแก้ปัญหาให้กับนักเรียนต่อไป
4. โรงเรียนควรจัดกิจกรรมต่างๆ และแหล่งนันทนาการให้แก่นักเรียนอย่าง
เพียงพอ โดยโครงการป้องกันสารเสพติดที่พบเห็นกันอยู่บ่อยๆ ได้แก่ โครงการโรงเรียนสีขาว โครงการ To be number one เป็นต้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. prevent and resolve drug In order to decrease drug-related problems As well as creating a safe and peaceful society, which requires from all sides play an important role in preventing and resolving problems. As follows: 1.1 the role of the self. It is a key role that will be able to help prevent and resolve drug as well. By each youth should do the following. 1. knowledge of pardon and education), the toxic hazard of the drug as well as a protective armor.That will allow the drug. 2.) take pride in ourselves by feeling that life should not be destroyed valuable life.By installing an addictive substance. 3. in their roles), be aware that we ourselves have a role.What, for example, is responsible for the study, he or she should concentrate on a good education, learning obedience instruction of parents teachers, etc. 4.) a clear Merry mind maintaining health on a regular basis, if the person has.Poor mental health The body may lead to unhealthy drug use because it may require medication to treat it. 5.) by selecting known friendship friendship and bring the best of friends.Applied to her own life, which if not friendship! Friends may persuade us to damage. 6.) use your spare time to be useful to reinforce their value by making.Activities such as exercise, play music. Read books, etc. 7. life skills) to recognize the problem in a way that is willing to confront the problem should be.Think the reason thinking. No escape from problems with drug abuse. 8. consultation) or ask for help from lue adults. The guardian because I solved the problemAlone, unaware, it may lead to the wrong lifestyle phla dadai. 1.2 the role of the family. The family is an important institution. Creating a warm family atmosphere will help family members are happily. Parents are important people that make families happy is therefore. Parents of each family should be attention to child care. Training to teach critical and should have a better understanding of love, the youth away from addictive substances. 1.3 the role of the school. The school is an institution of secondary importance after the family has an important role to keep young people safe from an addictive substance. The school should provide the following roles: 1. make knowledge stick page news to all students on a regular basis.2. the teacher should give attention to care for students and advisors to students.3. When you know that there are drug addicted students. The school must inform parents or?The parents of the students know and cooperate to solve the problem, continue with students. 4. school should provide plenty of sights and activities to students.Enough. Drug prevention projects that are frequently seen together: school project project number To be white one, etc.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

1. การป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติด
เพื่อให้ปัญหาเกี่ยวกับสารเสพติดลดลง นับเป็นการสร้างสังคมที่สงบสุขและปลอดภัย ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยบทบาทสำคัญจากทุกฝ่ายในการป้องกันและแก้ไขปัญหา ดังนี้
1.1 บทบาทของตนเอง
นับเป็นบทบาทสำคัญ ที่จะสามารถช่วยป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติดได้ดี โดยเยาวชนแต่ละคนควรปฏิบัติ ดังนี้
1.) ศึกษาความรู้เกี่ยวกับโทษ และพิษภัยของสารเสพติด นับเป็นเกราะป้องกันตัว
ที่ดีที่จะช่วยให้พ้นจากสารเสพติดได้
2.) มีความภาคภูมิใจในตนเอง โดยรู้สึกว่าชีวิตมีคุณค่าไม่ควรทำลายชีวิตที่ได้มา
ด้วยการติดสารเสพติด
3.) รู้สึกในบทบาทหน้าที่ของตน โดยพึงระลึกอยู่เสมอว่าขณะนี้ตนเองมีบทบาท
หน้าที่อะไร เช่น มีหน้าที่เรียนหนังสือ ก็ควรจะตั้งใจศึกษาเรียนให้ดี เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครู อาจารย์ เป็นต้น
4.) ทำจิตใจให้ร่าเริงแจ่มใส รักษาสุขภาพอนามัยอยู่เสมอ หากบุคคลมี
สุขภาพจิตที่ไม่ดี ร่างกายไม่แข็งแรง อาจนำไปสู่การใช้สารเสพติดเนื่องจากอาจต้องใช้ยาในการรักษาเป็นประจำ
5.) คบเพื่อนดี โดยรู้จักเลือกคบเพื่อน และนำแบบอย่างที่ดีของเพื่อนมา
ประยุกต์ใช้กับชีวิตของตนเอง ซึ่งถ้าหากคบเพื่อนไม่ดี เพื่อนอาจชักชวนเราไปในทางที่เสื่อมเสีย
6.) ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ในการสร้างเสริมคุณค่าให้กับตนเอง โดยการทำ
กิจกรรมต่างๆ เช่น ออกกำลังกาย เล่นดนตรี อ่านหนังสือ เป็นต้น
7.) มีทักษะในการดำเนินชีวิต รู้จักแก้ไขปัญหาในทางที่ถูกที่ควร กล้าเผชิญปัญหา
รู้จักคิดไตร่ตรองด้วยเหตุผล ไม่หลีกหนีปัญหาด้วยการเสพสารเสพติด
8.) ขอคำปรึกษาหรือขอความช่วยหลือจากผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง เพราะแก้ไขปัญหา
ตามลำพังโดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์นั้น อาจนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่ผิดผลาดได้
1.2 บทบาทของครอบครัว
ครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญ การสร้างครอบครัวที่อบอุ่นจะช่วยให้สมาชิกในครอบครัวอยู่อย่างเป็นสุข พ่อแม่เป็นบุคคลสำคัญที่ทำให้ครอบครัวเป็นสุข ดังนั้น พ่อแม่ของแต่ละครอบครัวจึงควรเอาใจใส่ดูแลบุตรหลาน อบรมสั่งสอน และที่สำคัญควรมีความรักความเข้าใจอันดี ก็จะทำให้เยาวชนห่างไกลจากสารเสพติดได้
1.3 บทบาทของโรงเรียน
โรงเรียนเป็นสถาบันสำคัญรองลงมาจากครอบครัว จึงมีบทบาทสำคัญที่จะทำให้เยาวชนปลอดภัยจากสารเสพติด โดยโรงเรียนควรแสดงบทบาท ดังนี้
1. ให้ความรู้ในเรื่องสารเพติดแก่นักเรียนทุกคนอย่างสม่ำเสมอ
2. ครูควรให้ความเอาใจใส่ในการดูแลนักเรียน และเป็นที่ปรึกษาที่ดีให้แก่นักเรียน
3. เมื่อทราบว่ามีนักเรียนติดยาเสพติด โรงเรียนต้องรีบแจ้งให้พ่อแม่หรือ
ผู้ปกครองของนักเรียนทราบ และร่วมมือกันแก้ปัญหาให้กับนักเรียนต่อไป
4. โรงเรียนควรจัดกิจกรรมต่างๆ และแหล่งนันทนาการให้แก่นักเรียนอย่าง
เพียงพอ โดยโครงการป้องกันสารเสพติดที่พบเห็นกันอยู่บ่อยๆ ได้แก่ โครงการโรงเรียนสีขาว โครงการ To be number one เป็นต้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

1. Prevention and problem solving for substance abuse problems
decreased. The social construction of peace and safety. The need to rely on the important role of all parties in the prevention and solution to the problem. 1.1 their role as follows:

.The play a major role. To be able to help prevent and problem solving. The youth should each treated as follows:
1.) to study the knowledge about the danger of drugs, penalties, and the guard
.Good to help out drugs have
2.) take pride in themselves. The feeling that life should not be destroyed a

3 with drug abuse.) feel in their roles and functions Keep in mind that we are always by their role
.What are the functions, such as a school, you should study hard to learn well. Obey the instructions of parents, teachers, etc.
4.) let your mind cheerful, keeping health ภาพอนา it always. If an individual is
.Mental health, poor body strong. May lead to substance use may be due to drug use in the treatment of routine
5.) with friends by know choose your friends, and take good model from a friend
.Application with their life, which, if having bad friends. Friends may persuade us to the mat and broken
6.) time to be useful. To promote the value for themselves by doing
.Activities such as exercise, playing music, reading, etc.
7.) skills in the life, know the solutions to the problems in a way that it should be. Confront problems
thinking ponder for a reason. Not to avoid problems with drugs 8
.) advice or help from adults, parents, because the problem alone by รู้เท่าไม่ถึง situation
. Life may lead to wrong reasons has the role of family 1.2

.The family is important institutions. Creating a warm family to help family members to live happily. Parents are the important family happy. So, parents of each family should pay attention to take care of their children.And most importantly, should have a good understanding of love It will make the youth away from drugs have
.1.3, the role of the school.
school is the important institutions after the family. It plays an important role to make the youth safe from substance abuse. The school should play a role as follows:
1. Knowledge of เพติด to all students regularly
2.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: