ข้อเด่น-ด้อยของการเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐานข้อเด่นผู้เรียนมีความคงท การแปล - ข้อเด่น-ด้อยของการเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐานข้อเด่นผู้เรียนมีความคงท อังกฤษ วิธีการพูด

ข้อเด่น-ด้อยของการเรียนการสอนแบบโคร

ข้อเด่น-ด้อยของการเรียนการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
ข้อเด่น
ผู้เรียนมีความคงทนในการเรียนรู้
ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียน
เป็นการฝึกให้ผู้เรียนรู้จักวางแผนและการแก้ปัญหา
เป็นการฝึกให้ผู้เรียนค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตัวเอง
ผู้เรียนมีคุณสมบัติ คิดเป็น ท าเป็น และถ่ายทอดเป็น
ข้อด้อย
เสียค่าใช้จ่ายมาก
บูรณาการให้เข้ากับหลักสูตรในปัจจุบันได้ยากเพราะเวลาการเรียนจะต้องยืดหยุ่นได้
ผู้สอนต้องมีความรู้-เข้าใจในเนื้อหาของการท าโครงงานอย่างลึกซึ้ง
ผู้สอนต้องเสียเวลาในการคิดหาโครงงานให้เหมาะสมกับเนื้อหาวิชานานกว่าเดิม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Featured article-the education of the poor project as a base.With its message.The participant has the durability to learn.Participants are keen to learn.As the training, the participant recognizes planning and problem solving.As a practice, learners research their own.Qualified participants are live and as a.ConsVery costlyIntegrated into the curriculum in the present time because it is difficult to learn to be flexible.Instructors must have the knowledge and understanding of the content-tha deep project.The instructor must waste time to figure out the content to suit the project Department for more than ever.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Advantages - disadvantages of teaching a project-base
advantage
learners are durable in learning
, students are eager to learn and
be trained to learn the plan and the recommendations
made ​​in the study and research. knowledge on their own
, students are considered a necessary and convey a
disadvantage
cost more
integrated into the curriculum in today's difficult because the learning to be flexible
instructors must have knowledge. - understanding of the content of the agreement. The project deeply
Teachers need time to think of a project to suit the course longer.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The result - inferior of Project-based Instruction
strength
student retention
ผู้เรียน are eager to learn
training allows the learner to know planning and problem solving
.Training students the knowledge by myself
students qualified as Tom, a relay and a
drawbacks
cost much
.Integration to adapt to current curriculum has been difficult because the time learning to flexible
instructors require knowledge - understand the content of the work. The project work deeply
.The instructor to waste time to figure out the project to suit the content more than ever!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: