ดัชนีประสิทธิผลดัชนีประสิทธิผล (Eff

ดัชนีประสิทธิผล
ดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) หมายถึง ตัวเลขที่แสดงถึงความก้าวหน้า
ในการเรียนของผู้เรียนโดยการเทียบคะแนนที่เพิ่มขึ้นจากคะแนนการทดสอบก่อนเรียนกับคะแนน
ที่ได้จากการทดสอบหลังเรียน และคะแนนเต็มหรือคะแนนสูงสุดกับคะแนนที่ได้จากการทดสอบ
ก่อนเรียน เมื่อมีการประเมินสื่อการสอนที่ได้ผลิตขึ้นมา เรามักจะดูถึงประสิทธิผลทางด้านการสอน
และการวัดประเมินผลทางสื่อนั้น ตามปกติแล้วจะเป็นการประเมินความแตกต่างของค่าคะแนน
ใน 2 ลักษณะ คือ ความแตกต่างของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียน
หรือเป็นการทดสอบเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
ในทางปฏิบัติส่วนมากจะเน้นที่ผลความแตกต่างที่แท้จริงมากกว่าผลของความแตกต่างทางสถิติ
แต่ในบางกรณีการเปรียบเทียบเพียง 2 ลักษณะก็อาจจะยังไม่เพียงพอ เช่น ในกรณีของการทดลอง
ใช้สื่อในการเรียนการสอนครั้งหนึ่งปรากฏว่า กลุ่มที่ 1 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนน 18 %
การทดสอบหลังเรียนได้คะแนน 67 % และกลุ่มที่ 2 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนจากการ
ทดสอบทั้งสองกรณีมีพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกันซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนสอบ
หลังเรียนที่เพิ่มขึ้นได้สูงสุดแล้วแต่กรณี (Goodman and Schneider. 1980 : 30-34) คะแนน
พื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกัน ซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนการทดสอบหลังเรียนที่จะ
เพิ่มขึ้นสูงสุดของแต่ละกรณี (เผชิญ กิจระการ. ป.ป.ป. : 1-2 ; อ้างอิงมาจากHovland. 1949 :
unpaged) ได้เสนอดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) ซึ่งได้จากการหาความแตกต่างของ
การทดสอบก่อนการทดลองและการทดสอบหลังการทดลองด้วยคะแนนสูงสุดที่สามารถทำเพิ่มขึ้น
ได้ Hovland เสนอว่า ค่าความสัมพันธ์ของการทดลองจะสามารถกระทำได้อย่างถูกต้องแน่นอน
ต้องคำนึงถึงความแตกต่างของคะแนนพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน และคะแนนที่สามารถ
ทำได้สูงสุด ดัชนีประสิทธิผลจะเป็นตัวชี้ถึงขอบเขตและประสิทธิภาพของสื่อ Webb ให้ความสนใจ
ค่าเฉลี่ยร้อยละของคะแนนซึ่งเรียนจากร้อยละของกลุ่มทดลองแล้วจึงหาร้อยละของกลุ่มควบคุม
ผลที่ได้จะแสดงถึงร้อยละที่เพิ่มขึ้น (หรือลดลง) เปรียบเทียบ กับคะแนน ของกลุ่มควบคุมดัชนี
ประสิทธิผล มีรูปแบบในการหา ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The productivity index.Index productivity (Effectiveness Index) refers to a number that represents progress.In the course of learning by comparing scores from a test score, before learning to score.After the test, and the full score or score the highest with a score of the test.Prior learning When you evaluate the materials that have been produced. We often look to the effectiveness of teachingEvaluation and coordination. As usual, it is the difference of the evaluation points.In 2 styles, is the difference of the test score before and after school test scores.Or a test about the achievement during the experimental group and the control group.In practice, most of the focus on the real differences in outcomes, rather than the result of a statistical difference.But in some cases only two features, comparisons may be insufficient, such as in the case of a trial.Using media in teaching one of the first tests, study group 1 is rated 18%.After school test score 67%, and 2 the test before school grades from.In both cases there is a test (test score prior to the study), which will affect test scores.After learning that increases the maximum, but if (Goodman and Schneider. 1980:30-34) points.(Test score prior to the study), which will affect the test score after learning that is.The maximum increase in each case (face-holed. Lb lb lb: 1-2; reference comes from 1949: Hovland.Unpaged). efficiency (Effectiveness Index), which indexes the contents of.Testing before the trial after trial and testing with the highest score that can be added.Has proposed that the Association of Hovland experiment will be performed properly, certainly.Regardless of differences in test scores (scores first and can score.Place a maximum The effectiveness index is the pointer to the scope and performance of the media interested in Webb.The average percent of points on which the experimental group and per cent per cent of the control group, see.The result represents the percent increase (or decrease) compared with the control group's index score.There are patterns to find efficiencies. Is as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Effectiveness Index
Effectiveness Index (Effectiveness Index) is the number that represents a breakthrough
in the study of learners by increasing the rate from the previous test scores
from the test after class. And the full score or the highest score on the test scores from
previous classes. When evaluating teaching materials that have been produced. We tend to look at the effectiveness of teaching
and assessment in the media. Normally, it will evaluate the differences of scores
on two different types of test scores before and after the test to study
for a test, or about achievement. During the experimental group and the control group
in practice mostly focuses on the effect the real difference over the results of a statistical difference,
but in some cases, comparison, only two traits, it may not be enough, as in the case of experimental
use. Media in teaching a group that appeared at first to have scored 18% pretest
posttest scores of 67% and a second group of pretest scores from the
test either case basis. (The pretest), which will result in different scores
after learning that grew up case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) on
the basis (the pretest), which will vary. Results of the testing after learning that would
increase the maximum of each case (face during the lockout. P.p.p.: 1-2; According to Hovland. In 1949:
Unpaged) has proposed Effectiveness Index. (Effectiveness Index), which is derived from the difference of
the tests before the experiment and experiment after experiment with the highest score can be increased
to Hovland suggested that the relationship of the experiments will be done correctly, of course,
correct. Regardless of the difference in basis points. (Pretest score And points to
the fullest Effectiveness Index is an indicator of the extent and effectiveness of the media Webb attention to
the percentage of voters who attended the percentage of treatment and then a percentage of the control group,
the results will reflect the percentage increase (. or lower) compared with the control group, index
performance. There are ways of finding follows.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The effectiveness index
effectiveness index (Effectiveness Index) means the numbers that show progress
in การเรียนของ students by equating scores increased from pre-test score and score!The test after school. And the total score or the highest score with the scores from the
before class. When evaluating media has made. We often see the effectiveness in teaching
.Measurement and evaluation in the media. Normally, an assessment value difference rate
in 2 style is the difference of score of pretest and post-test score
.Or a test about achievement. Between the experimental group and the control group focuses on the most practical, real difference than the effects of significant
.But in some cases comparison only 2 style may not be sufficient, as in the case of the use of the media in teaching experiment
once appear. The group 1 pre-test score 18%
.After learning the test score 67% and the 2 pre-test score from both test cases are the basic
(pre-test scores). As a result of the different test
.After learning that increase up as the case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) rate
basic (pre-test scores) are different. As a result of the test score after learning to
the highest increase in each case (facing the business the labour courts: 1-2;Reference from Hovland. 1949:
unpaged) presented the effectiveness index (Effectiveness Index) obtained from finding the differences of both before and after test
test experiment with the highest score can increase
.It Hovland proposed that the experiment can act correctly certainly
must consider the difference of rate basis. (pre-test scores and grade can
.Can the maximum effectiveness will be an indicator of the scope and effectiveness of media attention Webb
average percentage of votes, which learned from the percentage of the experimental group and the control group, the percentage of
The results obtained show the percentage increased (or decreased) compared with the rate of the control index
effectiveness model in finding as follows.