บทที่ 4ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษา

บทที่ 4
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
การศึกษาเรื่อง “การปรับตัวของนิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย” ผู้วิจัยได้นำข้อมูลจากแบบสอบถามมาทำการวิเคราะห์ข้อมูลและได้ผลการวิเคราะห์ข้อมูลแบ่งออกเป็น
4ตอน ดังนี้
ตอนที่ .1 วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของตัวอย่าง
ตอนที่ .2 ศึกษาระดับการปรับตัวของนักศึกษา
ตอนที่ .3 ศึกษาความแตกต่างของการปรับตัวในแต่ละด้านและการปรับตัวทั้งหมดระหว่าง
นักศึกษาเพศชายและเพศหญิง
ตารางที่ 4.111111
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ตอนที่ 4.1 วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของตัวอย่าง
ในการศึกษาครั้งนี้ได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของตัวอย่างโดยการหาจำนวนและร้อยละ จำแนก
ตามเพศ สาขาวิชา ประเภท ภูมิลำเนา ที่พักอาศัยปัจจุบันและแหล่งเงินทุนทางการเรียน ดังตารางที่ 4.1 ซึ่งพบว่า
1. ตัวอย่างเป็นนิสิตเพศหญิงจำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.3และนิสิตเพศชายจำนวน 25 คน
3. ตัวอย่างเป็นนิสิตภาคปกติจำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 96.6
4. ตัวอย่างเป็นนิสิตที่มีภูมิลำเนาอื่นๆ ที่ไม่ใช่จังหวัดนครศรีธรรมราชจำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 20.7 เป็น
นิสิตที่มีภูมิลำเนาอยู่ในจังหวัดนครศรีธรรมราชจำนวน 22คน คิดเป็นร้อยละ 75.9
5. ตัวอย่างเป็นนิสิตที่พักอาศัยอยู่หอพักใน/หอพักนอกมหาวิทยาลัย จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ69.0
รองลงมาคือ พักอาศัยอยู่บ้านบิดามารดาหรือผู้ปกครองจำนวน 7คน คิดเป็นร้อยละ 24.1 พักอาศัยอยู่
กับญาติพี่น้องจำนวน 1คน คิดเป็นร้อยละ 3.4และเช่าบ้านอยู่จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.4
6. ตัวอย่างเป็นนิสิตที่ได้รับเงินทุนทางการเรียนจากบิดามารดาหรือผู้ปกครองจำนวน 16 คน คิดเป็น
ร้อยละ 55.2 รองลงมาคือ นิสิตที่ได้รับเงินจากกองทุน กยศ. จำนวน12 คน คิดเป็นร้อยละ 42.9
ตารางที่4.2222
ตอนที่ 4.2 ศึกษาระดับการปรับตัวของนิสิต
ในการศึกษาระดับการปรับตัวของนิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย” ผู้วิจัยได้ทำการวิเคราะห์ ด้วยการหาค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของการปรับตัวในแต่ละด้านได้แก่ ด้านการเรียน ด้านสังคม ด้านอารมณ์แต่ละบุคคล และด้านการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยรวมทั้งการปรับตัวทั้งหมด พบว่า นิสิตมีการปรับตัวในทุกด้านและการปรับตัวทั้งหมดอยู่ในระดับมาก โดยที่นิสิตมีการปรับตัวในด้านสังคมดีที่สุดมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.787 คะแนน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.99คะแนน รองลงมาคือ ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ .063 คะแนน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ3.99 คะแนน ด้านอารมณ์แต่ละบุคคลมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 0.63 คะแนนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.953 คะแนน การปรับตัวทั้งหมดมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 0.72คะแนน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.94คะแนน และด้านการเรียนมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ3.86 คะแนน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.985 คะแนน ดังตารางที่ 0.79
ตารางที่4.33333
ตอนที่ 4.3 ศึกษาความแตกต่างของการปรับตัวระหว่างนิสิตเพศชายและเพศหญิง
ในการศึกษาเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของการปรับตัวในแต่ละด้านและการปรับตัวทั้งหมดระหว่างนิสิตเพศชายและเพศหญิง ท าการวิเคราะห์ด้วยการทดสอบทีได้ผลดังนี้ การปรับตัวด้านการเรียนนิสิตพบว่าเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านการเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 3.96คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ0.060คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านการเรียนเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.07คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 291คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.3 ตารางที่4.4444444การปรับตัวด้านสังคม พบว่านิสิตเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านสังคมเฉลี่ยเท่ากับ .04.03คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .049คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านสังคมเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.13คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .233คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.4
ตารางที่.4.5555
การปรับตัวด้านอารมณ์แต่ละบุคคล พบว่านิสิตเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านอารมณ์แต่ละบุคคลเฉลี่ยเท่ากับ 4.08คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .042คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านอารมณ์แต่ละบุคคลเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.23คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .088คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านอารมณ์แต่ละบุคคลแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.5
การปรับตัวด้านการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัย พบว่านิสิตเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านการ
เข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยเฉลี่ยเท่ากับ 4.03คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .039คะแนน
ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 314
คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .188 คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านการ
เข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยไม่แตกต่างกัน (p-value > 0.05) ดังตารางที่ 4.6 ตารางที่4.77777
การปรับตัวทั้งหมด พบว่านิสิตเพศหญิงมีคะแนนทั้งหมดเฉลี่ยเท่ากับ 4.078 คะแนน มีค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐานเท่ากับ 0.765 คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวทั้งหมดเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.141
คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.581คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวทั้งหมด
แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.7 5.2 อภิปรายผล
1. ศึกษาระดับการปรับตัวของนิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย1การศึกษาพบว่า นิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัยมีระดับการปรับตัวทั้งหมดและการปรับตัวในแต่ละด้านอยู่ในระดับมาก อภิปรายได้ว่า
จากการที่นิสิตสามารถปรับตัวด้านการเรียนได้มาก นั่นเป็นเพราะนิสิตเพิ่งผ่านการเตรียมตัวสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัยและนิสิตที่เข้ามาศึกษาในคณะวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่มีพื้นฐานวิชาวิทยาศาสตร์และวิชาคณิตศาสตร์มาแล้วประกอบกับวิชาเรียนในชั้นปีที่ 1 ส่วนใหญ่เป็นวิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ด้วยนิสิตจึงสามา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 4The result of the analysis of the data.A study on "adaptation of undergraduate students of grade 1 English language disciplines of communication saklomhawityalai rajamangala technology Srivijaya" Researchers have taken the data from the questionnaires, conducting data analysis and data analysis is divided into.4 steps. Is as follows:Step .1 the sample analysis General informationThe study of level of .2 students.The study on the difference of .3 adjustment on each side, and all in between.Male and female students. Table 4.111111The result of the analysis of the data.Episode 4.1 General information the sample analysis.In this study an analysis of the data of a sample by number and percentage resolved.According to gender, discipline, category, hometown, current residents and medical students: funding source, table 4.1, which found that.1. number of students, for example, female, 3 men and 10.3 percent of students, male 25 people.3. a student independent study, for example, the number of 28 people accounted for 96.6 percent.4. for example, as students and other non-domiciled Nakhon SI thammarat six people accounted for 20.7 per cent as.Students domiciled in Nakhon SI thammarat province, 22 people accounted for 75.9 percent.5. for example, as students living in a dormitory/hostel outside the University. The number of people charged as 69.0 percent.So is living the House parents or guardians who are 7 per cent living 24.1.With relatives of people rented 3.4 percent, and the House is number 1, who accounted for 0.4 percent.6. for example, a student who received political funds from parents or the guardian, 16 people are in.55.2 percent of secondary students is the Fund received kayot. The number 12. People accounted for 42.9 percent.Table 4.2222Episode 4.2 study of students ' levels.In a study of the level of undergraduate students of grade 1 English language disciplines of communication saklomhawityalai "research rajamangala Srivijaya analysis has been made by the average and standard deviation of the adjustment on each side, including the student mo.Nasangkhom the individual mood and the participation of the University as well as the whole. It was found that students with adaptation in all aspects and all levels of more. By the student with the best there is in society, the average rating value equals the standard deviation equal to the score of 7.787 3.99 points, second is the participation of University activity, with the average score value is equal to the standard deviation equal to the score of .063 3.99. Rating the individual emotions are up an average score is equal to the standard deviation equal to score 0.63 0.953 points all have the up grade point average equivalent to 0.72 points, standard deviation equal to 3.94 points, and the average score is equal to the value of learning is 3.86. Score standard deviation equal to the score table at 0.985 0.79.4.33333 tableEpisode 4.3 educational differences between the male and female students.ในการศึกษาเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของการปรับตัวในแต่ละด้านและการปรับตัวทั้งหมดระหว่างนิสิตเพศชายและเพศหญิง ท าการวิเคราะห์ด้วยการทดสอบทีได้ผลดังนี้ การปรับตัวด้านการเรียนนิสิตพบว่าเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านการเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 3.96คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ0.060คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านการเรียนเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.07คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 291คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.3 ตารางที่4.4444444การปรับตัวด้านสังคม พบว่านิสิตเพศหญิงมีคะแนนการปรับตัวด้านสังคมเฉลี่ยเท่ากับ .04.03คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .049คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนการปรับตัวด้านสังคมเฉลี่ยของนิสิตเพศชายเท่ากับ 3.13คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .233คะแนน ทำให้นิสิตเพศชายและเพศหญิงมีการปรับตัวด้านสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p-value < 0.05) ดังตารางที่ 4.4 Table 4.5555.To adjust the individual mood. It was found that the female students are adjusting the emotion each person on average equal to 4.08 points. The standard deviation is equal to a score that is higher than the score. 042 the emotional aspect of the individual student's average male is equal to 3.23 points. The standard deviation is equal to. 088 points. Make the student male and female with the emotional aspect of each person differ significantly (p-value < 0.05) statistics. Table 4.5:To improve the participation of the University. It was found that the female students with top scores.Join the University of 4.03 points. The standard deviation is equal to. 039 points.That is higher than the score of the sides participating in the activities of the University student's average male is equal to 314.The score has a standard deviation equal to .188 points make the student male and female, with the lateral.Join the activities of different non-University (p-value > 0.05) table 4.6 table 4.77777.All adjustment It was found that the students are all female, average scores equal to the rated 4.078 deviation.Standard equivalent to 0.765 points, which is higher than the average of all the scores of the students equal 3.141 sex.The score has a standard deviation equal to 0.581 points. Make the student male and female, is all.Different statistical significant (p-value < 0.05) 4.7 5.2 table discussion results.1. study the level of undergraduate students to the disciplines of English grade communication saklomhawityalai rajamangala Srivijaya 1 studies undergraduate students to grade the major English communications saklomhawityalai rajamangala Srivijaya all levels adjustment and adaptation in each side in most levels. Discuss whether The student can improve the learning of students, that's because many have just passed the test and prepare for university students to come study in Faculty of science, Department of science and technology, and the most fundamental mathematics, with classes in grade 1, mainly basic scientific and mathematical subjects, with students so it can.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 4
The results
of the study. "The adaptation of undergraduate students in Year 1, Department of English for International Communication Rajamangala University of Technology Srivijaya," the researchers take data from the questionnaires were analyzed and the data analysis is divided into
four episodes. the
episode. 1 analysis of a sample
episode. 2 degree adjustment of the students
at the time. 3 of the difference of the adjustment on each side and adjustment of all the
students, male and female
table. 4.111111
The results
at 4.1 analysis of samples
in this study was to analyze data for example, by the number and percentage classified
by gender Department of Homeland residences current and capital resources Learning the table. which found that 4.1
Example 1. A female student of 3 percent. 10.3 and 25 male university
student sector 3. The sample number 28, representing a 96.6 percent
4.Samples student who resides more. That is not the province of six people representing 20.7 per cent of
students who are resident in the province of 22 people, representing 75.9 percent
5. Examples of student residences on campus / off-campus dormitory of 20 percent. 69.0
is a minor Stay at home parents or parents of 7 people, representing 24.1 per cent residing
with relatives of one person as a percentage. 3.4 and house number 1, representing a 0.4 percent
6. Examples of student learning received funding from the parent or guardian of 16 people, representing
55.2 per cent, followed by the students who receive money from the fund. SLF. of 12 per cent. 42.9
square at 4.2222
, now at 4.2 degree adaptation of undergraduate
studies in the adaptation of undergraduate students in Year 1, Department of English for International Communication Rajamangala University of Technology Srivijaya, "the researcher analyzed. With the average and the standard deviation of the adjustment on each side include academic, social, emotional individual. And the participation of universities, including the adaptation of all the students have to adapt in all aspects and at all levels of adaptation. The students have to adapt in society's best mean score of 7.787 points, a standard deviation of 3.99 points, followed by the participation of universities, the average score is. 063 the standard deviation equal. 3.99 points emotional individual with the average score of 0.63 points of standard deviation equal to 0.953 points to adjust the total mean score of 0.72 points of standard deviation was 3.94 points and academic mean score was 3.86 points up. SD = 0.985 score Table 0.79
Table 4.33333
at 4.3 Differences of adaptation between students, males and females
in the study to compare the differences of the adjustment on each side and adaptation. between male and female students of all such tests were analyzed with the following results. ADAPTATION study found that female students are learning the adaptation average of 3.96 points with a standard deviation of 0.060 points. The higher the score the more academic average of undergraduate male equivalent of 3.07 points with a standard deviation equal to 291 points, making students male and female adaptation to different classes are statistically significant (. p-value <0.05) Table 4.3 Table 4.4444444 adaptation in society. Found that female students have scored an average of social adaptation. 4:03 scores a standard deviation equal. 049 points higher than the average social adaptation of male students was 3.13 points with a standard deviation equal. 233 male and female students make the adjustment to the social differences were statistically significant (p-value <0.05) Table 4.4
Table. 4.5555
adaptation of individual temperament. Found that students were female rate adjustment and emotional individual average of 4.08 points with a standard deviation equal. 042 points, which is higher than the adaptation emotional individual's average undergraduate male equivalent of 3.23 points deviation. Standard equal. 088 points, making students male and female adaptation emotional individual differences are statistically significant (p-value <0.05) Table 4.5
Adaptation attending university. Found that female students with the adaptation of
the activities of the university average of 4.03 points with a standard deviation equal. 0.039 points
higher than the adaptation of the activities of the University of male students was 314
points with a standard deviation equal. 188 male and female students make the adjustment of
the event. University of difference (p-value> 0.05) Table 4.6 Table 4.77777
adapting all. Found that students were female Scores average of 4.078 points with a deviation
standard is 0.765 points higher than the adaptation of all the students' male equivalent to 3.141
points with a standard deviation of 0.581 points, making students, male and female. Women have to adapt all the
difference statistically significant (p-value <0.05) 4.7 5.2 Table Discussion
1. Study the adaptation of undergraduate students a year. Department of English for International Communication Technology Srivijaya, one study found. Undergraduate grade. Department of English for International Communication Rajamangala University of Technology Srivijaya all levels of adaptation and adjustment on each side at a high level. Debate that
the student can qualify for many classes. That's because the students had gone through the competitive college entrance exam and students who come to study in the science of mathematics, basic science and then assemble the modules in the first year of the study scientific basis. and mathematics, so students can come.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 4

. Data analysisA study on "The adjustment of undergraduate students at 1 English for International Communication University of technology Srivijaya."4 when:
when. 1 general data of sample
when. 2 study adaptation of students
when. 3 study the difference of adjustment on each side and adaptation between male and female students all

.Table 4.111111

when 4.1 data analysis data analysis of examples in this study
time data analysis of samples by using the number and percentage. Classified
.According to gender, education, type of domicile residents present finances and achievement, as table 4.1 which found that
1.? For example a female students were 3 people were 10.3 and students male were 25 people
3.For example students regular students 28 people were 96.6
4. Examples are students with other country That is not the 6 province people were 20.7 a
.Students who resided in Nakhon Si Thammarat province of 22 people were 75.9
5. Sample student dormitory / dorm residents in outside the University. The 20 people were 69.0
.The second is a residential house parents were 7 people were 24.1 living
relatives were 1 people percentage 3.4 rent is the 1 people were 0.4
6.For example students funded achievement from the parent or guardian of 16 people think a
55.2% respectively. The students who receive money from the fund, the number of 12 kis. People were 42.9
table 4.2222
when 4.2 study adaptation of students
.In education, adjustment of undergraduate students at 1 English for communication rasa mechanical Rajamangala University of technology. " The researcher analyzed.The study, social emotional individuals. And the participation in the activities of the University, including all the adaptation, it was found that the students' adjustment in all aspects and adjustment, all at a high level.7.787 score standard deviation of 3.99 points respectively. The participation of university the average score of. 063 points. Standard deviation of 3.99 points of emotional individuals the average score of 0.