บทที่ 5สรุป และ อภิปรายผล  จากการทำกิจกรรมโครงการสันทนาการทางวิทยาศาสต การแปล - บทที่ 5สรุป และ อภิปรายผล  จากการทำกิจกรรมโครงการสันทนาการทางวิทยาศาสต อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 5สรุป และ อภิปรายผล  จากการทำ

บทที่ 5

สรุป และ อภิปรายผล

 

 จากการทำกิจกรรมโครงการสันทนาการทางวิทยาศาสตร์ ในวันที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557 กับน้องๆ โรงเรียนวัดธรรมนาวา จำนวน 140 คน เราสามารถสรุปได้ดังนี้

 

โครงการสันทนาการวิทยาศาสตร์มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ

เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟ

เพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการ

ข้อที่ 1     จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟ   จากผลการดำเนินการปรากฏว่า น้องๆโรงเรียนวัดธรรมนาวาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 น้องๆได้ให้ความสนใจในการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นการทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ การทดลองขวดมหัศจรรย์ และการทดลองภูเขาไฟ และ น้องๆมีความกระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมต่างๆของการทดลอง

ทั้งนี้เพราะเราได้มีการจัดการร่วมกันสาธิตการทดลอง การตอบคำถามที่เกี่ยวกับการทดลอง ซึ่งในแต่ละการทดลองจะมีน้องๆ ออกมาทำการทดลองร่วมกับพี่ๆ เห็นได้ว่าน้องมีความตั้งใจในการทำกิจกรรมการทดลองมาก เช่น การทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ น้องๆจะตั้งใจ และ มีสมาธิมาก เนื่องจากว่าน้องๆ กลัวว่าลูกโป่งจะแตก ในกิจกรรมการตอบคำถาม เห็นได้ว่าน้องได้ให้ความสนใจในกิจกรรมการตอบคำถามมาก เนื่องจากน้องๆ ได้ยกมือเพื่อที่จะออกไปตอบคำถามเป็นอย่างมาก ทั้งนี้เพราะ น้องๆ สนใจในการจัดทำกิจกรรมการทดลองที่แฝงไปด้วยความรู้และ ความสนุกสนาน

ข้อที่ 2 จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการ    จากผลการดำเนินการปรากฏว่า จากการสังเกตการณ์ร่วมกิจกรรมการร้องเพลง น้องๆให้ความร่วมมือในการร้องเพลง และ เต้นมาก จะมีเพียงน้องๆเพียงบางส่วนที่มีการเขินอายอยู่บ้าง แต่เพลงที่ร่วมกันร้องในระยะท้ายๆ อย่างรถตุ๊กๆ น้องๆ จะไม่เขินอาย และ ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน กับ เพื่อนๆ และ พี่ๆ

ทั้งนี้เพราะเราจัดกิจกรรมอย่างเป็นกันเองเน้นสนุกสนานกล้าคิดกล้าแสดงออก ทำให้น้องๆไม่เครียดอยากที่จะเรียนรู้ และทดลองกับเรา

 

จาการประเมินเราพบว่าน้องมีความคิดเห็นว่า อยากให้พี่ๆกลับมาทำกิจกรรมอีก อยากให้มีการทดลองทางวิทยาศาสตร์มากกว่านี้ อยากให้พี่ๆมีเวลาในการทำกิจกรรมมากกว่านี้ อยากให้ทำกิจกรรมแยกเป็นห้อง ไม่อยากทำร่วมกับห้องอื่นๆ เป็นต้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 5สรุป และ อภิปรายผล  จากการทำกิจกรรมโครงการสันทนาการทางวิทยาศาสตร์ ในวันที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557 กับน้องๆ โรงเรียนวัดธรรมนาวา จำนวน 140 คน เราสามารถสรุปได้ดังนี้ โครงการสันทนาการวิทยาศาสตร์มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือเพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟเพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการข้อที่ 1 จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟ จากผลการดำเนินการปรากฏว่า น้องๆโรงเรียนวัดธรรมนาวาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 น้องๆได้ให้ความสนใจในการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นการทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ การทดลองขวดมหัศจรรย์ และการทดลองภูเขาไฟ และ น้องๆมีความกระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมต่างๆของการทดลอง ทั้งนี้เพราะเราได้มีการจัดการร่วมกันสาธิตการทดลอง การตอบคำถามที่เกี่ยวกับการทดลอง ซึ่งในแต่ละการทดลองจะมีน้องๆ ออกมาทำการทดลองร่วมกับพี่ๆ เห็นได้ว่าน้องมีความตั้งใจในการทำกิจกรรมการทดลองมาก เช่น การทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ น้องๆจะตั้งใจ และ มีสมาธิมาก เนื่องจากว่าน้องๆ กลัวว่าลูกโป่งจะแตก ในกิจกรรมการตอบคำถาม เห็นได้ว่าน้องได้ให้ความสนใจในกิจกรรมการตอบคำถามมาก เนื่องจากน้องๆ ได้ยกมือเพื่อที่จะออกไปตอบคำถามเป็นอย่างมาก ทั้งนี้เพราะ น้องๆ สนใจในการจัดทำกิจกรรมการทดลองที่แฝงไปด้วยความรู้และ ความสนุกสนาน ข้อที่ 2 จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการ จากผลการดำเนินการปรากฏว่า จากการสังเกตการณ์ร่วมกิจกรรมการร้องเพลง น้องๆให้ความร่วมมือในการร้องเพลง และ เต้นมาก จะมีเพียงน้องๆเพียงบางส่วนที่มีการเขินอายอยู่บ้าง แต่เพลงที่ร่วมกันร้องในระยะท้ายๆ อย่างรถตุ๊กๆ น้องๆ จะไม่เขินอาย และ ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน กับ เพื่อนๆ และ พี่ๆ ทั้งนี้เพราะเราจัดกิจกรรมอย่างเป็นกันเองเน้นสนุกสนานกล้าคิดกล้าแสดงออก ทำให้น้องๆไม่เครียดอยากที่จะเรียนรู้ และทดลองกับเรา จาการประเมินเราพบว่าน้องมีความคิดเห็นว่า อยากให้พี่ๆกลับมาทำกิจกรรมอีก อยากให้มีการทดลองทางวิทยาศาสตร์มากกว่านี้ อยากให้พี่ๆมีเวลาในการทำกิจกรรมมากกว่านี้ อยากให้ทำกิจกรรมแยกเป็นห้อง ไม่อยากทำร่วมกับห้องอื่นๆ เป็นต้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 5

สรุป และ อภิปรายผล

 

 จากการทำกิจกรรมโครงการสันทนาการทางวิทยาศาสตร์ ในวันที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2557 กับน้องๆ โรงเรียนวัดธรรมนาวา จำนวน 140 คน เราสามารถสรุปได้ดังนี้

 

โครงการสันทนาการวิทยาศาสตร์มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ

เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟ

เพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการ

ข้อที่ 1     จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เด็กนักเรียนรักในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ด้านการทดลอง เช่น ลูกโป่งมหัศจรรย์ ขวดมหัศจรรย์ และ ภูเขาไฟ   จากผลการดำเนินการปรากฏว่า น้องๆโรงเรียนวัดธรรมนาวาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 น้องๆได้ให้ความสนใจในการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นการทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ การทดลองขวดมหัศจรรย์ และการทดลองภูเขาไฟ และ น้องๆมีความกระตือรือร้นในการร่วมทำกิจกรรมต่างๆของการทดลอง

ทั้งนี้เพราะเราได้มีการจัดการร่วมกันสาธิตการทดลอง การตอบคำถามที่เกี่ยวกับการทดลอง ซึ่งในแต่ละการทดลองจะมีน้องๆ ออกมาทำการทดลองร่วมกับพี่ๆ เห็นได้ว่าน้องมีความตั้งใจในการทำกิจกรรมการทดลองมาก เช่น การทดลองลูกโป่งมหัศจรรย์ น้องๆจะตั้งใจ และ มีสมาธิมาก เนื่องจากว่าน้องๆ กลัวว่าลูกโป่งจะแตก ในกิจกรรมการตอบคำถาม เห็นได้ว่าน้องได้ให้ความสนใจในกิจกรรมการตอบคำถามมาก เนื่องจากน้องๆ ได้ยกมือเพื่อที่จะออกไปตอบคำถามเป็นอย่างมาก ทั้งนี้เพราะ น้องๆ สนใจในการจัดทำกิจกรรมการทดลองที่แฝงไปด้วยความรู้และ ความสนุกสนาน

ข้อที่ 2 จากผลการดำเนินการปรากฏว่า เพื่อให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมสันทนาการ    จากผลการดำเนินการปรากฏว่า จากการสังเกตการณ์ร่วมกิจกรรมการร้องเพลง น้องๆให้ความร่วมมือในการร้องเพลง และ เต้นมาก จะมีเพียงน้องๆเพียงบางส่วนที่มีการเขินอายอยู่บ้าง แต่เพลงที่ร่วมกันร้องในระยะท้ายๆ อย่างรถตุ๊กๆ น้องๆ จะไม่เขินอาย และ ร่วมกิจกรรมด้วยความสนุกสนาน กับ เพื่อนๆ และ พี่ๆ

ทั้งนี้เพราะเราจัดกิจกรรมอย่างเป็นกันเองเน้นสนุกสนานกล้าคิดกล้าแสดงออก ทำให้น้องๆไม่เครียดอยากที่จะเรียนรู้ และทดลองกับเรา

 

จาการประเมินเราพบว่าน้องมีความคิดเห็นว่า อยากให้พี่ๆกลับมาทำกิจกรรมอีก อยากให้มีการทดลองทางวิทยาศาสตร์มากกว่านี้ อยากให้พี่ๆมีเวลาในการทำกิจกรรมมากกว่านี้ อยากให้ทำกิจกรรมแยกเป็นห้อง ไม่อยากทำร่วมกับห้องอื่นๆ เป็นต้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 5

summary and discuss the effect

.

"from the Project Activity Leisure Science in the 3 October." 2557 with them the nature the ark. The 140 people. We can conclude as follows:

.

.The project aims 2 leisure science. Secondly, is to promote the students love

science learning in experiment. " Such as balloons, magic magic bottle and the volcano

.To allow children to participate in leisure

.Article 1 Boeing Boeing, the operation appeared as students in learning science. The experiments, such as balloons, magic bottle magic. And the volcano.4-6 students pay attention to the scientific experiment is very much. Whether it is a wonderful experiment experimental balloon wine bottle and the volcano, and fuel. The heaps are eager to do activities of the experiment
.
.Because we have common management demonstration experiments. The answer to the question about the experiment. In each experiment are sisters. Come out with you. The experiment shows that the younger has the intention to do many experiments, such asYou will focus and concentrate, due to the fact that the sisters. Afraid that balloons are broken as the answer. See that your brother interest in activities to answer a lot, because children. In order to get answer has raised greatly.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: