งานวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ มีจุดมุ่

งานวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นการศึกษาพฤติกรรมและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้เป็นผู้มีวินัยและความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของพุทธศาสนิกชนและการเรียนที่ดีขึ้นของนักศึกษาชั้นปีที่1 ปีการศึกษา 2558 สาขาวิชา ภาษาอังกฤษศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย จำนวน 48 คนโดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการตอบแบบสอบถามจากนักศึกษา การใช้แรงจูงใจเสริมแรง ทำให้นักศึกษามีความกระตือรือร้นต่อการมาเรียนและการเรียนมากขึ้น มีความเอาใจใส่ต่อการเรียน รับผิดชอบและสนใจเรียนมากขึ้น ทำให้บรรยากาศการเรียนภายในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความตั้งใจเรียนมากขึ้น มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ไม่ขาดเรียนหรือมาสาย ทำงานที่ได้รับมอบหมายและส่งงานตรงกำหนดเวลา รู้จักช่วยเหลือซึ่งกันและกันด้วยความเต็มใจไม่ทำพฤติกรรมก้าวร้าวต่อผู้อื่น นำแนวพุทธศาสนามาปฏิบัติอย่างถูกวิธีและมีความสุขกับการเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research on this class aims to observe and modify learning behavior, discipline, and responsibility for the duties of a Buddhist and a better learning of students, grade 1. Academic year 2558 education English disciplines, Faculty of Humanities, Chiang Rai rajabhat University number of 48 people have been collecting information from the replies to the questionnaire from students. Using a motivated reinforcement Make the students are eager to learn and to learn more. With attention to the learning Responsible for and interested in learning more. The students inside the classroom that is conducive to learning. With the intention to learn more. Is responsible for all duties? Don't be late or missing. Work assignments and deadlines met know help each other with willing not aggressive behavior towards other people. Buddhism came to realize operating correctly and is happy to learn.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research in this class. The aim was to study the behavior and behavior modification classes to the discipline and responsibility of Buddhist learning and better student of the first year in 2558, Department of English Studies. Faculty of Humanities Chiang Rai Rajabhat University, 48 people have collected data from questionnaires from students. Using reinforcing incentives Students are eager to learn, and learn more. With regard to learning Learn more responsibility and attention Make learning environment within the classroom conducive to learning. A willingness to learn more With responsibility Do not miss school or arrive late Work assignments and work on schedule. With a willingness to help each other as do aggressive behavior toward others. Bring Buddhism into practice the right way and are happy with the class.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The objective of this. Aim to study the behavior and behavior modification to be disciplined, and learning responsibility, Buddhists and better learning of students at 1.2558 English studies, Faculty of humanities, CRU were 48 people have to collect data from a questionnaire from the students. The use of motivation reinforcementA dedication to learning. Responsible and interested in learning more. Make the learning environment in the classroom that is conducive to learning, attention more and more. Responsibility, not be absent or late.Know help each other wholeheartedly do aggressive behavior toward others. The Buddhist practice properly and enjoy learning.