2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่จัดการเร

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่จัดการเรียนการสอนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ผ่านรูปแบบ5E นักเรียนมีผลการเรียนรู้ก่อนเรียนโดยเฉลี่ยเท่ากับ 18.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.46 และมีผลการเรียนรู้หลังเรียนโดยเฉลี่ยเท่ากับ 28.61 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.05 และเมื่อทดสอบความแตกต่างด้วยสถิติ Paired-Samples T - Test ที่ระดับนัยสำคัญ .05 พบว่า นักเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ผ่านรูปแบบ 5E มีผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2) achievement that teaching with learning management through format 5 E. Students learn before learning the result, on average, equal to the standard deviation and 1.46 18.00 effect after learning on average equal to the standard deviation and 1.05 28.61 when testing the difference T-Test statistics with Paired-Samples the .05 significance level found that students with learning plan through 5E model is the result of higher learning before, after learning lessons.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2) the achievement of learning with lesson plans through forms 5E. Students learn first class average of 18.00 and a standard deviation of 1.46 learning after class average of 28.61 and a standard deviation of 1.05 when tested with different statistics. Paired-Samples T - Test the level of significance. 05 found that students with learning management plan through a 5E model of learning after high school classes than before.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2) the achievement of teaching with learning plans through a form 5E. The students are learning students by mean of 18.00 standard deviation 1.46 effect and learning achievement by the average value of 28.61 standard deviation 1.05 when testing different statistics. Paired-Samples T - Test significant level. 05 found. Students with learning plans through a form 5E learning effect after studying