จากสัปดาห์ที่ 5 ที่ผ่านมาทางอาจารย์

จากสัปดาห์ที่ 5 ที่ผ่านมาทางอาจารย์ผู้สอนได้ให้หัวเรื่อง verbal language และ Non- verbal language ในสัปดาห์ที่ 6 นี้ จึงได้มีการจัดทำวิดีโอเพื่อนำเสนองานในแต่ล่ะหัวข้อที่ได้มา ก่อนการทำงานได้มีการนัดหมายเพื่อคุยงาน และได้มอบหมายให้แต่ล่ะคนท่องบทที่ตนเองได้รับ ในเรื่อง verbal language กลุ่มของฉันได้เลือกหัวข้อ Tense ดังที่กล่าวไปในสัปดาห์ก่อน ในการถ่ายทำวิดิโอ ได้นำเสนอเป็นเรื่องสั้น คือ การมีนักเรียนแลกเปลี่ยนมาจากต่างประเทศ และได้มีเพื่อนๆคนต่างๆในห้องได้สอนเรื่อง การพูดถึงการแสดงเวลา เช่น อนาคต อาจจะใช้คำว่า "จะ"ยกตัวอย่างเช่น ฉันจะไปกินข้าว ฉันจะไปทำการบ้าน เป็นต้น และส่วนในเรื่อง Non- verbal language ก็ได้นำเสนอเป็นเรื่องสั้นเหมือนกันโดยเรื่องย่อๆ นำเสนอเป็นการทำงานในโรงแรมกับชาวต่างชาติ และพนักงงานคนไทยได้ส่งงานล้าช้า เจ้านายชาวต่างชาติจึงเรียกมาว่ากล่าวตักเตือน แต่คนไทยกลับยิ้ม ซึ้งชาวต่างชาติไม่เข้าใจจึงทำให้เกิดความไม่เข้าใจกันเกิดขึ้น นั้นเอง
การทำงานครั้งนี้ได้มีการนำเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาใช้ในการทำงานสองชิ้นนี้ด้วย คือการตัดต่อวิดีโอ การนำกล้องดิจิตอลมาถ่าย ซึ้งมีภาพที่มีรายละเอียดสูงมากพอสมควร ในการตัดต่อวิดีโอและการอัพโหลดวิดีโอจึงใช้เวลานาน เนื่องจากภาพค่อนข้างมีความระเอียดที่สูง การใช้เทคนิคในการตัดต่อภาพและเสียงต่างๆได้มีเทคนิคเพิ่มมากขึ้นจากงานครั้งก่อนๆ
การไปถ่ายทำวิดีโอที่สถานที่ต่างๆ ก็ได้พบเจอกับเพื่อนกลุ่มต่างๆที่ไปถ่ายทำวิดีโอเช่นกัน จึงงได้มีการแชร์ประสบการณ์หรือปัญหาต่างๆที่ทุกๆกลุ่มได้พบเจอกัน ไม่ว่าจะเป็นเวลาของปต่ละคนซึ้งไม่ตรงกัน เนื่องจากเพื่อนบางคนทำงาน Part-time บ้าง จึงอาจเป็นปัญหาเล็กน้อยที่ทุกๆกลุ่มอาจจะพบเจอกัน ในสัปดาห์ที่ 6 นี่ การทำงานก็ยังคงเห็นความสามัคคีของเพื่อนแต่ล่ะกลุ่มที่อาจพบเจอกันบางสถานที่ที่ไปถ่ายทำกัน เพื่อนๆและตัวกลุ่มของฉันเอง มีการเตรียมความพร้อมก่อนการถ่ายทำ ไม่ว่าจะเป็นการแต่งกายให้เสมือนจริงตามบทบาทที่ได้รับ บางกลุ่มอาจถึงกระทั่งมีการใส่วิกผม ใส่ชุดนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพือให้เสมือนจริง แสดงให้เห็นว่าแต่ล่ะกลุ่มมีความทุ่มเทให้งานที่ออกมามีประสิทธิภาพมากที่สุด
ปัญหาที่เกิดขึ้นก็คงจะเป็นปัญหาเรื่องการท่องจำบทไม่ได้ของแต่ล่ะคนในกลุ่ม จึงได้มีกายถ่ายทำซ้ำๆหรือหลายๆรอบนั่นเอง แต่ก็ผ่านพ้นไปด้วยดี ทุกๆคนในกลุ่มให้ความใส่ใจในผลงานเพื่อที่จะทำให้ผลงานที่ออกมาดี และมีประโยชน์ไม่มากก็น้อยต่อผู้ที่รับชมในแต่ล่ะคน
ในการเขียนบันทึกการเรียนรู้ในทุกๆสัปดาห์นี้ ทำให้ฉันได้ทบทวนว่าในแต่ล่ะสัปดาห์ได้ทำงานอะไรบ้าง ในแต่ล่ะงานที่ได้รับมีปัญหาอะไรบ้างเกิดขึ้น และมีการแก้ไขอย่างไรในแต่ล่ะงานที่ได้ทำ และสามารถนำงานนี่ไปประยุกต์ในด้านใดบ้าง ถือเป็นกาทำงานและมีการทบทวนที่ดี การเขียนบรรทึกจึงมีประโยชน์แก่ตัวฉันมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From weeks 5 through teachers, language and Non-verbal subjects verbal language in week 6, it has a video presentation on each topic. Prior to working with appointments to talk jobs and have been assigned to each person surfing lessons that they have been. In the verbal language, my group has selected a topic unaccompanied in the Tense weeks before. In filming the video was presented as a short story is to have Exchange students come from different countries and different people have friends in the room teaching a subject. Speaking to time display, such as the future may use the word "will" for example, I'm going to eat the rice. I am going to do the homework, etc. and Non-verbal language, it's been the same story as presented by the subject yo. Offer is working with foreigners and people of Thailand, has sent out the Optional slow. Boss, it's called foreigners, but Thailand returned the precious smiles foreign world don't understand it, don't understand it yourself. การทำงานครั้งนี้ได้มีการนำเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาใช้ในการทำงานสองชิ้นนี้ด้วย คือการตัดต่อวิดีโอ การนำกล้องดิจิตอลมาถ่าย ซึ้งมีภาพที่มีรายละเอียดสูงมากพอสมควร ในการตัดต่อวิดีโอและการอัพโหลดวิดีโอจึงใช้เวลานาน เนื่องจากภาพค่อนข้างมีความระเอียดที่สูง การใช้เทคนิคในการตัดต่อภาพและเสียงต่างๆได้มีเทคนิคเพิ่มมากขึ้นจากงานครั้งก่อนๆ การไปถ่ายทำวิดีโอที่สถานที่ต่างๆ ก็ได้พบเจอกับเพื่อนกลุ่มต่างๆที่ไปถ่ายทำวิดีโอเช่นกัน จึงงได้มีการแชร์ประสบการณ์หรือปัญหาต่างๆที่ทุกๆกลุ่มได้พบเจอกัน ไม่ว่าจะเป็นเวลาของปต่ละคนซึ้งไม่ตรงกัน เนื่องจากเพื่อนบางคนทำงาน Part-time บ้าง จึงอาจเป็นปัญหาเล็กน้อยที่ทุกๆกลุ่มอาจจะพบเจอกัน ในสัปดาห์ที่ 6 นี่ การทำงานก็ยังคงเห็นความสามัคคีของเพื่อนแต่ล่ะกลุ่มที่อาจพบเจอกันบางสถานที่ที่ไปถ่ายทำกัน เพื่อนๆและตัวกลุ่มของฉันเอง มีการเตรียมความพร้อมก่อนการถ่ายทำ ไม่ว่าจะเป็นการแต่งกายให้เสมือนจริงตามบทบาทที่ได้รับ บางกลุ่มอาจถึงกระทั่งมีการใส่วิกผม ใส่ชุดนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพือให้เสมือนจริง แสดงให้เห็นว่าแต่ล่ะกลุ่มมีความทุ่มเทให้งานที่ออกมามีประสิทธิภาพมากที่สุด ปัญหาที่เกิดขึ้นก็คงจะเป็นปัญหาเรื่องการท่องจำบทไม่ได้ของแต่ล่ะคนในกลุ่ม จึงได้มีกายถ่ายทำซ้ำๆหรือหลายๆรอบนั่นเอง แต่ก็ผ่านพ้นไปด้วยดี ทุกๆคนในกลุ่มให้ความใส่ใจในผลงานเพื่อที่จะทำให้ผลงานที่ออกมาดี และมีประโยชน์ไม่มากก็น้อยต่อผู้ที่รับชมในแต่ล่ะคน
ในการเขียนบันทึกการเรียนรู้ในทุกๆสัปดาห์นี้ ทำให้ฉันได้ทบทวนว่าในแต่ล่ะสัปดาห์ได้ทำงานอะไรบ้าง ในแต่ล่ะงานที่ได้รับมีปัญหาอะไรบ้างเกิดขึ้น และมีการแก้ไขอย่างไรในแต่ล่ะงานที่ได้ทำ และสามารถนำงานนี่ไปประยุกต์ในด้านใดบ้าง ถือเป็นกาทำงานและมีการทบทวนที่ดี การเขียนบรรทึกจึงมีประโยชน์แก่ตัวฉันมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From five weeks ago, the instructor has the title verbal language and Non- verbal language in six weeks, it has prepared a video presentation on the topic, but it has come. Previous works have an appointment to talk to workers. And assigns the probability that they have been reciting the verbal language of my choice Tense topics mentioned in the previous week. In the filming of the video. The story is presented as an exchange student from overseas. And have other people in the room was taught. Speaking at the show, such as the future may be used. "Will," for example, I'm going to eat I could go on and on about homework Non- verbal language was presented as a short story by the same acronym. In the present work with foreigners. And employees work in Thailand has delayed work. Foreigners boss called to monitor. But the smile returned to Thailand Foreigners do not understand, thus resulting in a misunderstanding occurred. That
work now has the technology to be used in work with two pieces. Is a video editing Bringing digital camera to film Where images are detailed enough. In the video editing and uploading videos take so long. The image resolution is quite high. Using the techniques of montage and sound techniques have increased from previous visits
to the filming of the video at various locations. He met with various groups to shoot video as well. I've got a shared experience or a problem that every group could meet each other. This is the time of each person, which does not match. Due to some friends who work Part-time it might be a minor problem that every group will meet in Week 6, the work is still visible unity of friends, but the group may encounter some place to go. filming A group of my friends and myself. The preparation before filming. Whether it's a dress to the virtual role-received. Some may even have to wear a wig. High school uniform For the Virtual But it shows that there is a group dedicated to work out the most effective
problem would be a problem memorizing the script, but it's not the whole group. I have made ​​repeated physical or around it. But it's gone well. Everyone in the group works to make a conscious effort to work out well. And, more or less useful to people watch, but it's
in writing, learning every week. I was reviewing that week, but I have some work. But not that have been a problem, what happened. And a correction however, but did the job. And this can be used in any application. The work is great and reviewed. Writing notes, so the atmosphere is very handy excuse me.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From week 5 past instructors to heading and verbal language Non - verbal language in week 6. The video data to the presentation in the topic was derived. Before the work have an appointment to discuss work.In verbal language my group to select topics Tense as said in the weeks before filming video presented is short. Is a foreign exchange student from abroad. And have friends teach about various people in a roomSuch as, the future may use the word "will" for example, I eat, I do my homework, etc., and the Non - verbal language. Also presented is short too by the synopsis. Presented is a work in the Hotels with foreigners.The alien boss called to move, but people back to smile. To appreciate the foreigners don't understand is the doesn't happen that
.This work has the technology to use in the work two pieces, is cutting a video camera to shoot the, which has a detailed picture of high enough.Since the images and the details are high. The technique used in audio and video is more and more various techniques from previous
.The video filming locations. It met with friends, various groups to film the video as well. It can have the shared experience or problems that every group has found. Whether the time of that one, which do not match.Part-time. It may be a minor problem that every group may be met in the week 6. The work will still see the unity of the groups that may meet some place to go ถ่ายทำกัน. My friends and my group.Whether it's a dress for the virtual roles received. Some groups may even have to wear wigs. Wear a school uniform school. So virtual
.The problem would be a problem, but not of communism the people in a group. Had the body shot repeatedly or several times. But it has gone well. Everyone in the group, give attention to in the work in order to make the work out well.
.In writing the learning record every week. I remember each week to work? But in my work has been in trouble what happened. And are resolved in the work that do.A working and a good review Writing record so useful to old me
.