ผลการศึกษาและเปรียบเทียบในด้านความร

ผลการศึกษาและเปรียบเทียบในด้านความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ก่อนจัดกิจกรรมค่ายเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาเยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยในด้านความรู้อยู่ในระดับมาก (x ̅=21.60)คิดเป็นร้อยละ72.00 และหลังจัดกิจกรรมค่ายเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยในด้านความรู้อยู่ในระดับมากที่สุด(x ̅=27.66)คิดเป็นร้อยละ92.20 เมื่อวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนก่อนและหลังการจัดกิจกรรม เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้หลังการจัดกิจกรรมมากกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 (pความรู้= .000) แสดงให้เห็นว่าการพัฒนากิจกรรมค่ายเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษามีผลทำให้เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้เพิ่มมากขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Comparison and study on the knowledge about environmental conservation youth camp events before the environmental conservation through environmental process studies, youth participate in activities with an average score on the knowledge level. (X = 21.60 ̅) 72.00 percent and after a youth camp activities in environmental conservation through environmental process studies. Youth who participate in activities with the average score on the knowledge level as much as possible (x. ̅ = 27.66) 92.20 percent When comparative analysis, average scores before and after events. Youth who participate in activities with knowledge after the events over the first significant events at the statistical level. 5 (p = .000 knowledge) Shows how to develop a youth camp of environmental conservation activities through environmental process studies, in effect making the youth participate in activities with more knowledge.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The study and comparison of knowledge about the environment. Before the event by using the Environmental Education Environmental Conservation Camp Youth who participate in knowledge mean score was high (x ̅ = 21.60), representing 72.00 per cent. And after the event by using the Environmental Education Environmental Conservation Camp. Youth who participate in knowledge mean scores in the highest level (x. ̅ = 27.66), representing 92.20 per cent. The average score was compared before and after the event. Youth who participate in knowledge after the event than before the event at a statistically significant level. 05 (p = .000 knowledge) shows that the development of youth activities, environmental education, environmental protection, using a process. As a result, the youth participants with knowledge increases.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The study and comparison of knowledge on environmental conservation.(x ̅ = 21.60) were 72.00. And after environmental conservation activities by using the process of environmental education. Youth participate in knowledge scores at the highest level (x ̅ = 27.66) were 92.20 when compare the mean score before and after the event. The youth to participate in knowledge after the activity than before the activities significance level. 05 (P knowledge =.000) shows that the development of environmental conservation activities by using the process of environment education affects the youth to join knowledge increase.