จำแนกเป็นเพศหญิงและเพศชาย และระดับช

จำแนกเป็นเพศหญิงและเพศชาย และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1-2/11 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ได้แก่ แบบสอบถามซึ่งเป็นข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ซึ่งเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check list) วิเคราะห์โดย การหาค่าร้อยละ และเป็นข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุผลที่เกิดจากพฤติกรรมการไม่ส่งการบ้านซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 วิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย ( )ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ระดับและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Classified as a female and a male, and conceptions that are 2/1-2/11 tool used in the research include: the questionnaire, which is information about the status of a respondent who is a check list (Check list) analysis by finding the value per cent and is based on the reason that caused the behavior, do not send homework, which is the estimated scale values (Rating Scale) 5 analysis by averaging () information about the status of the respondent and the standard deviation (S.D.) research.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Classified as female and male. And Grade 2 / 1-2 / 11 used in this study consisted of a questionnaire, which provides information about the status of the respondents. The checklist (Check list) analyzed by percentage. The information and opinions about the reasons that caused the behavior, not the home, the rating scale (Rating Scale) 5 analyzed by using mean (), information on the status of the respondents. Level and standard deviation (SD) results were found.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Identification of a female and male. And the grade 2 / 1-2 / 11 data including แบบสอบถามซึ่ง is information about the status of the respondents. Which is a check list (Check list).Percentage. And opinion data about the reasons caused by the behavior of no homework, which is แบบมา exchange coefficient (Rating Scale) 5 were analyzed by using average. (a) information about the status of the respondents.(S.The results showed that the D.)