ทิศทางการศึกษาของไทยในบริบทประชาคมอ

ทิศทางการศึกษาของไทยในบริบทประชาคมอาเซียน

การเกิดขึ้นของประชาคมอาเซียน หรือสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (Association of South East Asian Nations : ASEAN) เป็นองค์กรระหว่างประเทศระดับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้นั้นประกอบด้วย 3 เสาหลัก
คือ
1) ประชาคมการเมืองความมั่นคงอาเซียน (ASEAN Political-Security Community หรือ APSC) ความมั่นคงและเสถียรภาพทางการเมืองเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาด้านอื่นๆประชาคมการเมืองและความมั่นคงอาเซียนจึงเป็นเสาหลักความร่วมมือ 1 ใน 3 เสาหลัก ที่เน้นการรวมตัวของอาเซียนเพื่อสร้างความมั่นใจเสถียรภาพ และสันติภาพในภูมิภาค เพื่อให้ประชาชนในอาเซียนอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข และปราศจากภัยคุกคามด้านการทหาร และภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ เช่น ปัญหายาเสพติด และปัญหาอาชญากรรมข้ามชาติ
2) ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (ASEAN Economic Community หรือ AEC) ท่ามกลางบริบททางเศรษฐกิจ การค้าและการลงทุนระหว่างประเทศที่มีการแข่งขันสูง อันส่งผลให้ประเทศต่างๆ ต้องปรับตัวเองเพื่อให้ได้รับประโยชน์จากระบบเศรษฐกิจโลก รวมถึงการรวมกลุ่มการค้ากันของประเทศต่างๆ อาทิ สหภาพยุโรป และเขตการค้าเสรีอเมริกาเหนือ
3) ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน (ASEAN Socio-Cultural Community หรือ ASCC) มีเป้าหมายให้อาเซียนเป็นประชาคมที่มีประชาชนเป็นศูนย์กลาง สังคมที่เอื้ออาทรและแบ่งปัน ประชากรอาเซียนมีสภาพความเป็นอยู่ที่ดีและมีการพัฒนาในทุกด้านเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน รวมทั้งส่งเสริมอัตลักษณ์ของอาเซียน โดยมีแผนปฏิบัติการด้านสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน ระบุอยู่ในแผนปฏิบัติการเวียงจันทน์ ซึ่งประกอบด้วย ความร่วมมือใน 6 ด้าน ได้แก่ การพัฒนามนุษย์ (Human Development) การคุ้มครองและสวัสดิการสังคม (Social Welfare and Protection) สิทธิและความยุติธรรมทางสังคม (Social Justice and Rights) ความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม (Environmental Sustainability) การสร้างอัตลักษณ์อาเซียน (Building and ASEAN Identity) การลดช่องว่างทางการพัฒนา (Narrowing the Development Gap)
ในบริบทดังที่กล่าวมาย่อมจะส่งผลกระทบทางด้านการศึกษาของไทยในระดับอุดมศึกษาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และการแข่งขันทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การศึกษาและวัฒนธรรมในภูมิภาคอาเซียน ส่วนในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา ผู้เขียนมีมุมมองว่า ควรมีการปรับตัวและการเตรียมความพร้อมในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้ คือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The study of Thailand in the ASEAN context. , the emergence of ASEAN Or the Association of Southeast Asian Nations (Association of South East Asian Nations: ASEAN) is an international organization of regional South East Asia that consists of three pillars. was 1) European political, security, ASEAN (ASEAN Political-Security Community or APSC). security and political stability are fundamental for the development of other European Political and Security Cooperation, ASEAN is one of the three pillars pillars that emphasize the integration of ASEAN to ensure stability. And regional peace So that people in the region live in peace. And non-military threats. And threats in new ways, such as drug problems. Transnational crimes and 2) the AEC (ASEAN Economic Community, or AEC) in the economic context. Trade and investment between countries with competitive prices. As a result, countries Must adapt itself to benefit from the global economy. The trade group of countries like the European Union and North American Free Trade Area. 3) ASEAN Socio-Cultural Community (ASEAN Socio-Cultural Community, or ASCC) with the goal of an ASEAN community that is people-centered. A caring and sharing society Asian populations have better living conditions and development in all aspects in order to enhance the quality of life. Promote the sustainable use of natural resources As well as promote ASEAN identity. The Action Plan for Social and Cultural Community. Identified in the Vientiane Action Consisting Cooperation in six areas: human development (Human Development) and Social Protection (Social Welfare and Protection) rights and social justice (Social Justice and Rights) environmental sustainability. (Environmental Sustainability) and the identity of ASEAN (Building and ASEAN Identity), the gap in development (Narrowing the Development Gap). within the context of the foregoing, will inevitably affect the education of Thailand in higher education inevitable. not Competition and the economic, social, political, educational and cultural development in the region. In the area of higher education. The authors are of the view that Should have to adapt and prepare for the following this.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Focusing on the integration of the ASEAN to ensure peace and stability in the region. So people in ASEAN coexists in peace. And without military threats and threats in new forms, such as the problems of drugs.The direction of education in the context of the community's

the emergence of ASEAN. Association of Southeast Asian Nations (Association of South East Asian Nations:1) ASEAN Security Community (ASEAN Political-Security Community or APSC) the security and stability ทางการเมืองเป็นพื้น important basis in the development of the ASEAN political-security community is the pillar 1 cooperation in 3.Focusing on the integration of the ASEAN to ensure peace and stability in the region. So people in ASEAN coexists in peace. And without military threats and threats in new forms, such as the problems of drugs.2) the ASEAN Economic Community (ASEAN Economic Community or AEC) among the economic context. International Trade and investment is highly competitive, which cause the countries. Have to adjust itself to get benefit from the global economy.ASEAN) is an international organization that consists of the southeast regional 3 pillars
is
.3) ASEAN Socio-Cultural Community (ASEAN Socio-Cultural Community or ASCC) aims to ASEAN as a ที่มีประชาชน community center. Social caring and sharing.Such as the European Union and the North American Free Trade
.Promote the sustainable use of natural resources. As well as promoting the identity of ASEAN. The action plan for social and cultural cooperation. Enter in the verbatim record, which includes cooperation in 6 aspects.(Human Development) protection and social welfare (Social Welfare and Protection) rights and social justice (Social Justice. And Rights) environmental sustainability (Environmental Sustainability) identity ASEAN (Building and ASEAN Identity).(Narrowing the Development Gap)
.In the context of such as will inevitably affect the Thai education in higher education as to avoid. And competition in economic, society, politics, education and culture in the region.


.The authors are of the view that Should adjust and preparation in various aspects, as follows:
.