1.แบบสอบถามในการสัมภาษณ์ แบบสอบถามผู้วิจัยมีการเตรียมแนวคำถามในการวิจั การแปล - 1.แบบสอบถามในการสัมภาษณ์ แบบสอบถามผู้วิจัยมีการเตรียมแนวคำถามในการวิจั อังกฤษ วิธีการพูด

1.แบบสอบถามในการสัมภาษณ์ แบบสอบถามผ

1.แบบสอบถามในการสัมภาษณ์ แบบสอบถามผู้วิจัยมีการเตรียมแนวคำถามในการวิจัยที่สร้างจากกรอบแนวคิดและทฤษฏีโดยใช้คำถามทั้งปลายปิดและปลายเปิด มี 5 ส่วน ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนที่ 2 ความรู้ความเข้าใจในการใช้สารเคมีกำจัดแมลงศัตรูพืช ส่วนที่ 3 พฤติกรรมการใช้สารเคมีกำจัดแมลงศัตรูพืช ส่วนที่ 4 เจตคติเกี่ยวกับผักปลอดสารพิษและเกษตรอินทรีย์กับสารเคมีกำจัดแมลงศัตรูพืช ส่วนที่ 5 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ซึ่งผ่านการพิจารณารับรองจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในคนชุดกลางมหาวิทยาลัยมหิดล (MU Central-IRB) และในส่วนของตัวผู้วิจัยเอง การที่จะเข้าถึงข้อมูลที่ละเอียดและครบถ้วนต้อง มีการเตรียมตัวศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาก่อนการสัมภาษณ์เกษตรกร รวมไปถึงการสังเกตขั้นตอนและวิธีการผลิตผักของเกษตรกร ส่วนที่ 2 เครื่องมือในการวิเคราะห์สารเคมีกำจัดศัตรูพืชตกค้างในผักใบเขียว ได้แก่ GC-MS (with ECD Detector)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. the questionnaire for the interview. User research questionnaire is preparing guidelines on the research question based on the conceptual framework and theoretical courses, using all the questions at the end of closed and open-ended. There is a five-part 1: General information of the respondents. Section 2: understanding in the use of chemicals, get rid of the pest part 3 behavior of chemical pest control pest part 4 attitudes about vegetables, organic, non-toxic and chemical pest control pests with part 5 comments and feedback, which is considered the village certificate.Research Ethics Committee people kokna chutklangomhawityalai Mahidol (MU Central-IRB) and in the part of the researchers themselves. To access information and complete details must. The study is to prepare documents and related research before interviews farmers, as well as to observe the procedure and method of production of the farmers. Part 2: tools for analyzing the chemical removal of vegetable pest residues in the Green: GC-MS (with ECD Detector.)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. In an interview questionnaire Questionnaires were preparing a line of questions in the research, creation of concepts and theoretical questions using both closed and open-ended with five parts: Part 1 Overview of the respondents, the second cognition in. chemical insecticide, the three behavior using chemical insecticide of the four attitudes about organic vegetables and organic chemical insecticide Part 5 comments and suggestions. Which has been approved by the Research Ethics Committee of the Middle University (MU Central-IRB) and the male part of the research itself. To access information and complete required information. To prepare documents and related research before the interview. As well as observing the procedure and method of production of vegetable farmers, the two tools to analyze chemical pesticide residues in green leafy vegetables such as GC-MS (with ECD Detector).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1.Questionnaire interview. Query the preparation of the questions in the research based on concept and theory by using the word ถามทั้ง end of the open and closed ends with 5 parts. The 1 general information of the respondents. The 2.The 3 behavior using pesticide pest insects. The 4 attitude about organic vegetables and organic pesticide and insect pests. The 5 comments and suggestions.(MU Central-IRB) and part of the research. In order to access detailed information and complete. Preparation study of related documents and research before the interview farmers.The 2 tools in analysis of pesticide residues in green leafy vegetables, such as GC-MS (with ECD Detector)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: