- ครูให้นักเรียนช่วยกันอธิบายการใช้

- ครูให้นักเรียนช่วยกันอธิบายการใช้คำอ้างอิงในบทอ่าน
- ครูให้นักเรียนฟังบทอ่านจากซีดีบันทึกเสียง Track 7 ในหนังสือเรียน หน้า 26 และขีดเส้นใต้คำอ้างอิง
- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม Understanding Pronouns เพื่อระบุคำอ้างอิงบรรทัดที่ 4 และ 9 ว่าใช้เรียกแทนนามคำใดในบทอ่าน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-The teacher, the students help explain the use of a reference in the article read. -The teacher, the students listen to the chapter read from the audio CD Track 7 on page 26 books and underlined words refer. -The teacher, the students events Understanding Pronouns to indicate a reference to the line 4 and 9 that is used instead of name calling a chapter in reading.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Teachers assign students to explain the reference in the script to read
- from teachers to students reading the CD Audio Track 7 in textbooks and underlined words refer to pages 26
- teacher activities. Understanding Pronouns to specify the reference line 4 and 9 instead of using the word in the texts.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- students for help explain the use of reference words in reading
- teachers students hear reading from audio CD Track 7 in the textbooks. Page 26 and underline the reference words
.- students for Understanding Pronouns activities to identify words reference line and 4 9 that used instead of the name คำใดใน reading
.