การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม มีวัตถุป การแปล - การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม มีวัตถุป อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิ

การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเฉพาะกรณีเชิงคุณภาพ โดยกรณีเฉพาะสำหรับการวิจัยคือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จ.ปทุมธานี วิธีการดำเนินงานวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดหน่วยวิเคราะห์ 2) การกำหนดเครื่องมือรวบรวมข้อมูลและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ 3) การรวบรวมข้อมูล และ 4) การเสนอข้อมูล
หน่วยการวิเคราะห์ คือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที่ 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คนคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามทั้ง 3 ครั้ง โดยข้อคำถามที่ใช้ในแบบสอบถามในเรื่องเดียวกันที่ตรงตามวัตถุประสงค์ของการศึกษา โดยข้อคำถามคือ “นักศึกษามีวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยมอย่างไร”
ผลการวิจัย พบว่า ตามความคิดของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม คือ
1) ไม่เปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น 2) ไม่ตามกระแสสังคม 3) ไม่เลียนแบบผู้มีชื่อเสียงมากเกินไป
4) รับสื่อต่างๆน้อยลง 5) การสื่อสารภายในครอบครัวพ่อแม่สอนให้รู้จักใช้เงิน 6) ซื้อของที่สมกับฐานะตัวเอง 7) คำนึงถึงความจำเป็นก่อนซื้อ8)คิดไตร่ตรองก่อนตัดสินใจ 9)หน่วยงานของรัฐช่วยส่งเสริมในการเปลี่ยนความคิดเรื่องค่านิยม เช่น การไม่ยึดติดกับวัตถุ 10)หน่วยงานของรัฐจัดโครงการต่างๆเพื่อแก้ปัญหา 11)สื่อต่างๆช่วยกันส่งเสริมคุณธรรมในด้านต่างๆ

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเฉพาะกรณีเชิงคุณภาพ โดยกรณีเฉพาะสำหรับการวิจัยคือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จ.ปทุมธานี วิธีการดำเนินงานวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดหน่วยวิเคราะห์ 2) การกำหนดเครื่องมือรวบรวมข้อมูลและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ 3) การรวบรวมข้อมูล และ 4) การเสนอข้อมูล
หน่วยการวิเคราะห์ คือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที่ 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คนคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามทั้ง 3 ครั้ง โดยข้อคำถามที่ใช้ในแบบสอบถามในเรื่องเดียวกันที่ตรงตามวัตถุประสงค์ของการศึกษา โดยข้อคำถามคือ “นักศึกษามีวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยมอย่างไร”
ผลการวิจัย พบว่า ตามความคิดของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม คือ
1) ไม่เปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น 2) ไม่ตามกระแสสังคม 3) ไม่เลียนแบบผู้มีชื่อเสียงมากเกินไป
4) รับสื่อต่างๆน้อยลง 5) การสื่อสารภายในครอบครัวพ่อแม่สอนให้รู้จักใช้เงิน 6) ซื้อของที่สมกับฐานะตัวเอง 7) คำนึงถึงความจำเป็นก่อนซื้อ8)คิดไตร่ตรองก่อนตัดสินใจ 9)หน่วยงานของรัฐช่วยส่งเสริมในการเปลี่ยนความคิดเรื่องค่านิยม เช่น การไม่ยึดติดกับวัตถุ 10)หน่วยงานของรัฐจัดโครงการต่างๆเพื่อแก้ปัญหา 11)สื่อต่างๆช่วยกันส่งเสริมคุณธรรมในด้านต่างๆ

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อวีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเฉพาะกรณีเชิงคุณภาพ โดยกรณีเฉพาะสำหรับการวิจัยคือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จ.ปทุมธานี วิธีการดำเนินงานวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดหน่วยวิเคราะห์ 2) การกำหนดเครื่องมือรวบรวมข้อมูลและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ 3) การรวบรวมข้อมูล และ 4) การเสนอข้อมูล
หน่วยการวิเคราะห์ คือ นักศึกษาสาขาสถิติประยุกต์ ชั้นปีที่ 1-4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 20 คนคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามทั้ง 3 ครั้ง โดยข้อคำถามที่ใช้ในแบบสอบถามในเรื่องเดียวกันที่ตรงตามวัตถุประสงค์ของการศึกษา โดยข้อคำถามคือ “นักศึกษามีวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยมอย่างไร”
ผลการวิจัย พบว่า ตามความคิดของนักศึกษาต่อวิธีการแก้ปัญหาด้านวัตถุนิยม คือ
1) ไม่เปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น 2) ไม่ตามกระแสสังคม 3) ไม่เลียนแบบผู้มีชื่อเสียงมากเกินไป
4) รับสื่อต่างๆน้อยลง 5) การสื่อสารภายในครอบครัวพ่อแม่สอนให้รู้จักใช้เงิน 6) ซื้อของที่สมกับฐานะตัวเอง 7) คำนึงถึงความจำเป็นก่อนซื้อ8)คิดไตร่ตรองก่อนตัดสินใจ 9)หน่วยงานของรัฐช่วยส่งเสริมในการเปลี่ยนความคิดเรื่องค่านิยม เช่น การไม่ยึดติดกับวัตถุ 10)หน่วยงานของรัฐจัดโครงการต่างๆเพื่อแก้ปัญหา 11)สื่อต่างๆช่วยกันส่งเสริมคุณธรรมในด้านต่างๆ

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The study of students on how to solve the problem of materialism. The study of students on solving the materialism V
.This research is a qualitative case The case for research. Students of Applied Statistics and 1-4 2557 number 20 academic year. Faculty of science and technology. Rajamangala University of technology.Pathum Thani. The research has 4 steps 1) set the unit of analysis 2) setting the tool data collection and quality inspection tools. 3) to gather information and 4) data presentation
.Unit of analysis is the major students of applied statistics, year 1-4 academic year 2557 number 20 people ณะวิทยาศาสตร์ and technology. Rajamangala University of technology. The data were both 3 times.The question is "Students have a solution in materialism how"
.The results of this study indicated that, based on the ideas of students how to solve the materialism is
1) not compare yourself with others 2) not according to the society. 3) not imitate celebrity worship
.4) received less media 5) communication within the family, parents teach the use 6) bought like ับฐานะ itself 7) consider the need before buying 8) thinking before making a decision.Such as do not adhere to the object. 10) state agencies organized various projects to solve the problem. 11) media to promote the integrity of the
.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: