จุดมุ่งหมาย คือจุดที่ต้องพยายามไปให

จุดมุ่งหมาย คือจุดที่ต้องพยายามไปให้ถึงเป็นสิ่งที่หวังไว้ในอนาคต เป็นเครื่องบอกทิศทางให้ผู้ทำงานอย่างหนึ่งพยายามไปให้ถึงจุดนั้น เปรียบเสมือนผู้กำหนดทิศทาง ดังนั้นจุดมุ่งหมาย ทางการศึกษาจึงเป็นการกำหนดทิศทางของกิจกรรมทางการศึกษาให้ได้ดังที่พึงประสงค์ไว้
การกำหนดจุดมุ่งหมายเป็นงานที่มีความสำคัญ เพราะจุดมุ่งหมายที่กำหนดขึ้นจะเห็นแนวทางในการกำหนดเนื้อหา การเลือกวิธีสอน กิจกรรมการเรียนการสอน ตลอดจนการวัดผล จึงควร มีลักษณะที่ชัดเจนและเป็นไปได้ในเชิงปฏิบัติ สิ่งที่สำคัญอยู่ตรงที่ว่าต้องรู้ให้แน่ชัดเสียตั้งแต่ต้นว่า วิชานี้ บทนี้ จะต้องวัดอะไรบ้าง จะต้องวัดมากน้อยอย่างละเท่าไร และจะต้องวัดด้วยวิธีใด ซึ่งจัดว่าเป็นสิ่งแรกที่สำคัญที่สุดของกระบวนการวัดผล ดังนั้นการที่จะตอบคำถามดังกล่าวนั้นได้ จึงจำเป็นที่จะต้องรู้ถึงจุดมุ่งหมายของวิชา หรือบทเรียนนั้นเสียก่อนว่าต้องการให้เกิดสิ่งใดกับผู้เรียนบ้าง จึงจะสามารถทำการวัดได้อย่างถูกต้อง หากพิจารณาจากกระบวนการสอนที่เรียกว่า OLE จะประกอบด้วย
1) O = Objective = จุดมุ่งหมาย
2) L = Learning Experience = การจัดประสบการณ์การเรียนการสอน
3) E = Evaluation = การประเมินผล
ซึ่งทั้ง 3 ส่วนจะต่อเนื่องเป็นวงจรการเรียนการสอน แสดงเป็นวงจรไว้ดังภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The aim is to try to point to what I hope is in the future, as the directions say do one tries to reach that point compared the direction so that the aim.
The intent is important because it aims to set up, see the guidelines in determining content. Activity teaching method to teaching, as well as the measurement results should. Looks clear and practical terms possible. This subjects. This chapter must be what measures will need much less how much each measure and must be measured by the methods which is the first thing, the most important of the measurement process. So to answer the question above it. Or the lesson first if we want to achieve anything with some participants will be able to perform the measurement properly. If you consider the teaching process called OLE contains
. 1) O = Objective = aim
2) L = Learning Experience = teaching experience
3) = E = Evaluation. 3
evaluation of the section, which continued as a teaching cycle. The circuit shown in the picture.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The aim is to point to try and reach what is expected in the future. As the machine direction to work one tried to reach that point. As the direction, so the aim.
.Goal setting is important. Because the aim set to see the determination of content selection, teaching methods, learning and teaching activities, as well as measurement should therefore looks clear and feasible practically.This course. This chapter will have to measure what to measure how much less extensive and must be measured by any way. Which is considered as the first important process measurement. Therefore, in order to answer such.Or that lesson before that to cause anything to the students. It can be measured accurately. If consider from the teaching process called OLE consists of
.1) O = Objective = aim
2) L = Learning Experience = learning experience teaching
3) E = Evaluation = evaluation
. The 3 the continuous circuit and circuit for display as shown below.