1. นักเรียนดูภาพต่างๆ ในหนังสือเรีย

1. นักเรียนดูภาพต่างๆ ในหนังสือเรียน หน้า 2 ข้อ 1 What can you see? ครูชี้ทีละภาพ แล้วให้นักเรียนบอกว่าเป็นภาพอะไร
Teacher: What’s this? (ชี้ภาพแรก)
Students: It’s breakfast.
จนครบทุกภาพ
ครูเขียนเฉลยคำตอบบนกระดาน แล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงตามครู จากนั้นสุ่มนักเรียน 2-3 คน อ่านคำศัพท์พร้อมกันอีกครั้ง
2. ครูถามนักเรียนว่า รูปภาพที่นักเรียนเห็นข้างต้นเกี่ยวข้องอะไรกับวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนตอบว่า เป็นหัวข้อเรื่องที่ได้เรียนไปแล้ว และบางเรื่องก็กำลังจะได้เรียนในชั้น ป. 6
3. ครูบอกนักเรียนว่า ต่อไปนี้นักเรียนจะเรียนร้องเพลงที่เกี่ยวข้องกับกฎ ระเบียบภายในห้องเรียน เพลงนี้ได้แก่ เพลง Can you remember? ครูให้นักเรียนดูภาพประกอบของเพลง ซึ่งอยู่ด้านขวามือ 2 ภาพ แล้วถามนักเรียนว่า
Teacher: What are they doing? (ชี้ภาพแรก)
Students: They are raising their hands.
Teacher: What is she doing? (ชี้ภาพนักเรียนกำลังอ่านหนังสือ)
Students: She is reading.
นักเรียนทุกคนปิดหนังสือเรียนเพื่อให้ฟังเพลงอย่างตั้งใจ ครูเปิด CD/Track 1 เพลง Can you remember? ให้นักเรียนฟัง 2 รอบครูถามนักเรียนว่า ได้ยินคำศัพท์อะไรบ้าง ให้นักเรียนช่วยกันตอบ เช่น science, maths, art, music, history, food, animals, places, etc. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 2 ข้อ 2 Sing along. เพื่อดูเนื้อหาของเพลง Can you remember? นักเรียนอ่านตามครูทีละวรรค แล้วช่วยกันแปลความหมาย นักเรียนฝึกร้องเพลงตาม CD โดยครูเปิด CD อีกหลายๆ ครั้ง เพื่อให้นักเรียนร้องเพลงตามจนคล่อง จากนั้นจึงร้องเพลงโดยพร้อมเพรียงกัน ครูสุ่มเรียกนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ให้ยืนขึ้นร้องเพลง Can you remember? พร้อมๆ กัน โดยร้องทีละกลุ่ม แล้วให้เพื่อนในชั้นลงคะแนนเสียงว่า กลุ่มใดร้องเพลงได้ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the student see a picture in a textbook, page 2 What can you see? 1 the teachers individually point, students say, is what a picture. Teacher: What's this? "(first point). Students: It's breakfast. Until all of the photos.The teacher wrote the answers on the Board, and then to answer the students read aloud by teacher. Then a random 2-3 students who read the words together.2. teacher asks students if the students see the picture above, the associated with the Department of English. The students said the study is the subject, and so are the students. P. 6 3. the teacher tells the students that the students will learn the following: sing a song associated with the rule. Regulation within the classroom. Can you remember this song, music teachers, students see?, an illustration of the music, which is the right side 2 images and ask students how? Teacher: What are they doing? "(first point). Students: They are raising their hands. Teacher: What is she doing? "(point students are reading the book). Students: She is reading.นักเรียนทุกคนปิดหนังสือเรียนเพื่อให้ฟังเพลงอย่างตั้งใจ ครูเปิด CD/Track 1 เพลง Can you remember? ให้นักเรียนฟัง 2 รอบครูถามนักเรียนว่า ได้ยินคำศัพท์อะไรบ้าง ให้นักเรียนช่วยกันตอบ เช่น science, maths, art, music, history, food, animals, places, etc. นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 2 ข้อ 2 Sing along. เพื่อดูเนื้อหาของเพลง Can you remember? นักเรียนอ่านตามครูทีละวรรค แล้วช่วยกันแปลความหมาย นักเรียนฝึกร้องเพลงตาม CD โดยครูเปิด CD อีกหลายๆ ครั้ง เพื่อให้นักเรียนร้องเพลงตามจนคล่อง จากนั้นจึงร้องเพลงโดยพร้อมเพรียงกัน ครูสุ่มเรียกนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ให้ยืนขึ้นร้องเพลง Can you remember? พร้อมๆ กัน โดยร้องทีละกลุ่ม แล้วให้เพื่อนในชั้นลงคะแนนเสียงว่า กลุ่มใดร้องเพลงได้ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students View gallery In textbooks Page 2 1 What can you see? Teachers point Indiv Then the students said that is what
Teacher: What's this? (First point)
Students: It's breakfast.
Continue until all the
correct answers teacher writes on the board. Then the students read aloud by the teacher. Students were randomly 2-3 reads words together again
second. The teacher asked the students Students see the picture above, anything to do with English. The student replied, A subject that has already gone over. And some are taught in grade. 6
3. The teacher told the students. The following students will learn singing associated with the rule. Regulation within the classroom This song includes lyrics Can you remember? See illustration of a music teacher. The two images on the right hand, then asked the
Teacher: What are they doing? (First point)
Students: They are Raising their Hands.
Teacher: What is She doing? (The picture student reading)
Students: She is reading.
All students off textbooks listening attentively to the teacher opened the CD / Track 1 song Can you remember? Students listen 2 the teacher asked the students. Hear what terminology Assign students to answer, such as science, maths, art, music, history, food, animals, places, etc. Students open books Page 2 Article 2 Sing along. To see the content of the song Can you remember? According to teachers, students read each paragraph. And then help interpret Students sing along CD Launch CD several times by teachers for students to sing as well as liquidity. Then sing simultaneously. Random teacher called the students into teams of three people to stand up and sing Can you remember? Simultaneously, by singing together. Then a friend in that class vote. Any group sings best

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students look at the picture in various textbooks, 2 items 1 What can you see? I point one by one, then let students say that is what
Teacher:? What 's this? (pointing the first picture)
Students: It' s breakfast.

. Until all the picturesThe teacher write the correct answer on the board. Let students read aloud by the teachers, students 2-3 then randomly. Read the words together again
2.The teacher asked the students. The picture that students see above related with English. Students say is a topic of study. And some are learned in Grade 6
3.The teacher tells students that Students will learn to sing the following related rules in the classroom, the song to the music Can you remember? The teacher the students look at the illustration of the songs. Which is the right 2 images. Then ask students
Teacher:What are they doing? (pointing the first picture)
Students: They are raising their hands.
Teacher: What is she doing? (point to students studying)
. Students: She is reading.
all the students off to listen intently textbooks teachers open CD / Track 1 Can you remember? MusicStudents listen to the teacher asked the students 2 around heard vocabulary? Let students to answer, such as science maths art music,,,,,, history ,,, food animals places etc. Students open textbooks, page 2 items 2 Sing along. To view the content of the song Can you remember?The students read each paragraph by teachers and translation of students to sing along CD by teachers open CD again several times, to make the students sing until fluently. Then sing together. The teacher called the students random group.3 people to stand up to sing Can you remember?At the same time by singing one group and make friends in the vote. Which group can sing well.