1.ผู้เรียนเกิดความรู้สึกผ่อนครายทั้

1.ผู้เรียนเกิดความรู้สึกผ่อนครายทั้งร่างกายและอารมณ์สภาพแวดล้อมที่น่าเรียน ทำให้ผู้เรียนรู้สึกสบายใจ และพอใจที่จะเรียน
2. ผู้เรียนไม่มีความกลัว หรือกังวลว่าจะทำอะไรผิด ทำให้สามารถเรียนได้เร็ว และได้ผลดี
3. ผู้เรียนได้เรียนภาษาที่ใช้จริง และเรียนรู้วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาไปด้วย
1.เป็นวิธีสอนที่เหมาะสำหรับกลุ่มเล็กมากกว่ากลุ่มใหญ่ เช่น ห้องเรียนในประเทศไทย
2. ผู้สอนจะต้องมีความอดทน และมีความเชื่อในปรัชญาที่เกี่ยวกับการสอนแบบชักชวน
2

1. ผู้เรียนมีแรงจูงใจในการเรียน เพราะผู้เรียนเป็นริเริ่มการเรียนด้วยตนเอง และสามารถเรียนได้เร็วหรือช้าตามความสามารถและความต้องการ
2. ผู้เรียนสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์ ของตนเองได้อย่างเต็มที่โดยไม่ถูกปิดกั่น และเรียนรู้ที่จะสร้างประโยคใหม่ๆตามที่ต้องการได้
3.ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ และมีการช่วยเหลือวึ่งกันและกัน ไม่รู้สึกแก่งแย่งแข่งขันกัน ทำให้เรียนอย่างสบายใจ และเกิดความสนุนสนานในการเรียน ทำให้มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียน
1. วิธีสอนแบบนี้อาจไม่ได้ผลกับผู้เรียนกลุ่มใหญ่ เพราผู้สอนอาจจะดูแลไม่ทั่วถึง
2. วิธีสอนแบบนี้ต้องการผู้เรียนที่มีความสามารถในระดับเดียวกัน มีแรงจูงใจอย่างเดียวกัน และผู้สอนมีความสามารถในการใช้ภาษาของผู้เรียน และภาษาต่างประเทศที่สอนนั้นอย่างดี มีความเข้าใจวิธีสอนแบบนี้ สามารถกระตุ้นผู้เรียนให้แสดงออกได้
3
1.เป็นวิธีสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมายของการเรียนภาษา คือ มุ่งให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับสถาณการณ์ในชีวิตจริง
2. เป็นวิธีสอนที่เน้นกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษา ทำให้ผู้เรียนมีโอกาศฝึกฝนภาษาเพื่อสื่อสารความหมายในสถานการณ์ต่างๆ ฝึกใช้ความคิดและ มีความกล้าในการใช้ภาษา ทำให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ ในการใช้ภาษา
1. วิธีสอนตามแนวการสอนเพื่อการสื่อสารนี้ ต้องการผู้สอนที่มีความพร้อมในด้านต่างๆ เช่น ความรู้ ความเข้าใจด้านภาษาศาสตร์ เชิงสังคม การจัดกิจกรรม และการสร้างสถานการณ์ในห้องเรียนให้เหมือนจริง

2.เป็นวิธีสอนที่เน้นความสามารถในการสื่อสาร มากกว่าความรู้ ความสามารถในรู้แบบของภาษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the participant has the feeling and emotion, body, yathang Krakow relaxed environments of learning. Make participants feel comfortable and satisfied to learn
2. Learners do not have fear or worry what to do wrong. Makes it possible to learn faster and works
3. Learners learn the language and culture of the native speaker as well as the teaching method of
1 is suitable for small groups rather than larger groups such as classrooms in the country, Thai
2. The instructor will need to have patience and faith in philosophy about teaching the solicitation
2

1. Students are motivated to learn because learning initiatives learning manual and can learn faster or slower depending on ability and demand
2. Participants can use their creativity has been fullest without being closed and kan learn to create new sentences as required.
3.Participants interact and help each other wueng Do not feel the competing students to compete for the rapids comfortably and enjoy a learning objective. Keep a good attitude towards studying
1. How to teach this style might not work with large groups of participants. View of Lake ash instructors may not care to
2. How to teach this to students who are capable of the same level. With the same motivation, and the instructor has the ability to use the language of learning and teaching foreign languages well. With this understanding of the teaching method 3
1. teaching method is consistent with the goal of language learning is aimed at giving participants can communicate properly with the main nakan in real life
2. As a teaching method that focuses on the activities, language training participants. Makes it possible for learners to language safuekfon have to communicate the meanings in different situations, there are ideas and practice using audacity to make language learning experiences in language
1. How to teach along the teaching to communicate. The instructor must be ready in areas such as knowledge and understanding of the Sociolinguistics of activities and situations in the classroom, realistic

2.As a teaching method that focuses on the ability to communicate, rather than ability, knowledge of languages,
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students feel relax both body and emotions cry environment's school. Make students feel comfortable and satisfied to learn
2. Students have no fear or worry about anything wrong, can learn faster and better
3.Students learn the language used. And learn the culture of native speakers with
1. A method suitable for the smaller than large groups such as classroom in
2.The teacher must have the patience. And have faith in philosophy about the teaching model 2 persuade


1.The students motivation in learning. Because the students' initiative learning by themselves. And can learn sooner or later according to their ability and demand
2.Students can use the creativity. Without their fully closed Gan And learn to create new sentences as required 3
.Students interact and help heading towards each other. Don't struggle for competition. Make study comfortably and the support the fun in learning. Make a good attitude towards learning
1.How to teach this may not work with a group of students. Because the instructor may care not thoroughly
2.Method of teaching requires students with ability at the same level, the motivation of the same. And teachers have the ability to use the language of the learners. Foreign language teaching and it well. Understanding of teaching methods.3
1. Methods according to the target of language learning is aimed to enable students to be able to communicate. Appropriate to the situation in the real life
2.A teaching method focusing on activities of training the students use the language. Make the students a chance to practice the language in order to communicate the meaning in various situations. Practice thinking and has the courage to use language, make students experience. In the use of language 1
.Periods for communication. Need teachers with readiness in areas such as knowledge in linguistics. เชิงสัง sharp, activities and events in the study of realistic

2.A teaching method focusing on communication ability, more knowledge and ability to know the type of language
.