จากประสบการณ์การผู้วิจัยได้พบข้อจำกัดในการพูดของนักศึกษา คือ นักศึกษาส การแปล - จากประสบการณ์การผู้วิจัยได้พบข้อจำกัดในการพูดของนักศึกษา คือ นักศึกษาส อังกฤษ วิธีการพูด

จากประสบการณ์การผู้วิจัยได้พบข้อจำก

จากประสบการณ์การผู้วิจัยได้พบข้อจำกัดในการพูดของนักศึกษา คือ นักศึกษาส่วนใหญ่ออกเสียง คำศัพท์ไม่ถูกต้อง รู้คำศัพท์น้อยไม่สามารถเลือกใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมไม่สามารถพูดโต้ตอบได้อย่างเป็น ธรรมชาติ พูดไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เป็นต้น ผู้วิจัยจึง สนใจที่จะศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการพูด ภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ เพื่อประโยชน์ในการขจัดปัญหาที่เป็นอุปสรรคใน การเรียนการสอน ภาษาอังกฤษและเพื่อประโยชน์ในการจัดกระบวนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้มีประสิทธิภาพและบังเกิดประสิทธิผลต่อไป
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
From this experience, researchers have found the restrictions on student speech is most pronounced students. The terminology is incorrect. A little vocabulary cannot be selected using the appropriate vocabulary, dialog could not be spoken. Natural speech is not grammatically correct, etc. Therefore, researchers are interested in studying the factors that affect the student's English grade 4 primary sutwicha English. Faculty of Humanities and social sciences Chiang Mai rajabhat University to benefit in reducing the barrier to teaching the English language and to the benefits to the process of teaching and learning English, there was a further effective and productive.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
From experience, the researchers found limitations in the speech of students, most students are voting. Incorrect terminology Less vocabulary can not use the proper terminology is not able to interact naturally speak grammatically incorrect and so, therefore, interesting to study the factors that affect speech. English fourth-year student of English Curriculum. Faculty of Humanities and Social Sciences Chiang Mai Rajabhat University In order to eliminate the obstacles. Teaching English and for the sake of the process of teaching English to efficiently and effectively bring next.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
From the experience of researchers found limitations in the speech of students is the most students out voice, vocabulary is incorrect. Know little vocabulary cannot choose to use appropriate vocabulary can't talk back like a natural.As a researcher is interested in studying the factors affecting speech. English of the students at 4 of English Curriculum Faculty of Humanities and social sciences. Chiang Mai Rajabhat University.Teaching and learning English and for the benefit of the organizing process of English teaching and learning efficiency and Bang's effectiveness.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: