ชาวกูยเป็นกลุ่มที่มีวิถีการดำเนินชี

ชาวกูยเป็นกลุ่มที่มีวิถีการดำเนินชีวิตที่มีอัตลักษณ์ลักษณะเฉพาะทางด้านภูมิทัศน์วัฒนธรรม
ที่สิ่งที่สะท้อนถึงวิถีทางสังคมที่มาพร้อมความเชื่อ ความคิด จารีตประเพณี วัฒนธรรม พิธีกรรม ค่านิยมและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีรูปแบบสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ชัดเจนทั้งทางรูปธรรมและนามธรรม แต่ในปัจจุบันด้วยกระแสของความเจริญและการเปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย ความก้าวล้ำทางเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว วิถีการดำเนินชีวิตและสิ่งแวดล้อมต่างๆส่งผลกระทบต่อภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูย ซึ่งนับวันจะสูญหายไปจากวิถีความเป็นชาวกูย ดังนั้นเพื่อศึกษาการตั้งถิ่นฐานและอัตลักษณ์ ลักษณะภูมิทัศน์วัฒนธรรม ศึกษาถึงปัจจัยรวมทั้งองค์ประกอบต่างๆ ที่มีผลกระทบทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูยในพื้นที่ศึกษา จึงเป็นการหาแนวทางรักษาภูมิทัศน์วัฒนธรรมพื้นถิ่นของชาวกูย ตำบลจอมพระให้ดำรงสืบไป
โดยการกำหนดกรอบแนวคิดงานวิจัย เพื่อศึกษาข้อมูลทุติยภูมิข้อมูลทั่วไป ประวัติความเป็น
มาประวัติศาสตร์การตั้งถิ่นฐานชุมชน ข้อมูลพื้นฐานของชุมชน รวมทั้งเอกสารอื่นๆทั้งที่เกี่ยวข้อง ลงพื้นที่สำรวจข้อมูลของแต่ละหมู่บ้านในตำบล สัมภาษณ์ปราชญ์ชาวกูยในชุมชน วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีความเป็นอัตลักษณ์ของชาวกูยโดยการจำแนกองค์ประกอบภูมิทัศน์วัฒนธรรม พร้อมทั้งกำหนดตำแหน่งลงในแผนผังเพื่อเปรียบเทียบองค์ประกอบภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูย
จากการศึกษาพบว่าองค์ประกอบภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูยในพื้นที่ตำบลจอมพระ จำแนกได้ 3 กลุ่ม ดังนี้ 1) พื้นที่ส่วนตัว คือบริเวณพื้นที่ทำกิจกรรมระดับครัวเรือนในบริเวณที่พักอาศัย 2) พื้นที่ส่วนรวม คือพื้นที่ในการประกอบกิจกรรมและแสดงออกทางวัฒนธรรมร่วมกันในชุมชน 3) พื้นที่การเกษตร คือพื้นที่ปรับตัวให้ตรงกับภูมิศาสตร์ แสดงความอ่อนน้อมต่อธรรมชาติมีการเคลื่อนไหวทางการเกษตรตลอดปี ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์วัฒนธรรมชาวกูย คือ 1) ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม 2) ปัจจัยทางเศรษฐกิจ 3) ปัจจัยด้านนโยบายพัฒนาของรัฐ 4) ปัจจัยด้านสื่อมวลชน ซึ่งมีแนวทางการรักษาภูมิทัศน์วัฒนธรรมชาวกูยได้โดยการปลูกจิตใต้สำนึกให้ตระหนักถึงคุณค่าของภูมิทัศน์วัฒนธรรมที่บรรพบุรุษได้สร้างไว้ การถ่ายทอดและสานต่อกันอย่างเป็นเต็มรูปแบบ สร้างจิตสำนักถึงการเรียนรู้และรักษาพิธีกรรมต่างๆ รวมทั้งขอสนับสนุนช่วยเหลือจากหน่วยงานภาครัฐในด้านต่างๆ ด้วยนโยบายที่เกี่ยวข้อง มุ่งเน้นพัฒนาสืบทอดวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์รวมทั้งส่งเสริมการเรียนรู้และถ่ายทอดให้บุตรหลานชาวกูยได้มีส่วนร่วมและถือปฏิบัติในภูมิทัศน์วัฒนธรรมที่ยังคงอยู่อย่างภาคภูมิใจ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The people of Kuching's climate group has a lifestyle that has a unique identity to the cultural landscape.ที่สิ่งที่สะท้อนถึงวิถีทางสังคมที่มาพร้อมความเชื่อ ความคิด จารีตประเพณี วัฒนธรรม พิธีกรรม ค่านิยมและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีรูปแบบสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ชัดเจนทั้งทางรูปธรรมและนามธรรม แต่ในปัจจุบันด้วยกระแสของความเจริญและการเปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย ความก้าวล้ำทางเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว วิถีการดำเนินชีวิตและสิ่งแวดล้อมต่างๆส่งผลกระทบต่อภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูย ซึ่งนับวันจะสูญหายไปจากวิถีความเป็นชาวกูย ดังนั้นเพื่อศึกษาการตั้งถิ่นฐานและอัตลักษณ์ ลักษณะภูมิทัศน์วัฒนธรรม ศึกษาถึงปัจจัยรวมทั้งองค์ประกอบต่างๆ ที่มีผลกระทบทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูยในพื้นที่ศึกษา จึงเป็นการหาแนวทางรักษาภูมิทัศน์วัฒนธรรมพื้นถิ่นของชาวกูย ตำบลจอมพระให้ดำรงสืบไป By defining the conceptual framework of research to study the secondary information General information history.The settlers came to the history of the community on the basis of the community, as well as other related documents. Survey data of each village in Tambon Nai Community farmer Gu Sage interview. Data analysis in order to obtain a probability of identity-Gu by the elements, the cultural landscape with its position into a chart to compare the cultural landscape elements of kui.จากการศึกษาพบว่าองค์ประกอบภูมิทัศน์วัฒนธรรมของชาวกูยในพื้นที่ตำบลจอมพระ จำแนกได้ 3 กลุ่ม ดังนี้ 1) พื้นที่ส่วนตัว คือบริเวณพื้นที่ทำกิจกรรมระดับครัวเรือนในบริเวณที่พักอาศัย 2) พื้นที่ส่วนรวม คือพื้นที่ในการประกอบกิจกรรมและแสดงออกทางวัฒนธรรมร่วมกันในชุมชน 3) พื้นที่การเกษตร คือพื้นที่ปรับตัวให้ตรงกับภูมิศาสตร์ แสดงความอ่อนน้อมต่อธรรมชาติมีการเคลื่อนไหวทางการเกษตรตลอดปี ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์วัฒนธรรมชาวกูย คือ 1) ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม 2) ปัจจัยทางเศรษฐกิจ 3) ปัจจัยด้านนโยบายพัฒนาของรัฐ 4) ปัจจัยด้านสื่อมวลชน ซึ่งมีแนวทางการรักษาภูมิทัศน์วัฒนธรรมชาวกูยได้โดยการปลูกจิตใต้สำนึกให้ตระหนักถึงคุณค่าของภูมิทัศน์วัฒนธรรมที่บรรพบุรุษได้สร้างไว้ การถ่ายทอดและสานต่อกันอย่างเป็นเต็มรูปแบบ สร้างจิตสำนักถึงการเรียนรู้และรักษาพิธีกรรมต่างๆ รวมทั้งขอสนับสนุนช่วยเหลือจากหน่วยงานภาครัฐในด้านต่างๆ ด้วยนโยบายที่เกี่ยวข้อง มุ่งเน้นพัฒนาสืบทอดวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์รวมทั้งส่งเสริมการเรียนรู้และถ่ายทอดให้บุตรหลานชาวกูยได้มีส่วนร่วมและถือปฏิบัติในภูมิทัศน์วัฒนธรรมที่ยังคงอยู่อย่างภาคภูมิใจ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Kui is a lifestyle that has an identity characteristic of the cultural landscape
is a reflection of the way society with the belief that the traditional culture, rituals and values ​​local knowledge with a pattern consistent. the social environment that is both concrete and abstract. But today, with the tide of progress and change with age. Innovative technologies that change rapidly. Lifestyle and environmental impact on the cultural landscape of the Kui. The days are lost by way of Kui. Therefore, to study the settlement and identity. Cultural landscape A study of factors, including the various elements. The impact causes a change in the cultural landscape of the Kui people in the study area. It seeks to maintain local cultural landscape of Kui. Installed to sustain prosperity
by establishing the framework for research. To study secondary data. History is
the history of the settlement community. Basic data of the Community As well as other relevant documents. A survey of villages in the area. Interview philosopher Confucius in the community. Analyze the data to obtain information on the identity of the Kui by identifying the cultural landscape. The position on the chart to compare the cultural landscape of the Kui people
, the study found that the cultural landscape of the Kui Installed in areas classified as three groups: 1) private area. The area is a household activity in the residential 2) public areas. In the area of occupational and cultural expression common in the community 3) of farmland. Is adapted to match the geographic area. The humble nature, agriculture movement throughout the year. Factors affecting the cultural landscape Kui is one), environmental factors, 2) economic factors 3) the development policy of the State 4) the media. Which treatment cultural landscape by planting Kui subconscious to recognize the value of cultural landscapes, that fathers have created. Transfer and continue as a full. Mental Bureau to create learning and healing rituals. Including obtaining support from government agencies in various fields. With related policies Focus on the unique cultural heritage, including promotion of learning and convey to children Kui has participated and performed in a cultural landscape that has remained proudly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Kui group with lifestyle, with identity characteristics of landscape culture.What reflect the way society with beliefs, ideas, customs, culture, ritual, values and forms in accordance with the local social environment the concrete and abstract, clear เจนทั้ง But with the current trend of prosperity and variations according to age. The advance technology is changing rapidly. Lifestyle and environmental impact on the cultural landscape of the Kui. Which days lost from the path of the Kui. Therefore, to study the settlement and identity, the cultural landscape, to study the factors including the elements. The impact causes changes the landscape culture of Kui in the study area. It is to find ways to maintain local cultural landscape of Kui District of the to maintain forever.By defining the concept of research. To study the secondary data data general history.To the history of settlement basic information of the community, as well as other documents as relevant. To explore the area of each villages in the district. Interview sage Kui in the community. Analyzed to obtain information with the identity of Kui classification by elements of landscape culture. The position in the diagram to compare elements cultural landscape of Kui.The study found that the cultural landscape elements of Kui sub-district of the teachers 3 groups as follows 1) personal space. Is the space activities at the household level in residential areas, 2) public places. Is the area for activities and cultural expression together in community 3) agricultural area. The area adapted to match the geography. Show humility to nature, have agricultural movement throughout the year. Factors that affect the change of cultural landscape Kui is 1) factors of the environment 2) economic policy 3) factors.