โครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้ส

โครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต (Samsung Smart Learning Center) คือโครงการที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เน้นการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นพื้นฐาน ( Problem Based Learning) ซึ่งแนวคิดนี้ครูไม่ใช่ผู้จัดการทุกสิ่งทุกอย่าง ผู้เรียนต้องได้ลงมือปฏิบัติเอง สร้างความรู้ที่เกิดจากความเข้าใจของตนเอง และมีส่วนร่วมในการเรียนมากขึ้น หลังจากทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้น จึงนำมาวิเคราะห์และพัฒนาแนวทางแก้ไขด้วยนวัตกรรมและเทคโนโลยี

ดังนั้นซัมซุงจึงได้สร้างนวัตกรรมศูนย์การเรียนรู้แห่งอนาคต Samsung Smart Learning Center ซึ่งเป็นแนวคิดห้องเรียนแห่งอนาคต ที่มุ่งนำความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ พร้อมด้วยการสนับสนุนองค์ความรู้ให้ผู้บริหาร ครูสามารถก้าวข้ามข้อจำกัด ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนสู่การพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิผล ทั้งยังเป็นแหล่งกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความต้องการที่จะศึกษาค้นคว้าหาความรู้ จากฐานข้อมูลที่หลากหลาย ทำงานร่วมกับผู้อื่นในสหสาขาวิชาเพื่อค้นหาคำตอบ รวมถึงสร้างสื่อเพื่อแบ่งปันการค้นพบและสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อื่น

ในปี 2556 นี้ ซัมซุงได้ดำเนินโครงการนำร่องในการสร้างศูนย์การเรียนรู้แห่งอนาคต Samsung Smart Learning Center ในโรงเรียนต้นแบบจำนวน 10 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนบ้านเข็กน้อย จ.เพชรบูรณ์, โรงเรียนบ้านหมี่วิทยา จ.ลพบุรี, โรงเรียนภูกระดึงวิทยาคม จ.เลย, โรงเรียนพรหมานุสรณ์ จ.เพชรบุรี, โรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น, โรงเรียนอนุบาลบ้านบางละมุง จ.ชลบุรี, โรงเรียนวัดทุ่งหลวง จ.สุราษฎร์ธานี, โรงเรียนเทิงวิทยาคม จ.เชียงราย, โรงเรียนขลุงรัชดาภิเษก จ.จันทบุรี และโรงเรียนคลองบ้านพร้าว จ.ปทุมธานี และจะขยายผลสู่โรงเรียนทั่วประเทศต่อไป

นายแสงไทย มีสุนทร ผู้อำนวยการ สำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน สำนักคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า “สังคมไทยในปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว เทคโนโลยีเริ่มเข้ามามีบทบาทต่อผู้คนอย่างมาก รวมถึงประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC- Asean Economic Community) ที่กำลังจะเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2558 ทำให้เราทุกคนต้องสำรวจตัวเองว่าเรามีความพร้อมมากแค่ไหน โดยต้องเริ่มตั้งแต่พื้นฐานของการศึกษา ซึ่งสพฐ.เห็นว่าการเรียนภายในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เราต้องพัฒนาศักยภาพในทุกๆ ด้าน เพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะต่างๆ ในการรับมือกับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น การที่มีองค์กรเอกชนเห็นความสำคัญด้านการศึกษาถือเป็นสัญญาณที่ดีของความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน โดยเฉพาะองค์กรที่มีความโดดเด่น ในเรื่องของนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ล้ำหน้า และพยายามที่จะนำองค์ความรู้ที่มีมาเผยแพร่ให้แก่เยาวชนไทย ได้พัฒนาศักยภาพ และไม่เพียงแต่เด็กและเยาวชนเท่านั้นที่ต้องพัฒนาตนเองเพื่อให้ก้าวทันการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ครูและอาจารย์เองก็ต้องปรับเปลี่ยนวิธีคิด วิธีการจัดการการเรียนการสอน ตลอดจนต้องเรียนรู้ที่จะใช้เทคโนโลยีต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพด้วยเช่นกัน”

นางสาววัชรา ภักดียิ่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น กล่าวว่า ”หลังจากที่เด็กนักเรียนได้เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการกับโครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต และกลับมาทำโครงการ เพื่อพัฒนาชุมชนของตนเองแล้วนั้น เด็กนักเรียนเริ่มมีความมั่นใจมากขึ้นในการแสดงศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่ ทั้งนี้เพราะเด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะมองสิ่งรอบข้าง เห็นปัญหา และแก้ไขสิ่งเหล่านั้นด้วยตัวเอง เราคิดว่าโครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคตเป็นเสมือนเครื่องจุดประกายให้ครูและอาจารย์จะเปลี่ยนวิถีการเรียนจากการที่ครูเป็นผู้สอนและให้เด็กท่องจำ มาเป็นการมุ่งให้เด็กสามารถสร้างความรู้นั้นด้วยตนเอง และใช้วิธีการเรียนการสอนแบบ Problem Based Learning ที่ผสมผสานนวัตกรรมสื่อดิจิตอลของซัมซุงมาเป็นแนวทางในการสร้างพลังและการค้นพบ”

อาจารย์สัญญา มัครินทร์ โรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น กล่าวถึงความรู้จากการร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ ซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต ว่า “ผมได้เรียนรู้ที่จะเชื่อมั่นและเชื่อใจในตัวเด็กๆ อย่าไปคิดแทนพวกเขา เปิดโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะมองสิ่งรอบข้าง เห็นปัญหา และแก้ไขสิ่งเหล่านั้นด้วยตัวเอง ซึ่งทั้งหมดนี้ ผมเองต้องปรับเปลี่ยนวิธีการคิดของตัวเองด้วยเช่นกัน จากคนที่เคยชี้ทาง เราอาจต้องเปลี่ยนสถานะเป็นผู้สังเกตการณ์และให้คำแนะนำเมื่อจำเป็น เพื่อให้พวกเขาได้พัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ ในฐานะคนเป็นครู ผมต้องกลับไปพิจารณาว่าผมจะดึงพลังในตัวพวกเขาให้ออกมาเฉิดฉาย ให้คนอื่นได้ชื่นชมความงามที่ซ่อนอยู่”

ด.ช. เสฏฐวุฒิ พลวิชัย หรือน้องโฟล์ค อายุ 13 ปี จากโรงเรียนวัดทุ่งหลวง จ.สุราษฎร์ธานี เล่าให้ฟังว่า “รู้สึกดีใจมากที่ได้มาร่วมโครงการซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคตในครั้งนี้ นอกจากจะได้เพื่อนใหม่จากโรงเรียนอื่นๆ แล้วยังได้เรียนรู้การแก้ปัญหาด้วยตนเอง รวมถึงเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีต่างๆ เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ให้มากขึ้น เพราะทุกวันนี้หลายๆ อย่างในชีวิตประจำวันของเรามีเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้”

สำหรับซัมซุง มีความเชื่อว่าการค้นพบ (Discovery) เป็นรากฐานที่ทำให้มนุษยชาติก้าวไปข้างหน้าในทุกประเทศที่ซัมซุงดำเนินธุรกิจ ซัมซุงมีนโยบายความรับผิดชอบต่อสังคม (Corporate Social Responsibility) ที่จะสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต เป็นอีกหนึ่งโครงการที่ซัมซุงคาดหวังว่าจะเป็นต้นแบบของการจัดการเรียนการสอนที่สามารถขยายผลสู่วงกว้าง เปิดโลกให้เด็กและเยาวชนค้นพบศักยภาพของตนเอง เห็นพลังของเรียนรู้ เกิดแรงบันดาลใจ พัฒนาตน ก้าวสู่ศตวรรษที่ 21 ได้อย่างเข้มแข็ง และยั่งยืน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Samsung project Build learning into the future (Samsung Smart Learning Center) is a project that promotes the development of the skills of the 21st century focuses on learning by using basic problem (Problem Based Learning), where this concept is non-toxic and non-teachers who manage everything. Learners need to be doing. Create knowledge arising from his or her own understanding of and participation in learning more. After you know what the problem is analyzed and developed guidelines for editing with innovation and technology. So Samsung has created an innovative future Samsung Smart Learning Center Learning Center, which is the concept of the classroom of the future that aims to bring the progress of information technology, with the support of knowledge management. The teacher can move across the restrictions. Modified method of teaching to develop the skills of the 21st century, with participants also effectively is urging students to come to study, research, knowledge. From a variety of databases. Collaborate with others in the UK to seek answers in disciplines including new media to share discoveries and inspiring to others. In recent years this 2556 (2013) Samsung has taken its pilot project to create a learning center of the future Samsung Smart Learning Center in the school of masters including 10 school ban khek Noi, ban MI of Lopburi province phetchabun, school, school, school district, Phu kradueng Loei, spiritual powers and dog porn com son, phetchaburi, ban non municipal school, Chai, Khon Kaen, kindergarten ban bang lamung, Chonburi, Surat Thani province, thung Luang temple school school thoeng witthayakhom school. Khlung ratchadapisek school in Chiang Rai province, a chantaburi province and pathum Thani province school crazy crack plus canal and extends the results to schools around the country continues. Mr. light Thai with 39 Director Office of student activities and Development Office of the Basic Education Commission, said "the current Thai society is changing fast. Technology began to play a role: people very much, including the ASEAN Economic Community (AEC-Asean Economic Community) that is going to happen in 2558 (2015) makes us all want survey itself that we have with much. You must start from the basis of a study of the Basic Education Commission which indicated that the learning within the classroom alone is not sufficient for sustainable development. We must develop in all aspects in order to increase the knowledge and skills to cope with the changes that occur. It is a private enterprise, the importance of education is considered a good sign of cooperation between the public and private sectors. Specifically, organizations that stand out. On the subject of innovation and technology and try to bring the knowledge that has been published, as well as Thai youth has developed its potential and not only children and youth that want to develop themselves in order to advance state-of-the-century 21 property in learning, teachers and professors will want to modify how the idea. How to manage the course and must learn to use technologies effectively as well. " นางสาววัชรา ภักดียิ่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น กล่าวว่า ”หลังจากที่เด็กนักเรียนได้เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการกับโครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต และกลับมาทำโครงการ เพื่อพัฒนาชุมชนของตนเองแล้วนั้น เด็กนักเรียนเริ่มมีความมั่นใจมากขึ้นในการแสดงศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่ ทั้งนี้เพราะเด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะมองสิ่งรอบข้าง เห็นปัญหา และแก้ไขสิ่งเหล่านั้นด้วยตัวเอง เราคิดว่าโครงการซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคตเป็นเสมือนเครื่องจุดประกายให้ครูและอาจารย์จะเปลี่ยนวิถีการเรียนจากการที่ครูเป็นผู้สอนและให้เด็กท่องจำ มาเป็นการมุ่งให้เด็กสามารถสร้างความรู้นั้นด้วยตนเอง และใช้วิธีการเรียนการสอนแบบ Problem Based Learning ที่ผสมผสานนวัตกรรมสื่อดิจิตอลของซัมซุงมาเป็นแนวทางในการสร้างพลังและการค้นพบ” อาจารย์สัญญา มัครินทร์ โรงเรียนเทศบาลบ้านโนนชัย จ.ขอนแก่น กล่าวถึงความรู้จากการร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ ซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต ว่า “ผมได้เรียนรู้ที่จะเชื่อมั่นและเชื่อใจในตัวเด็กๆ อย่าไปคิดแทนพวกเขา เปิดโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะมองสิ่งรอบข้าง เห็นปัญหา และแก้ไขสิ่งเหล่านั้นด้วยตัวเอง ซึ่งทั้งหมดนี้ ผมเองต้องปรับเปลี่ยนวิธีการคิดของตัวเองด้วยเช่นกัน จากคนที่เคยชี้ทาง เราอาจต้องเปลี่ยนสถานะเป็นผู้สังเกตการณ์และให้คำแนะนำเมื่อจำเป็น เพื่อให้พวกเขาได้พัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ ในฐานะคนเป็นครู ผมต้องกลับไปพิจารณาว่าผมจะดึงพลังในตัวพวกเขาให้ออกมาเฉิดฉาย ให้คนอื่นได้ชื่นชมความงามที่ซ่อนอยู่” Jade lawmaker satet Chor. Brig. Gen. wichai 13 years of age or younger folk from Surat Thani province, thung Luang temple school talks said, "I feel very glad that Samsung created project shared the power of learning to the future in this time. In addition to new friends from other schools, to learn to solve problems by themselves, as well as learn how to use various technologies to bring more useful, because today many examples in our daily life involves technology, inevitable, "he said. For Samsung believe that discovery (Discovery) is the foundation that makes humanity move forward in all countries where Samsung business. Samsung policy of corporate social responsibility (Corporate Social Responsibility) to support learning and to improve the quality of life. Samsung project Build learning into the future is one project that Samsung expects to become the master of teaching and learning management that can be extended to the broader results. Open the world to children and young people discover their own potential. See the power of learning. Inspiration, its development towards the 21st century, a strong and sustainable manner.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Samsung power construction project learning to the future (Samsung Smart Learning Center) is the project that promotes skill development of Century 21 focus on problem based learning is a basis. (Problem Based Learning).The students have to action. Build the knowledge of their understanding And participation in learning more. After knowing the problem. The analyze and develop solutions through innovation and technology
.
.So, Samsung has created innovative learning center of the future Samsung Smart Learning Center which is the concept of the classroom of the future. Aimed at the advancement of information technology. With the support of knowledge to the board.Modify the teaching methods to develop skills of the students 21 with effectiveness Is also a source of motivate students what needs to study the knowledge from database variety.Including the media created to share the discovery and inspire others
.
in 2556 this Samsung pilot project to create a learning center of the future Samsung Smart Learning Center in pilot schools of 10. The school houses and little of Phetchabun Province, school psychology, ban MI, Lop BuriThe school children, Phu kradueng, Loei โรงเรียนพรหมานุสรณ์ in Phetchaburi, municipal ban non Chai, Khon Kaen, kindergarten home in. Chon Buri, school wat Thung Luang District, Surat Thani, thoeng witthayakhom School District, Chiang Rai province.The Silver Jubilee school khlung Chanthaburi province and school canal nice homes, Pathum Thani Province, and will expand to schools nationwide

.You light, Thai sunthon director bureau of development of students' activities. The Basic Education Commission, said "in Thai society is changing fast. Technology began to play a role to such people.(AEC - Asean Economic Community) that is going to happen in B.Professor 2558 do we all need to explore yourself, we are ready? The need to start from the basis of the study, which USAThat learning within the classroom alone is not sufficient to sustainable development. We must develop the potential in every aspects to enhance their knowledge and skills. To cope with the changes.The enterprise with unique. In terms of innovation and technology advance And try to bring that knowledge to the public for youth development potential.21 teachers have to change the way of thinking. How to manage teaching. As well as to learn to use technology. Effectively too, "
.
Miss standing loyalty more, director of municipal ban non victory.Khon Kaen, said that "after the students join the workshop project with Samsung. Strengthening learning and to make future projects, to develop their community and.The children learned to see things, see the problems and solve them yourself. We think the Samsung.It is aimed at children can create knowledge by themselves. The method of teaching and learning of Problem Based Learning combines innovative digital Samsung as the guideline of empowerment and discovery "
.
teacher contract Mak amarin municipal ban non victory.