ดัชนีประสิทธิผลดัชนีประสิทธิผล (Eff

ดัชนีประสิทธิผล
ดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) หมายถึง ตัวเลขที่แสดงถึงความก้าวหน้า
ในการเรียนของผู้เรียนโดยการเทียบคะแนนที่เพิ่มขึ้นจากคะแนนการทดสอบก่อนเรียนกับคะแนน
ที่ได้จากการทดสอบหลังเรียน และคะแนนเต็มหรือคะแนนสูงสุดกับคะแนนที่ได้จากการทดสอบ
ก่อนเรียน เมื่อมีการประเมินสื่อการสอนที่ได้ผลิตขึ้นมา เรามักจะดูถึงประสิทธิผลทางด้านการสอน
และการวัดประเมินผลทางสื่อนั้น ตามปกติแล้วจะเป็นการประเมินความแตกต่างของค่าคะแนน
ใน 2 ลักษณะ คือ ความแตกต่างของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียน
หรือเป็นการทดสอบเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
ในทางปฏิบัติส่วนมากจะเน้นที่ผลความแตกต่างที่แท้จริงมากกว่าผลของความแตกต่างทางสถิติ
แต่ในบางกรณีการเปรียบเทียบเพียง 2 ลักษณะก็อาจจะยังไม่เพียงพอ เช่น ในกรณีของการทดลอง
ใช้สื่อในการเรียนการสอนครั้งหนึ่งปรากฏว่า กลุ่มที่ 1 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนน 18 %
การทดสอบหลังเรียนได้คะแนน 67 % และกลุ่มที่ 2 การทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนจากการ
ทดสอบทั้งสองกรณีมีพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกันซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนสอบ
หลังเรียนที่เพิ่มขึ้นได้สูงสุดแล้วแต่กรณี (Goodman and Schneider. 1980 : 30-34) คะแนน
พื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน) แตกต่างกัน ซึ่งจะส่งผลถึงคะแนนการทดสอบหลังเรียนที่จะ
เพิ่มขึ้นสูงสุดของแต่ละกรณี (เผชิญ กิจระการ. ป.ป.ป. : 1-2 ; อ้างอิงมาจากHovland. 1949 :
unpaged) ได้เสนอดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) ซึ่งได้จากการหาความแตกต่างของ
การทดสอบก่อนการทดลองและการทดสอบหลังการทดลองด้วยคะแนนสูงสุดที่สามารถทำเพิ่มขึ้น
ได้ Hovland เสนอว่า ค่าความสัมพันธ์ของการทดลองจะสามารถกระทำได้อย่างถูกต้องแน่นอน
ต้องคำนึงถึงความแตกต่างของคะแนนพื้นฐาน (คะแนนทดสอบก่อนเรียน และคะแนนที่สามารถ
ทำได้สูงสุด ดัชนีประสิทธิผลจะเป็นตัวชี้ถึงขอบเขตและประสิทธิภาพของสื่อ Webb ให้ความสนใจ
ค่าเฉลี่ยร้อยละของคะแนนซึ่งเรียนจากร้อยละของกลุ่มทดลองแล้วจึงหาร้อยละของกลุ่มควบคุม
ผลที่ได้จะแสดงถึงร้อยละที่เพิ่มขึ้น (หรือลดลง) เปรียบเทียบ กับคะแนน ของกลุ่มควบคุมดัชนี
ประสิทธิผล มีรูปแบบในการหา ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Effectiveness effectiveness index index
(Effectiveness Index) refers to a number that represents the progress of the learner to learn
by comparing scores from different test scores rise, before studying with points
.After the test, and the full score or score the highest with a score of the test
before study. When evaluating the teaching materials have been produced. We often see — as well as the effectiveness of teaching
.Alternative assessment, measurement and media. As usual, it is the evaluation of the difference of the value 2
in score characteristics is the test score differences before and after test score students
.Or a test about the achievement during the experimental group and the control group
in practice most of the time will focus on the real differences in results rather than the result of a statistical difference
.But in some cases only 2 compare characteristics, it may be not enough, such as in the case of an experiment in using
teaching once it appears that the Group 1 tests before the study rated 18%
.After the test, 67% rated classes and group 2 test before school grades from both test case basis
(test score prior to the study) will result in different test points
.After learning that increases the maximum, but if (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) points.
(test score prior to the study) are different, which will affect the test score after learning that most of the increase will be constant for each case (face-holed. Lb lb lb: 1-2; References from Hovland. 1949:
unpaged) proposed efficiency index (Effectiveness Index), which is derived from the difference of the first test and experiment of
testing after trials with the highest score that can be increased to
.It proposed that the value of relationship Hovland experiment will be performed correctly, of course
regardless of differences in test scores (scores before students can score and
.Max. The effectiveness index is the pointer to the scope and performance of the media attention Webb
average per cent of points on which the experimental group per cent and then find the percent of a group control
.The result represents the percent increase (or decrease) compared with the control group's scores index
effectiveness. There are patterns in the. As follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Effectiveness Index
effectiveness index (Effectiveness Index) is a number that represents progress.
, in the course of learning by equating test scores increased from pretest to score.
provided by the test after school. The full score or the highest score on the score of the test.
before studying When evaluating teaching materials were produced. We tend to look at the effectiveness of the teaching.
, and assessment in the media. Normally, to assess the difference in the score.
, in 2 cases the difference in test scores pretest and posttest scores.
, or be tested on academic achievement. Between the treatment and control groups
, in practice, most will focus on the results of a real difference over the results of the statistical differences.
, but in some cases compared only two characteristics, it may not be enough, as in the case of the experiment.
use medium of instruction at one time that one group pre test score of 18%.
tests posttest scores 67% and 2 points from the previous study.
tested both cases is based (Test scores before class) is different, which will affect the score.
latter class rising up case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) points.
baseline (test scores before class) is different, which will be submitted. effect on test scores to posttest.
maximum increase of each case (face during the lockout. P.p.p.: 1-2; According to Hovland. In 1949:
unpaged) proposes Effectiveness Index (Effectiveness Index), which is due to possible differences.
tested before the experiments and tests after the treatment with the highest score can be increased.
has Hovland suggested that the interaction of the experiments will be done correctly, of course.
required Taking into account the difference in basis points. (Pretest scores And scores can
be max Effectiveness Index is pointing to the scope and effectiveness of media Webb attention.
, the average percentage of votes which classes of percent of the experimental group, and then a percentage of the control group.
outcome will reflect the percentage increase (. or decrease) compared with the control group index.
effectiveness There are patterns in the following.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The effectiveness index
effectiveness index (Effectiveness Index) means the numbers that show progress
in การเรียนของ students by equating scores increased from pre-test score and scoreThe test after school And the total score or the highest score with the scores from the
before class When evaluating media has made We often see the effectiveness in teaching
Measurement and evaluation in the media Normally, an assessment value difference rate
in 2 style is the difference of score of pretest and post-test score
Or a test about achievement Between the experimental group and the control group focuses on the most practical, real difference than the effects of significant
But in some cases comparison only 2 style may not be sufficient, as in the case of the use of the media in teaching experiment
once appear The group 1 pre-test score 18%
After learning the test score 67% and the 2 pre-test score from both test cases are the basic
(pre-test scores) As a result of the different test
After learning that increase up as the case (Goodman and Schneider. 1980: 30-34) rate
basic (pre-test scores) are different As a result of the test score after learning to
the highest increase in each case (facing the business the labour courts: 1-2Reference from Hovland. 1949:
unpaged) presented the effectiveness index (Effectiveness Index) obtained from finding the differences of both before and after test
test experiment with the highest score can increase
It Hovland proposed that the experiment can act correctly certainly
must consider the difference of rate basis (pre-test scores and grade can
Can the maximum effectiveness will be an indicator of the scope and effectiveness of media attention Webb
average percentage of votes, which learned from the percentage of the experimental group and the control group, the percentage of
The results obtained show the percentage increased (or decreased) compared with the rate of the control index
effectiveness model in finding as follows