การพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิ

การพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพตามต้องการได้นั้น สิ่งส าคัญประการหนึ่ง คือ การท าความ
เข้าใจในลักษณะธรรมชาติของผู้เรียนตลอดจนการเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้สอนจะต้องเข้าใจและเรียน รู้ว่าผู้เรียนมี
พื้นฐานอย่างไร มีความสนใจ มีความต้องการอะไรบ้างรูปแบบการเรียนของผู้เรียนเป็นอย่างไร มีปัญหาในการเรียน
การสอนอย่างไร เพื่อจะได้จัดการเรียนการสอนให้เกิดความรู้แก่ผู้เรียนให้มากที่สุด และช่วยให้ผู้เรียนสามารถ
ปรับปรุงตนเองให้เรียนรู้ได้มากที่สุดด้วย การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางนั้นไม่สามารถเป็น
หลักประกัน ได้ว่า ผู้เรียนจะประสบความส าเร็จในการเรียนตามที่วางแผนไว้ ซึ่งเมธี ปิลันธนานนท์(2541: 43)
กล่าวว่า ผู้เรียนที่มีความตั้งใจในการเรียนสูง แต่มีผลการเรียนอยู่ในระดับปานกลางหรือต่ า โดยองค์ประกอบส าคัญ
ประการหนึ่งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาคือการท าความเข้าใจในวิธีหรือรูปแบบการเรียน (Learning Style) ซึ่ง
ไม่ว่าจะเป็นการเรียนการสอนรูปแบบใด ถ้าผู้สอนไม่เข้าใจรูปแบบการเรียนของผู้เรียนแล้วการเรียนการสอนนั้น
อาจไม่สามารถด าเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teaching effectively as desired. What is significant of?Understand the nature of the learner as well as the learning of students. The instructor will need to understand and learn that there are students.There are, however, fundamental interests. What are the needs of students learning styles? There is a problem in school.How to teach will be teaching, educating, learning occurs the most and allow candidates to.Improve ourselves to learn as much as possible with the. Learning management that focuses on the learner as the Centre, it cannot be.Guarantee that the students will achieve success in school as planned, which Picasso Lanta matee thana Marisol (2541 (1998): 43).Says students who intend to study in high school, but there are moderate or less by significant elements.One important achievement towards the study is to understand how you can format or in learning (Learning Style), which.Whether it is any form of teaching. If the instructor does not understand the format, the student, and then teaching it.May not be able to operate effectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The development of teaching and learning to be effective, you need something important feature is the creation of an
understanding of the nature of learners and learning of the students. You will have to understand and learn. Knowing that the students
have the basic interests demand some form of learning the learner is. Have difficulty learning
how to teach. To be taught to educate the students as much as possible. And help the students to
improve their own learning as much as possible. Management of learner-centered learning is not a
guarantee that the students will have a. The success of the study as planned, the savant Alan Thananon (2541: 43)
states that a student who intends to study high. But a study in moderate or low by the elements. The principal
reasons for the achievement of the objectives. The understanding of the way or style of learning (Learning Style) which
will be teaching any form. If teachers do not understand the learning styles of the students and the teaching that
may not be on. Operate to maximum efficiency.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The development of effective learning and teaching according to need. It is important factor is the water.Understand the nature of the students as well as the learning of students. The instructor must understand and learn to know students there.How is the interest is the basic requirement of students? Learning styles? Have problems in learning.Teaching? To organize the teaching to educate students to the most, and help students can.Improve ourselves to learn as much as possible. Student-centered learning that can not be.Guarantee that students will be successful. Success in learning as planned, Methi ปิลัน tananon (2541: 43).Said the students with the intention of studying high. But there was moderate or low grades. The vital elements.One of the achievement is. Understand the way or learning styles (Learning Style).Whether learning any form. If teachers don't understand the learning styles of the learners and learning.May not be, proceed to maximum efficiency.